初中语文怎么学才能学好

初中语文不像小学语文那样好学，而且初中的课程也要比小学时要多了不少，很多孩子都不能很好的适应初中的学习，导致有些科目的成绩比较低，但只要找对方式还是能够学好的，那么，初中语文怎么学才能学好呢？

初中语文怎么学才能学好

认知生字词是预习课文的第一步。预习生字词就是要读准字音，弄懂生僻的词，做到通篇没有不认识的字，特别是文章后面“读读写写”中的重点字词，要利用字典、词典寻求解答，掌握其字音和词义。

这里的预习全文，不仅仅指预习课文本身，还包括预习课文前面的学习提示、课文下面的注释、课文后面的“思考探究”“积累拓展”。通过预习，对课文有一个初步的印象，能概括文章的主要内容（即文章写了什么）。

如预习记人叙事的课文，要提炼出课文写了谁，在什么时间、什么地方做了什么事，表达了什么感情等；预习写景状物的课文，要抓住写了什么景（或物），它有什么特点，按什么顺序写的等，只有这样初中语文才能学好。

预习时，根据自己手中的助学资料（中学教材全解）或上网查询，了解作家作品及写作背景，知人论世，能帮助你更好地理解作者的写作目的。

先把文章仔细认真地多读几遍，弄明白这篇文章讲的是什么，试着用自己的话将文章的大致内容概括出来，然后再背诵就容易多了。

如按照时间顺序记叙的文章，我们在背诵时可以找时间词，了解什么时间发生了什么事，都涉及哪些人物，背诵时将时间和相关人物串联起来相比死记硬背要容易得多。

在背诵过程中适当穿插抄写，正所谓“好记性不如烂笔头”。背诵的过程中，通过动笔写一写，会加深我们的记忆，对背诵很有帮助。

利用睡前醒后反复背诵，如睡前默默地回想一下课文，默背；醒来之后，再默背几次。通过反复背诵，加深记忆，初中语文这么学才能学好。

小学阶段没有良好的阅读习惯和兴趣，指望在中学阶段看书阅读几乎是不可能的。有些家长在对待阅读的问题上，也非常奇怪，小学阶段鼓励孩子阅读，拼命给孩子买书，不管孩子看不看，家长都能重视阅读。

到了中学阶段，家长突然收紧了阅读的引导，学业太重，每天除了刷题就是补课。阅读反而变得很奢侈，甚至要偷偷摸摸阅读，家长生怕孩子看小说，耽误学习。

所以，我们很多同学，到了初中，知识匮乏，沉迷在游戏之中，语文自然是学不好的。尤其是当前中考语文的难度越来越大，阅读理解的素材和篇幅也越来越长，没有阅读技巧和基础，无法顺利地看完长篇文字。那么在考试中，也就无法准确作答了。

中学语文成绩好的同学，基本都在小学练就了阅读技巧，速读、默读、精读、泛读，这些阅读的方法需要在大量阅读练习中去积累。