孩子成绩差怎么引导

作为家长都希望自己的孩子能够拥有好的成绩，但是并不是每个孩子都可以成为父母所期望的样子，对于成绩差的孩子，家长要先找到原因，再对症下药，那么孩子成绩差怎么引导呢？

孩子成绩差怎么引导

孩子成绩差家长不要盯着孩子写作业。有的家长喜欢盯着孩子写作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气坏人了！”

其实，在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教他是听不进去、改不过来的。建议做法是：首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，父母轻手轻脚地做自己的事，不打扰孩子，等他做完了再按以下方法检查。

孩子成绩差，想要让孩子成绩提高是分阶段的。如果孩子处于小学阶段，那么主要的方法就是培养自觉的学习习惯和学习兴趣；另外就是注重知识的累积，这些都可以通过增加孩子的阅读量，也就是多看课外书来解决，也可以让孩子拟一张作息时间表，引导孩子养成好的习惯，家长需要注意的就是监督和陪伴。

如果孩子处于中学阶段，那么需要重视的就是学习方法和学习态度，需要注意的就是最起码老师讲的基础知识点不能落下，一定要跟着老师的脚步走，如果有不懂的地方，一定要及时搞懂，像数学这类的学科，前面如果有没掌握的地方，会直接影响后面的学习。

孩子成绩差可以和孩子沟通交流一下，看看孩子对于文化课是否还感兴趣，是否产生抵触心理。因为人各有志，三百六十行行行出状元，不是每个孩子都适合走学习文化这条路的。如果孩子真的对文化课提不起兴趣的话家长也可以考虑让孩子选择其它的他感兴趣的道路，可能会更有利于孩子的学习和成长。

影响孩子成绩差的因素

首先，个人因素。孩子自身对待学习的态度和内在驱动力是否充足，有了足够的兴趣推动力才能形成自律的努力。

其次，家庭因素。家庭中是否创建了适合学习的生活氛围，种子发芽需要有适合的土壤，土壤有问题种子茁壮成长的几率就低。

再次，学校教育因素。不同的学校以及不同的老师对待教育的观念有差异，学校的理念和老师的教学方式跟孩子的接受程度不匹配。这就导致谁都没有错，只是不在一个频道上，于是都伤心。

最后，社会环境因素。大的环境鼓励超前教育，所以无数的培训机构鼓动学生提前学习或者超前学习了超越本年龄段的知识。这就导致了学生之间的失衡，提前学过的孩子去学校是去复习去了，没学过的是去正常学习去了。复习的有更高的理解和熟练度，自然就欺负了新学知识的学生。