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小学生如何提高成绩？这是一个广大学生家长特别关心的问题，孩子成绩的好坏让多少家长操碎了心，大家都不想让自己的子女输在“起跑线”上。
教育孩子不仅是老师的责任，家长也应该积极的参与，一起合作，学生更要严格要求自己，端正自己的学习态度，努力学好知识，争取取得更好的成绩。
小学生如何提高成绩：
1、相信孩子的老师。相信老师，就是相信老师有足够的能力教好自己的孩子。家长的信任是老师获取尊严的动力，是老师热爱学生的助推力。
在相信老师的前提下，家长提的建议才有可能获得老师的认可，这样对孩子的成长有深远的影响。
2、与老师多沟通多协商，一起制定好促进学生进步的具体的可操作的方案。
家长向老师反映自已孩子存在问题时要客观而真实，这样有利于老师制定出教育孩子的最佳方案。
3、当自己的孩子成绩落后时，不要盲目批评他们。要设身处地的与其分析成绩落后的真实原因，然后与代课老师商协，对症下药。
要牢记“好孩子是夸出来的”这个育人金句，当孩子遇到困难或挫折时，一定要热情鼓励他们，坚信他们有战胜困难的坚强毅力与信心。
4、家长的言传身教对孩子的心志成长有着巨大的影响。当然对提高其学习成绩也有无形的推动作用。尤其在爱好和学习习惯方面有不可忽视的传教作用。
家长是学生的第一任老师，学生身上存在的诸多问题，其根子往往在家长身上。所以家长在孩子面前的一言一行都要慎行。不要让白己的坏脾气、坏习惯影响到孩子的成长。
随着社会的发展，孩子们接触到的信息也越来越早、越来越多，这些信息可能会带领孩子往更好的方向发展，与此同时，也有不少孩子也因此养成了不好的习惯，比如就有些家长反映自己6岁的孩子有偷东西的行为了。这就急坏了家长，面对家长的困惑，到底面对6岁孩子偷东西怎么教育才合适呢？
6岁孩子偷东西怎么教育
1、建议家长使用耐心、温柔的方式教育孩子。
家长正确的做法是：耐心告诉孩子这些东西都是物有所属的，不经过别人的同意，或者不经过花钱购买，是不能随便拿的。另外，家长还要领着孩子一起把东西还回去，这样才能给孩子留下深刻的印象，避免下次再犯。
2、转化教育。
当6岁孩子偷东西的行为发生时，我们要有耐心的教育孩子不要继续偷窃，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，我们要让孩子知道偷窃的危害，偷窃是一种不好的行为，让孩子纠正，我们可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。
3、不能轻易给孩子贴上“小偷”标签。
几乎每个孩子都有过“拿”别人东西的经历，对于孩子的偷东西行为，切忌给孩子贴上“小偷”的标签，因为孩子可能没意识到自己行为有多么错误时，大人已经给自己贴上了不道德的标签，无疑对孩子的成长是不利的。
这可能会导致孩子“破罐子破摔”。对孩子偷东西的行为教育不应该建立在伤害孩子自尊的基础上。
6岁孩子偷东西的原因
1、孩子缺乏这方面的教育。
要知道，孩子的年龄还小，所以他们往往是没有是非观念的。这就需要家长们告知孩子，拿别人东西是不对的。如果家长发现了孩子拿别人东西，却没有重视，认为不过是小朋友在闹着玩，那么就可能使得孩子长大偷东西；
2、不良榜样的影响。
有些有偷窃行为的孩子，要考虑其背后是否有惯偷唆使。在很多时候，一些孩子为了在同龄的孩子当中表现自己的勇敢，而去尝试这种偷窃的冒险行为。
另一方面，6岁孩子偷东西的行为，好多也是因为受周围同伴行为的影响。看到同伴能够悄悄地拿到钱买到自己想要的东西，因此也就产生了模仿的行为。
其实很多6岁孩子偷东西的行为都是因为孩子的认知不够或者家长的教育不够，所以，当孩子出现偷盗行为之后，家长不能一味的批评教育孩子，也要进行一些自我反思！
相信很多幼儿园孩子的家长都经历过，每天早上催促孩子起床穿衣、洗漱、吃早餐，但是孩子总是不为所动，一直拖拉磨蹭，最后家长总是火急火燎的，帮孩子做完事情，送孩子上学，有时候甚至自己上班都迟到了。那么幼儿园孩子做事拖拉磨蹭的对应方法有哪些呢？
