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高中孩子不想上学怎么开导

2024-10-14 16:33 632

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如果孩子不想上学,那么家长一定要透彻了解孩子不上学的原因,如果孩子是受人欺负或者怎样而不想上学的,家长一定要劝导孩子,并帮助孩子解决问题。

高中孩子不想上学怎么开导

1、正确的引导:高中生正处于叛逆的阶段,可能会受到学习的压力比较大,出现不想上学的表现,需要家长选择正确的引导方式,让孩子理解到学习的乐趣以及学习的重要性。

2、多鼓励孩子:在生活中需要多鼓励孩子,让孩子打消消极的情绪,避免长时间的情绪低落,可能会表现出不想要上学,在学习的时候也要让孩子劳逸结合,避免长时间的学习。

3、换位思考:高中的时候学习会比较繁琐,压力也会比较大,可能会表现出不想上学,同时也会受到学校里面同学之间的排挤等因素所影响,需要家人换位思考,站在孩子的角度理解想法,可以帮助高中生不想上学的症状得到改善。

高中孩子不想上学有哪些影响因素

1、学不会

回忆我的高中时期,有一段时间我常感慨:数学老师就像个变魔术的,一道题写在黑板上一大片,只见老师手舞足蹈、兴致勃勃,这里代换一下,那里变形一下,硬生生把原式算成“1”,也有时算成“0”。还有英语、物理、化学甚至地理、政治……

你知道听不懂老师讲的是什么,还要硬坐在下面听,是什么感受吗?想知道的话你可以去旁听一节课试试!再替孩子想想,他(她)得听到毕业,要命啊!

孩子可能也努力尝试改变,甚至熬夜拼时间、补课提基础,付出了很多很多,苦于无法突围!他(她)此时选择辍学,就像一个战败的将军选择放弃,总不能把剩下的将士拼完了不是?

如果孩子是这种情况,你要理解、爱护他(她)。因为跟其他同龄人比,他(她)提前败下阵来。

2、为情所困

高中阶段,如果孩子心思细腻,那他(她)看见落叶就不是落叶,是诗!

在这个问题上,不管男生女生都是一样,而且隐蔽性非常强!看上去一米八的“汉子”,阳光活泼、英武俊朗,心里照样可能深藏着一根不能“撩拨”心弦。

一弦声起、暗潮涌动、奔突回环、大厦将倾!你要觉得我说的夸张,想想《红楼梦》里的“风月宝鉴”便知。

3、外部诱惑

每个人的内心都有一条河,小的时候,站在上游,想象着那一头的大海;老的时候,站在远方,回味着源头里的故乡。“十八岁出门远行”不仅仅是一篇小说的名字,它更是每一个少年心里的渴望。他(她)梦想“面朝大海、春暖花开”,梦想“一袭白衣、仗剑天涯”……

万一有俩仨发小辍学在外,电话、微信、QQ,有太多的渠道,给孩子吹来光怪陆离、神奇梦幻的远方图画。我们作为过来人,不用想都知道“在家千日好,出门一时难”,可是,回忆想想,当我们十几岁时,我们相信这句话吗?

4、人际危机

孩子一天天长大,你发现他(她)早已过了放学回来围着你叽喳不停的年龄。他(她)和谁交往?喜欢什么?向往什么?鄙夷什么?发生了什么快乐或者不快?……一概不知。

其他的小事情倒还好说,万一是人际关系上的危机,孩子认为危机无解,同时又不愿向家长求助(透露),此时孩子就会想到逃避。

我们常常在媒体上看到校园欺凌,高中生可能还会有校外欺凌,这些看似遥远的事情,都是真实存在的,谁知道这一刻发生在哪里?发生在哪个孩子头上?

再就是和自己老师关系紧张,此种情况往往是误会:老师看到孩子身上的问题,肯定会管。这种情况下,老师不可能把孩子夸成一朵花。一来二去,孩子可能会觉得是跟自己过不去。就那么大个教室,一天要处十好几个小时,不知要见多少次面,误会慢慢变成积怨,最后变成死结。

5、其他

除此以外,也许还有其他千万种理由。总结起来就是“这里不好,我要离开”,“那里很好,我要前往”,“这里的人不好,我要离开”“那里的人好,我要前往”。

当然也有可能是心理叛逆或精神疾病的潜伏期,也有可能好几个原因同时具备。不管怎样,得先找到原因,这是问题的根儿。

如何与高中时期的孩子相处?不妨试试这几招……

1、学会倾听

倾听不是说家长闭着嘴巴、坐在那里光听就好了,最好的倾听是要有互动,哪怕你一个肯定的眼神,孩子才会有兴趣和你聊下去。

2、不要表现得什么都懂

父母往往都是感觉,自己有很强的社会经验,觉得孩子说的都不切实际,什么都不懂,必须按照父母的方式去做才好,结果,导致孩子拒绝且排斥和家长深入交流沟通,也就懒得在家长面前说什么了。

3、挑好时间

聊天也不是随时随地就能聊的,比如孩子正在专心致志地看电视、玩手机时,家长突然凑过来要聊天,换位思考一下,谁都不愿意被打扰啊,那结果肯定是敷衍了事啊。所以,聊天时尽量在大家都心平气和,而且没有什么要紧事的时候。如果家长真的有很重要的事要找孩子谈,那就让孩子先停止手头的事情,认认真真地聊天。

4、抓住重点

俗话说“牵牛要牵牛鼻子,打蛇要打七寸”。

如果家长谈话抓不到点子,整天泛泛地要求他应该这样,应该那样,一见面就反复叮嘱“要好好学习”,成天将陈词滥调挂在嘴边,孩子不烦才怪!

反之,如果家长平时多观察,积极与老师沟通,多到学校走一走,了解一些真实的具体情况,那么一旦谈话,“某月某日某时某地某事”内容确凿具体,孩子一下子被点中穴位,知道你在真正关注他,也不会狡辩托词了,再继续谈下去效果就会截然不同。

5、适当示弱

家长和孩子的沟通过程中要提醒自己:亲子关系是第一位的。

孩子,尤其是青春期的孩子比较敏感,家长在沟通中应该训练自己的觉察能力。

感受到关系紧张时要收敛并且想办法修复,青春期的孩子情绪爆发时,不能硬来,家长可以适度示弱并进行安抚,等孩子情绪缓和了,再继续讨论有争议的话题。

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