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四年级孩子沉迷手机怎么办

2024-04-17 17:44 76

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love冬夏

四年级是孩子小学比较关键的时期,孩子们四年级的课程难度会有一定的增加,学习的方式也需要进行改变,因此四年级的孩子压力会更大一些。所以很多四年级孩子就想用手机来缓解压力。那么四年级孩子沉迷手机怎么办呢?

四年级孩子沉迷手机怎么办

家长可以在家里设置“手机专区”

很多父母自己也是手机重度使用者。如果自己频繁用手机,再去教育孩子不玩手机就难有效了。父母可以跟孩子商量,互相监督使用手机情况。孩子放学或者父母下班后,统一把手机放在一个地方。真的必须要使用手机的话,需要向对方提出申请。

孩子上四年级了,家长可以增加亲子共读的时间,与孩子一起讨论一本书。在家庭中,家长与孩子一起读书讨论,共同探讨一个内容,在某种程度上与共同看手机还是有相通之处的。

但是,一天24小时,时间是有限的,亲子共读的时间增多了,那看手机的时间也会减少了,但是父母与孩子一起共同交流的话题却不一样了,从游戏到书本,从玩耍到学习,这是一个本质的区别。

以平等的心态引导孩子正确看待电子产品。我们不想让孩子看手机,无非是担心孩子沉迷于手机而耽误学习。

然而事实上我们在这里一味担心不如尝试与孩子约定,把主动权交给孩子,让孩子学会自我管理,让他学会即使身边有这样的诱惑也能做到不耽误学习,让孩子明白什么才是最重要的。

四年级孩子沉迷手机的原因有哪些

家长和孩子之间的沟通太少就很容易导致孩子沉迷手机。某研究中心发布“中小学生及其家长网络游戏认知与态度研究”的报告,报告显示:孩子沉迷游戏行为与亲子关系密切相关,亲子关系越差,越易导致孩子形成沉迷网络游戏的行为。

反之,父母与孩子的亲密度越高,越关爱孩子,孩子越不会沉迷手机。

父母的家庭教育方式不对,也会促进孩子沉迷手机。手机的发展,使许多人本身亲自所需要做的事情,都能被手机替代。

比如,图书阅读,学前辅导等等,人性中的惰性在这些便利的手段中扩大化,一些偷懒的家长便依赖手机网络等方式,代替他们对孩子的启蒙教育或身心辅导,甚至成为哄孩子的一大利器,这使得孩子从小就对手机产生有一定的依赖性。

还有一个原因是因为孩子追求感官刺激。电子产品、网络世界形形色色,内容十分丰富,应有尽有,只有你想不到的,没有你搜不到的。

对于正在成长中的孩子来说,心智还未成熟,意志力、辨别力相对薄弱,网络对其具有很大的天然的魅力,它能给人带来愉悦的感官刺激。

电子产品中开发的游戏,目的就是为了让玩家沉迷,他们非常清楚你的孩子喜欢什么,想要什么,愿意为此付出什么,从而引导你的孩子沉迷在游戏里面。

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