幼儿园孩子做事拖拉磨蹭的对应方法
1、培养时间观念
幼儿园的小朋友对于时间是基本概念的。家长经常对孩子说“我们只有10分钟了，快一点”这是没有用的，孩子并不知道10分钟是多久。这时候家长可以想办法将时间概念可视化或者是量化。
比如，准备一个沙漏，告诉孩子当傻子全部落下来之前，你要把牙刷完；或者指着手机上的时间，告诉他这个数字变成几，我们就要把饭吃完哦。这样才能有效让孩子养成时间观念，加快自己做事的速度。
2、计数法
家长可以采用计数法催促孩子抓紧时间完成某件事情。家长要实现掌握好孩子做一件事大概要完成的时间。事先与孩子讲清楚，数到第几声的时候，他要做完某件事情；然后让幼儿准备好，说完“开始”以后就计时：1、2、3、4、5……，孩子为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。孩子快到时间了还没有完成就要放慢数数的时间，让孩子顺利完成。
孩子按时完成任务后，要给他自由游戏的机会，告诉他因为他动作快就可以节省下来时间自己玩游戏，这样就会正向激励孩子做事动作越来越快。
3、训练孩子做事的熟练度
幼儿园孩子做事拖拉磨蹭可能是因为，他们做一些较为复杂的事情动作还不熟练，家长让孩子在平时里多次训练，做事熟练后，孩子做事的速度自然就提高了。
比如，在空闲时间训练孩子穿鞋系鞋带的时间，可以让孩子练习穿每双鞋，家长也可以和他比赛，更能让孩子在平常早晨可以快些穿鞋。
4、让孩子磨蹭付出代价
家长一方面希望孩子改掉做事拖拉磨蹭的坏毛病，一方面又忍不住出手帮助孩子、纵容孩子，其实有时候让孩子承担做事拖拉的后果也可以让孩子长记性，以后更注意自己的行动。
比如：孩子老是拖延不做作业，这种情况家长就不要催，让他自己知道不按时完成作业就要被老师批评。孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭的后果，几次以后孩子自然就会自己加快速度。
3岁孩子不爱和小朋友玩，可能是孩子还不适应新的环境，或者是孩子内向，没办法融入到集体中，家长要帮助孩子主动去交朋友，主动去跟别的孩子进行互动，孩子有时候不知道该怎么做，家长要引导他们。
3岁孩子不爱和小朋友玩是什么原因
性格内向。这类孩子常常表现得比较安静、胆小，对新事物适应缓慢。如成人给他新的玩具或图书，他却表现的无所谓；其他小朋友主动与其打招呼，他却视而不见。
平时不与外界小朋友接触，爸爸妈妈也不带孩子外出游玩，生怕孩子摔倒，碰到生陌小朋友就会哭，整天在家里玩，如果邻居家小朋友上他家玩，他的玩具也不让他玩等等。
孩子3岁不合群，不爱和小朋友玩，家长要重视，平时带孩子到游乐场所玩，与小朋友接触，来改变不合群的习惯。
周围生活环境的影响。有的孩子因父母离异或病故，生活在单亲家庭，缺少应有的家庭温暖，因而性格孤僻，对周围事物冷漠。
父母成天板着面孔对待孩子，压抑了孩子的情绪。因一点小事常厉声斥责孩子，使孩子对父母望而生畏，心情总处于紧张状态，导致孩子更加不愿说话。为了帮助不爱交往的孩子提高能力，
有些家长对孩子过分疼爱，总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子，使他们总是怀疑别人，因此不敢和别人交往。这类家长应调整自己平时的言行，培养孩子乐观的性格。
出去串门时，尽可能把孩子带上。可以使孩子有机会接触各种各样的人，有机会学习一些社交的礼仪和规矩，体会到交往的乐趣。
同时，家长要尽力为孩子创造一些交往的机会，还要鼓励孩子多参加集体活动，让孩子学会用集体交往的规则调节自己的言行，学会尊重他人、信任他人、谅解他人、乐于助人，改正不良品质。
要帮助孩子改正那些不利于团结的个性品质，如骄傲、吝啬、自私等，培养孩子无私、诚实、向上、勇敢的品格，因为只有这样的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的。
