初三语文成绩差要怎样补救

不少孩子在初中后成绩会有所变化，尤其是语文这门学科，很多孩子在初三时就很难将语文多多提分，这主要还是因为积累的不够多，所以说孩子在初三语文成绩差要怎样补救呢？

初三语文成绩差要怎样补救

1、上课一定要认真听讲

学生上课的时候一定要跟着老师的思路，把老师讲的内容大部分吸收进去。其实语文的课文并不难懂，主要是每篇课文的延伸出来的东西很多，就比如文章主旨、段落大意、作家作品等，这些如果上课不听，再靠自己课下去补，基本上是没什么效果的，反而会对课文产生一种陌生感，为自己设置了障碍。

2、调整自己的心态

要知道初三这一年的学习，不仅要学习九年级的两册语文书的内容，同时也要对初中所学的六本书进行综合复习，还要对语文知识进行整合训练。无疑，这一年的知识学习任务十分重。

中考语文涉及的知识点和题型，较之七八年级的考试要全面多样，因而这一年除了学习基础知识外，更多的是要提高对这些知识的实际运用能力，学会用已学的知识解决试卷中实际问题的能力。要从心理上做好准备：初三语文学习更强调运用。

3、训练课外阅读能力

校教学以课本为主，课外阅读训练主要靠课下练习，要求学生每天一篇文言文，一篇现代文，自己独立完成，然后根据答案批改。

这是很有效的训练方法，而且批改的环节尤为重要，批改不是直接把参考答案抄上，而是要思考自己的思路与答案的差别，明确需要注意的地方，只有这样，才能有效地提高语文成绩，做到及时补救。

4、注意多积累

语言能力的培养和提高，关键在于积累。阅读是我们积累的最佳渠道之一，通过阅读我们可以积累词汇、积累知识。对于一些经典的古诗文，我们还要进行背诵这些经典的古诗文，不仅具有深刻的教育意义，还蕴含着丰富的审美内涵，具有无比强大的生命力。

5、关于阅读和作文

对于大多数学生，尤其是在初三语文成绩差的学生来说，语文丢分最严重的应该就是阅读和作文了。有个比较好的办法那就是认真地去分析答案，而写作更是一个多写多练就会提高的事情你不写永远得不到提高。

而写了之后不满意没有关系，永远要记住：“好文章是改出来的！”当我们认真地去改好一篇文章，就会知道比我们多写好几篇文章更有意义。