初二数学几何不好怎么补救

我家孩子也经历过初二数学几何的问题，那个时候不单单是难为他一个人，就连我们全家都一起为难。以我自己的经验来看，如果初二数学几何不好想要补救，总结经验其实很重要，不知道你有没有这样的感觉，做几何的时候一点头绪都没有，老师点那么一下就豁然明白了。

其实这主要是因为不熟练，所以初二数学几何不好还是要多做，还有老师讲练习的时候一定不能想别的，做好笔记多看，有时候看的用处很大，要多理解和多练习，还有规律，总结出类型题，一看到就知道向哪个方向做。下面我总结了一些初二数学几何不好补救方式，你也可以参考一下。

初二数学几何不好怎么补救

1、掌握初二数学几何的基础

对于初二数学几何的基础知识，一定要掌握的非常透彻，这是解决问题的基础和基础，只有掌握了，才能解决更难的问题，也能在课堂上遵循老师的思路。

上初二数学几何课的时候一定要听老师讲解，尤其是解题步骤，这是最好的捷径，然后多模仿，为己所用。没有思考的学习是没有用的。学习初二数学几何也需要更多的思考，思考几何结构，总结出设置问题的思路，解决问题。

2、多多提问几何问题

初二数学几何的难点和疑惑往往不容易弄清楚，如果师生可以一起讨论。很容易得到满意的答复。积极提出问题与同学讨论，能使思想深刻，能使思想丰富。

几何还需要主动去学习、去探索、去获取，这样才能真正获得知识。在学习过程中，要认真研读教材内容，提出疑问，追根溯源。对于每一个概念，公式定理都应明确其上下文、因果、内在联系，以及推导过程中所包含的数学思想和方法。

3、对几何题目进行多练习

在学习数学几何的过程中，要善于将知行合一，应用到实践中。只有这样，才能发现学习中的不足，弥补学习中的不足。解决问题应占用不少于数学学习总时间的70%。

在解决问题的过程中，需要在掌握基本知识和样本问题解决步骤和技巧的基础上，即掌握要做的工具。做题要做到推理严谨、逻辑清晰、依据充分、格式规范，整个解题过程要循序渐进。