有的孩子性格比较倔强，家长面对这类孩子不要硬碰硬，要多关心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，让孩子体会到父母的关心，这样孩子就会愿意跟父母说自己的心里话，也就不会跟自己的父母顶嘴，不服从父母的管教了。
三岁小孩性格太倔强怎么办
1、多一些耐心
家长就应该有着绝对的耐心，不能总是通过批评教育的方式来面对孩子，即使对于一个三岁的孩子来说，他们也是能够了解父母的想法的，他们什么都懂。毕竟他们在这个时候，就已经拥有了属于自己的记忆力了，他们也可以了解到父母的态度，所有家长要学会耐心的跟孩子说话。
2、多跟孩子讲道理
跟孩子讲道理，不能粗暴批评、责骂，当孩子有不合理的要求与做法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认识到自己的行为不对，以及哪里不对为什么不对。对于不爱听大道理的孩子，家长可以讲一些相关故事让其明白道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威胁的形式来教育孩子。
3、换位思考
站在孩子的角度考虑问题，当孩子的自我意识逐渐显现出来的时候。家长更加要给予理解和关注，站在孩子的角度思考问题，就是一个很不错的切入点，更加能够理解孩子行为表达，进而找到适合的方法引导自己的孩子。
4、避免情绪失控
三岁小孩性格太倔强不听话的时候，家长们的情绪是需要改一改的，孩子不听话家长们就会发火，和孩子斗气，其实这是错误的方法。孩子不听话倔强是有理由的，如果是心理发展的自我意识的增强，可能会让孩子出现自以为是的判断，遇到这样的情况家长们要平息自己的情绪，学会冷静的处理孩子的行为。
三岁小孩性格太倔强的原因
好奇心的影响。三岁的孩子好奇心也是比较强的，他们面对任何事情都想要触碰一下，这是因为他们想要探索这一切。如果我们觉得孩子这个时候是在胡闹，然后去训斥他们或者是打骂他们的话，那么他们就很容易变得不听话，跟家长顶嘴，所以家长要理性的看待他们的行为。
家长过于严格。有的家长在性格方面比较强势，所以对自己的孩子也会比较严格，家长希望自己的孩子足够优秀足够棒，就会让自己的孩子付出很多的努力，当孩子如果想要在学习的时候好好玩的时候，家长总是会否决掉孩子的想法，并且严格的对孩子说“不”，会激起孩子的逆反心理的，会变得更加倔强。
三岁小孩怎么教育
培养孩子的同情心、爱心。有爱心的孩子，成长的过程中更能理解大人的感受，理解父母给予的爱。不妨经常带孩子一起捐资赠物，给边远地区的孩子，或者带他们到孤儿院跟别的小朋友一起玩，或者带他们到福利院跟老人家一起聊聊天，或者让孩子多跟小动物相处等，让孩子产生同情心理。
适当的惩罚孩子。在对3岁左右孩子进行教育时，如果孩子非常不听话，可以适当的进行惩罚，虽然这个阶段的孩子已经能够承受3分钟的惩罚了，但是为了避免事态的严重发展，还是让孩子少受点挫败的折磨为好，尽早结束惩罚，想办法让孩子的注意力转移到其他事情上。
多鼓励孩子学习。在教育孩子时，应多进行鼓励，孩子会不断的增强信心的。鼓励应该多种多样，比如一个翘大拇指的手势，一个糖果，一个苹果等等，通过鼓励，孩子会喜欢你的教育方式，能更加配合的去做，也会更加愿意跟父母亲近。
孩子上幼儿园之后家长很担心孩子被其他人欺负，家长可以适当交给孩子一些防身技巧，让孩子有保护自己的意识。告诉孩子被欺负了一定要寻求帮助，可以告诉老师和家长，让他们来帮助自己，不要一个人默默承受。
幼儿园小孩被其他小朋友欺负怎么办
1、适当反击
家长会教孩子要和别人和平相处，学会坚强，不要动不动哭。这就导致孩子面对欺负，被打了被抓了也不知道还手，直到回家里才被发现。在面对欺负的时候，他们首先要学会还击，不建议两人打起来，但是要及时制止对方打人，适当打回去也能让对方知道这种痛苦的感受。
2、安抚情绪
