孩子生物不好怎么能好起来

生物并不是非常难的学科，只要理解着去记忆就一定会学好，但是还是有很多同学生物成绩很差，主要是对学习生物没有正确的学习方法，无论学习哪门科目，学习方法都是非常重要的，那么，孩子生物不好怎么能好起来呢？

孩子生物不好怎么能好起来

用制表填空的方式可以让学生们准确地掌握课文中主要内容，通过图表记忆的方法来学习生物知识，紧扣图表来读文，重点就非常的突出，范围高度也很集中，这样把一些复杂的生物知识有效地结合在一起，并能够突出它的重点和难点。

用图表的方式最大的特点是在于纲要性，可以从整体和局部的关系去认识事物，发展自己的思维记忆能力。比如说总结动脉、静脉和毛细血管之间的分布情况，如果用图表的方式就能够清楚地进行归纳总结。

孩子生物成绩不好，可以试着画出与章节相关的知识点，对重点的章节要把知识串联起来，这样才能达到熟记效果。比如学习光合作用，可以延伸出相关知识。

包括叶子的结构，光合作用相适应的特点，光合作用需要的条件，光合作用之后产生的产物，光合作用的意义等等，这不光光是理解光合作用概念，更重要的是把这个概念所对应的所有知识体系结构都联系了起来，这样才能学好生物。

所以记生物不能够以死记硬背的方式进行，要把每个概念能够以图表的方式深刻的印记在脑海中，这样学习生物才有效。生物是于形象和抽象结合在一起的学科，一定要了解这个概念本身具备的意义和应用的场景。

给大家的建议是做好课前预习和课后复习。生物的课本可以说是理科各科当中最最重要的，因此只在课上接触教材是远远不够的，课前要抽出一段时间大概熟悉一下本节课所学内容，大致的了解一下教材上的知识点，以便于课上更好的跟住老师的思路。

孩子生物成绩不好，课后一定要反复翻阅教材，教材上的每一句话都有可能在稍作改动之后以试题的形式呈现在高考试卷上。

除了对课本的熟悉程度能够得到提高之外，做好预习和复习的工作还可以帮助我们更好的梳理知识体系。尤其是在复习的过程。不只是每节课的课后要做好复习工作，每周，每月，每学期的期中期末，都要相应的复习所学过的知识点，梳理做过的典型题。

在复习知识点的过程当中大家最好能够把涉及到的所有知识点以提纲的形式列出来，把知识网络图呈现在纸面上。这样更有利于我们对知识与知识的联系和区别的认识得到提高。