家长强行没收高中生手机后果

强制没收孩子的手机可能会引起孩子的不满和反感，甚至会导致家庭矛盾的产生。孩子的手机已经成为了他们生活中不可或缺的一部分，强制没收会让他们感到失去了自由和隐私。

家长强行没收高中生手机后果

1、矛盾和冲突：如果强行没收孩子的手机，可能导致家庭内部的矛盾和冲突。孩子可能会感到不满、愤怒或抵触，这可能导致与父母或监护人之间的紧张关系。

2、沟通障碍：手机是现代社交和沟通的工具，孩子的手机可能是他们与朋友、同学以及其他社交圈子联系的重要途径。强制没收手机可能导致孩子无法与社交圈保持沟通，从而影响他们的社交关系和交流能力。

3、教育和学习影响：手机在教育领域也有一定的作用，许多学校和学习资源都依赖于手机和互联网。强制没收孩子的手机可能影响他们的学习和获取教育资源的能力。

4、心理和情感影响：手机对孩子来说可能是情感依托，他们可能在手机上记录个人的感受和情绪，与他人分享心情。强制没收手机可能使孩子失去这种情感释放的方式，可能导致他们感到沮丧、焦虑或困惑。

5、忽略了隐私权：强制没收孩子的手机也涉及到个人隐私权的问题。孩子有权保护自己的隐私，而强行没收他们的手机可能被认为是侵犯了他们的隐私权。

如何引导孩子合理使用手机

一是家长对手机游戏要态度端正，这是成功引导孩子的前提。家长切不可提到孩子要玩手机游戏就为之色变、如临大敌。要能够发自内心地认为手机游戏确实很有意思，孩子爱玩是正常的。不给孩子玩游戏，孩子在学校里与同学间甚至少了很多的共同语言。孩子在学习之余，适当地玩玩游戏是无可厚非的，可以作为孩子紧张学习有益的调剂，甚至游戏有助于劳逸结合，提高孩子学习的效率。如果家长一味地禁止，结果多半会适得其反。

二是让孩子养成良好的学习习惯，协同孩子制订学习与生活的时间表，列出具体要完成的学习任务及活动的内容。与孩子一起商定多长时间玩一次手机游戏，一次游戏玩多长时间，当然前提要求是在完成作业的情况下，而且每次玩游戏必须要告知大人。家长告诉孩子他们现在还是未成年人，家长是要对他们负责的。家长也要相信孩子，孩子绝大多数是要好的，自已不会把玩游戏作为主业列人计划中的。遇有节假日或有小朋友来家里玩，可以适当增加玩游戏的次数或时间。这样孩子会觉得家长很通情达理，很能理解自己，对家长的意见也往往会比较容易接受，家长与孩子的沟通就变得比较的容易了。

三是让孩子实现自我管理与控制，制订计划时就要与孩子约法三章，告诉孩子学习是自己的事，学生阶段的主要任务还是学习，适当游戏可以，但不能影响学习，所以不能没有节制，制订了计划就要执行，相信孩子自己能够管理好自己。

遇到孩子超时或要求增加次数时，家长也不必一味地否决，可以酌情考虑，但也不应每次答应，要告诉孩子他现在年龄还小，因为游戏吸引力太大而自控力不够时需要爸妈来帮助，如果不能遵守是失信的表现，一定要坚持的话也可以延长一点时间，但要减去他下次计划中游戏的时间。到下次游戏时间时则坚决扣除。慢慢地，孩子也就习惯了。

四是可让孩子将游戏的时间更多地安排在节假日或考试之后这样的时间里。这时候往往能约到同班的同学一起来玩，这样孩子会玩得更开心、更尽兴也有助于平时同学间的相处与交流，增进同学间的友情。一般来说，考试之后，尤其是大考之后，孩子需要好好放松一下，这时候再安排学习，往往学不进去，学习的效果一般也不会有多好。与其这样，倒不如在这时候安排孩子与同学一起痛痛快快地玩会游戏，让孩子彻底放松一下。

五是孩子玩游戏时家长有时可以参与一起玩，这样可以使家长与孩子间有更多的共同语言，也可减少家长对孩子游戏的不放心。当然平时孩子学习时，家长本身在家要尽量少玩或不玩游戏，以免勾起孩子玩游戏的念头。家长还要引导孩子尽可能地少玩大型网游，可以玩一些单机智力型的小游戏或者小型网游，这样还可以锻炼孩子的思维，而大型网游则更容易上瘾。家长在学习之余，可以安排与孩子进行现实的家庭成员间的棋牌等活动，还可以多进行一些球类、游泳、登山等户外活动，使孩子的生活更加的丰富多彩，减少手机游戏对孩子的吸引力。

六是当孩子游戏瘾要发的时候，家长首先要快速进行“情绪打断”，就是用另外一种兴奋打断孩子脑子中对手机游戏预期的那种兴奋。比如，家长带孩子做一些他喜欢的其他事，如踢踢球啊，找小伙伴玩等。注意一点，用来打断的这件事，一定要能引起孩子快乐和兴奋的感觉。千万不要这时候通他去学习，这是他认为不快乐的事，这样会让他对游戏的兴奋因为对比而更加强烈。

孩子沉迷手机的后果

长时间使用手机会让孩子产生眼睛疲劳、头痛、手指疲劳等问题，甚至影响睡眠质量。此外，沉迷于手机会让孩子缺乏身体活动，可能导致肥胖、身体健康问题以及心理压力。

使用手机会分散孩子的注意力，导致学习效率下降，学习成绩下滑。因为缺乏有效的学习和足够的准备，孩子在学校的表现会受到影响，可能难以掌握所需的知识和技能。

如果孩子过于依赖手机并且花费大量时间在虚拟世界中，他们可能会忽视与家人和朋友的现实交流。长时间使用手机会阻碍孩子的社交技能发展，对人际关系造成负面影响，并可能导致孤独感和社交焦虑。

过度使用手机可能会阻碍孩子的未来发展。例如，沉迷于手机的孩子可能没有足够的时间去发掘自己的兴趣爱好、培养自己的特长和能力，从而错失了成长的机会。