家长应该先安抚好孩子的情绪，询问事情前因后果，让孩子说出事情的真相，明白事情的真实原因。孩子是“被打方”，家长就要先好好安慰他们，毕竟被打后内心肯定会很委屈，所以家长要做孩子坚实的后盾，给他们依靠。而他们也会因受到家长的安慰、关心而抚慰了自己受伤的心灵。
幼儿园小孩被其他小朋友欺负的原因
孩子缺少父爱。一般情况下，在家里带孩子的都是妈妈，爸爸的主要工作就是赚钱养家，虽然分工很明确，但是一个完整的家庭，父母任何一方都是不可缺少的。对于男孩而言，父亲是自己人生中接触到的第一个男性，也是主要的模仿对象，如果父亲的陪伴缺失，那么孩子可能就会缺少一些男子气概，会更容易受到欺负。
胆小懦弱，没自信。经常被欺负的孩子，他们无法达到自己内心真正的诉求，受到委屈也不敢伸张，放弃反抗，退让和屈服成为他们一贯的选择，也给身边的人留下他们好欺负的印象，更容易得寸进尺的去欺负他们，如此会让孩子变得越来越懦弱。
幼儿园小孩被其他小朋友欺负为什么不敢告诉父母
不愿意被其他同学嘲笑。有些孩子在学校被人欺负后，不愿意告诉家长的原因，就是害怕家长替自己出头，最后还要被其他同学给嘲笑。因为在这类同学的观念中，认为自己被别人给欺负的原因，还是因为自己不够强大，才会被他人给欺负，但如果家长插手帮忙自己的话，正好就证实了别人的观点，所以他们不想让父母知道。
孩子爱面子。现在的孩子虽然年纪小小，但是却能懂得很多的事情。对于被欺负这种没有面子的事，孩子就不愿意再重新提起。而且如果父母跟孩子讲，今天发生了很好玩很好笑的事情，相信他们能跟你分享很多，毕竟他们也希望得到父母的夸奖和赞美。而对于不开心丢脸的事情，孩子就不愿意跟父母说了。
孩子害怕家长骂自己。有些孩子在学校被别人欺负后，之所以不想要告诉家长，有一部分原因就是因为他们害怕，父母会责骂自己，或者是害怕父母会认为自己没有出息。因为在日常生活中，有些家长会觉得孩子被其他小朋友欺负，肯定也是因为自己欺负了其他小朋友，不然为什么不欺负其他人，单单欺负你呢？会认为是孩子的错误引起的。
有的三岁多的小孩不听管教，家长不要对着孩子乱发脾气，要理解他们的行为，好好的安抚三岁的孩子，多跟孩子肢体接触。让他们体会到父母给予的安全感，他们才会平复自己的情绪，才会愿意跟父母沟通。
三岁多的小孩不听管教怎么办
1、倾听孩子的想法
三岁多的小孩不听管教时，父母要让孩子说出自己的想法，并给予适当的回应。因为3岁的儿童已经开始萌发自主意识，而且具备一定的语言理解和表达能力。这样做孩子就能感受到父母在关注他的想法，也就愿意与父母保持一定的互动，双方之间的对立情绪就能得到缓解。
2、不要用命令的口吻和他们说话
这个阶段的孩子有自己的思想和想法，他们也希望家长尊重自己的想法，不是家长用命令的方式让自己去做。家长不妨给出两个答案让他们去选择，让他们认为自己的想法得到了认可，这样孩子才会愿意听父母的话。
3、教育孩子学会表达
多给予孩子表达方面的教育，比如告诉孩子应该学会表达，多给他们陪伴，才能增加与他们之间的亲子关系。逐渐让孩子学会表达，学会和家长进行沟通、交流，才能解决不听话的问题，拉近他们跟父母之间的距离。
4、奖惩矫正
当孩子固执乱发脾气时，家长应立即指出他的错误，并对他的态度冷淡下来不理睬他，直到孩子“软”下来，再给他讲道理。同样一件事孩子在以前会乱发脾气，现在不再乱发脾气或乱发脾气减轻了，家长要及时给予表扬和鼓励，希望孩子能坚持下去。长此以往他们正确的行为得到巩固，就会很少犯错了。
家长怎么管教三岁多的孩子
重视与孩子的交流。三岁左右的孩子在语言能力，和学习能力上的发展是很迅速的，他们会发出各种稀奇古怪的声音，模仿大人说话。这也是通过研究所证实的，所以在这个阶段，为了让孩子能够得到天然的能力增长，家长要多去用微笑的表情与他们交流对话，让他们尽情的表达自己的想法。
多引导孩子。看到他们出现这些问题，第一时间不是指责、责骂、吓唬，而是给他们示范让他们跟着学。就像小时候学走路、学说话一样，一点一点引导，直到孩子能够完全独立，才能放手。也不要和别的孩子比较，朋友家的、同学家的、邻居家的孩子，同样是3岁可能已经掌握了这些技能，但这并不重要家长要正确的看待这类现象。
