初二成绩已定型吗

首先我想说，是有一些定型的成分在里面，但并不是完全定型，有一些变数。

初二，是一个非常特殊的时期。一方面，学生的青春期问题，大多在初二体现的最为明显。另一方面，初二是学生成绩的分化期，学生成绩之间的差距，会更加的明显。

也要看自己所在的初三的班级，老师的管理以及整体的学习氛围。如果你所在的班级管理很严格，氛围很浓厚，而且你的学习成绩能在中上游，你到初三逆袭的可能就比较大。如果，你的班级老师管理比较松散，学生的学习劲头不足，那你也很有可能掉下来一些。但主要还是看自己的学习主动性。

初三还有一部分同学是很容易逆袭的，学习能力很强，学习态度之前不好，到初三一下子摆正的。我见过这样的孩子，初二都不出色，到初三一用劲，很快就跑到了班级的前几名。我弟弟就是这样的，初一初二转学两次，初二下到新学校的，刚开始成绩很差，最后中考特别好。所以说，老师的教学水平和学校的整体水平，也很局限你的发挥。

有的孩子初二成绩很好，但是到了初三成绩就掉下去了。也有的孩子初二成绩不好，但是经过努力，成绩就突飞猛进，让人不敢相信。所以，父母不要对孩子有固定型思维，认为孩子是不可改变的。一切都是有可能的。

想帮助孩子提高成绩，父母要注意这几点：

1.要相信孩子，帮助孩子树立自信心。

很多父母不相信自己的孩子能提高学习成绩，总是会打击他们，这会让孩子感到很受挫。父母要相信孩子能行，当孩子有了自信后，才愿意继续努力。给孩子积极的心理暗示，对孩子会起到意想不到的效果。

2.帮助孩子找到学习方法。

很多学霸就是赢在学习方法上。怎样学习才能达到事半功倍的效果呢？及时复习，不容易遗忘。对于一些难点和重点，要马上记下来，勤动手。我们看到很多学霸的书上和笔记本上都记得密密麻麻的。复习的时候可以复习对自己来说容易掌握的课程，把有难的放在后面来复习。课前一定要预习，这样在上课时，才能更好地跟着老师的思路走，易于理解。

3.放下面子，多请教老师。

有的孩子认为自己不会总问老师会感到不好意思。其实，老师很希望孩子来问老师，这说明孩子是爱学习的。只要经过了自己的思考，不会做就要问。不要不懂装懂，这样会积下很多问题。也可以问其他会做的同学，总之，要多问。有难题一定要把它搞懂。