初一生物地理怎么快速提高

初一生物地理是起点，其实他主要考验的是理解和背诵。所以在初一的生物地理学习的时候，孩子们不仅要背诵，更多的是需要理解。那么初一生物地理怎么快速提高呢？

初一生物地理怎么快速提高

生物

1、规律的学习安排。

学习是一件持久的事情，需要对自己的日常生活作息、学习都要做出规律化的安排。做好每天的任务安排，包括洗脸刷牙、早晨晨跑、早读等都应当有所考虑。规律的学习安排需要注意个人的精神状态，保证在学习时刻都有良好的状态，以保证学习效果。

2、理解并记忆。

生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，孩子们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律。

3、联系自然实际。

居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。

地理

1、背诵基础知识，主干知识，核心考点。

如地理核心考点有：经纬网判读，等高线判读，世界主要气候如温带海洋性气候，亚热带季风气候等，气温，降水特征分析。世界主要区域如中东，欧洲西部，主要国家如俄罗斯，美国等。中国的地形、气候、河流等自然地理和南方和北方地区，北京，台湾等城市、地区。

2、关注社会热点、新闻焦点及联系生产生活实际。

会考内容与生产生活相联系的题目较多，应有针对性地加大复习力度，就是出题更注重紧密联系社会、科技发展、生产生活实际。这类问题的显著特点是“起点高，落点低”，换句话说，“题在书外，理在书内”，解答的基础仍是熟练掌握教材的基础知识和基本方法能力。

3、要明确学习的内容。

是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容？还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况？学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。