多让孩子参加实践活动。小孩的成长是很快的，小孩到了一定的年龄段就需要让小孩学会实践，在实践中获取乐趣。比如可以让他们帮着拿筷子、搬凳子等，但是一些危险的活动要避免，比如拿开水杯等，或让孩子注意安全。
和孩子多交流多沟通。可以给他讲一些他感兴趣的故事，多讲几遍然后引导他和您一起复述。当他们有问题的时候不要猜孩子的愿望，代替他说话，而是要引导他自己说出来，如果他说得不好，家长可以在说一句话时，把一两个关键词留给他去说，这样可以鼓励孩子学说话的信心。
四岁小孩就可以开始逐渐明白一些道理了，家长就要告知孩子什么能做，什么不能做，还有让孩子在四岁能学会什么，这时候家长需要做到严格对待，也不能因为孩子的哭闹就“不成气候”，那么四岁小孩怎么教育引导呢？
四岁小孩怎么教育引导
1、坚决拒绝
如果孩子在四岁还苦苦央求，呜呜抱怨，胡搅蛮缠，软磨硬泡，家长就总是会忍不住心软——“就这一次吧”，孩子自己便会判断，当母亲说“不”时，实际上代表着“还有机会”。
然而请记住，以长远的目光来看，妥协是有害的。一旦家长说了“不”就一定要坚持不懈，也就是需要传递给孩子的信息：你是父母，有些事儿你说了算。
2、以身作则
父母在四岁小孩面前一定要讲信用，避免吵架，避免大声说话，避免喧哗，避免说脏话；还有平时在日常的生活里与孩子交流沟通的过程当中一定要发音准确，吐字清晰，语速缓慢，才能让孩子更好的听明白。
3、接纳小孩的多语言
孩子在四岁的时候就会经常性说话，再说语言的发展务必根据听和说的联络，因作为孩子的家长应当为孩子创建适度的演说方式，变成小孩的忠实观众。在听孩子说话的时候就要留意他的眼睛，让他知道你听到了他的话，给他个明确反应。
4、学会独立自主
培养四岁小孩的独立自主，对于其未来的发展有很大影响。家长需要尊重孩子以及各种需要，尊重孩子的兴趣爱好，鼓励他们表达自己的思想和感情，遇事要多听他们的意见，允许他们自己选择和决定，容忍孩子有与自己不同的见解。
5、回答孩子的“为什么”
四岁的孩子正拥有着接近于无限的好奇心，所以他们会不断问家长“为什么”，很多问题可能都是我们家长想也想不到的，这个时候千万别嫌他们烦，如果我们知道，那就尽量的回答他们，如果我们不知道也尽量寻找渠道，想办法回答他们的问题。
四岁半孩子不听话怎么管教？不听很正常。这个时候多数是比较叛逆的。你跟他讲道理他也听不懂也不愿意挺。一味地责骂要求孩子，孩子只会更排斥，反感，只会适得其反。
建议好好的跟孩子聊聊谈谈，聊些他感兴趣的话题，能听进去你的话了，不排斥，不反感，你在教育。家长可以慢慢的引导和鼓励支持孩子，孩子就会慢慢有意识了。
我认为四岁半的孩子不听话，家长们不要着急，因为四岁半孩子正式学习大人的言行举止，所作所为，所以要想让四岁半孩子做到听话，首先我们大人要做好自己，做到不吼不叫的教育孩子们，慢慢习惯了会听话的，请家长给孩子们一些成长的时间。
四岁半孩子不听话怎么管教
1、首先家长要耐心，控制自己情绪，避免与孩子硬碰硬，在安全的情况下，合理的要求，尽可能让孩子自己做决定。
2、用商量的口吻，选择的方式与孩子沟通，如“我们十分钟后关电视还是二十分钟后关？”但过分民主就等于自掘坟墓。如：“我们十分钟后睡觉，好不好？”如果这样得到孩子的回答往往是“不”，最后家长要么就是任由孩子或会采取强硬手段才能了事了。
3、家长不要以命令式的口吻要求孩子，不要总是说“不可以”。如“不可以用手抓菜，不可以到处扔玩具，不可以动手打人”家长的强硬，会导致孩子的逆反心理，孩子会与家长硬碰硬。家长如果能换个方式说，孩子会更乐意去接受，比如“手洗干净才可东西哦，玩完玩具要送玩具回家哦”等等。
小孩子在敏感时期家长需要耐心聆听，尊重孩子，让孩子得得满满的安全感，从而在成长探索中让思维开阔。
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