孩子应用题分析理解能力差怎么办

我们家长在辅导孩子的数学作业时，就能发现自己的孩子在理解应用题方面有很大的弊端，往往孩子理解出来的就是与题意的区别很大，这样对孩子在之后的学习的影响是很大的，所以孩子应用题分析理解能力差怎么办呢？

孩子应用题分析理解能力差怎么办

1、多了解生活，发现生活中的数学

要解决应用题，首先要读懂题意，对于小学生而言，特别是低年级小学生，他们在做应用题的时候经常出现不明白题意的现象。比如我给孩子讲摊煎饼问题，一个平底锅一次可以放两个煎饼，正面煎2分钟，反面煎1分钟，要煎3个饼，最短多少分钟？孩子问的第一个问题往往是，什么是平底锅？

所以我们要带着孩子趣多多了解生活中的趣味，让孩子去发现生活中的数学，这样才能有效提高孩子对分析题的理解能力。

2、课堂紧跟老师

课堂时间的把握，我们都知道，老师是孩子能够学到知识的最佳途径之一。只要孩子自己课堂上面把握好时间，那么自己的数学成绩自然而然地就会提高。上课的时候，千万不能马虎大意，不然很难提高孩子的理解能力。这一点是非常的重要，一定要让孩子牢记。

3、让孩子独立思考，并了解常识

在孩子遇到难题时，家长尽量选择给孩子讲解题内孩子不懂的名词，讲解这个物件的原理，然后让孩子自己独立去思考。这样久而久之，积累的多了，孩子的成绩自然就提上去了。

日常内多给孩子讲解一些生活常识，比如：去买菜花多少钱，剩多少钱、坐车时看里程表的工作原理啊等等。当他们脑海里积累的越多，对应用题理解能力越强。

4、提高孩子信息理解能力

数学应用题目前在小学教材称为问题解决，意思一样，只是换了名称，而应用题主要来源就是生活实际，而且涉及问题面很多，如打折问题、钟面问题、年龄问题、行程问题、比多少、倍数关系等问题都存在我们的身边。

所以我们家长要有意识的在生活中引导孩子观察生活，在购物中的过程中让孩子观察、计算、估计，积累孩子的生活经验，提升孩子理解能力。

5、调动孩子的思维能力

应用题也涉及到基本的转化、比对、分析、综合、假设、尝试、猜想、验证、推算等过程，这些方面对于考察孩子逻辑思维和解题技巧有很高的要求。

所以，小学学习的阶段，家长一定要重视孩子的学习情况，打下坚实的基础，充分调动孩子的抽象思维，结合形象的思维能力进行学习，这样才能够提升应用题分析理解能力。