孩子语文理解能力差怎么提高

在考试中，语文的阅读理解是一个占比分数很高的地方，如果孩子的理解能力差，会很容易丢失相印分数。而且语文理解能力差影响到的不只有语文，孩子在做题的时候第一步的关键就是审题，理解题目，如果孩子理解能力差，对孩子的影响会非常大，那孩子语文理解能力差怎么提高呢？

孩子语文理解能力差怎么提高

1、视觉专注

阅读离不开眼睛，如何让目光专注于所读到的每一句话上面就尤其重要，家长所能做的，便是努力培养孩子的视觉专注力。做法本身不复杂，有2种方法可用，一种是用白板或黑板，把一句话抄在上面，家长用教鞭指着让孩子大声朗读，当孩子能够跟着你教鞭移动的速度与停顿读时，会慢慢会给孩子建立起朗读的节奏感。再继续拓展，从一句话到几句话，甚至是一段话，不断增强孩子视觉专注的耐力。

另一种是遮盖法锻炼孩子视觉专注，有些孩子在阅读过程中存在跳读现象，为了防止孩子出现这种现象，家长可以用尺子或白纸来遮盖所读一句话的下一行，这样就可以避免孩子目光随意转移的问题。如果同一行也有跳读现象，不妨用右侧遮挡法，通过遮盖物的移动，让孩子读出露出的内容。

2、练习拆解文字

孩子在低年级的语文中的学习重点，其实就是写句子，从最简单的句子到长句子，复杂的句子，加入各种修饰词语的句子，练习写句子就是在帮助小学生们从句子中找到有用的信息。这也是为什么孩子的语文老师会反复强调低年级同学练习写仿句的重要性。

一篇阅读素材，由生字词、词组、句子、段落、标点等等元素组成，生字词组是最小的基本单位，句子是有结构的，也有语法的规则，从主谓宾道修饰词语，一个句子有什么特点，为什么要有修饰，都是根据句子的结构，语法的规则来制定的。

对理解能力差的孩子来说，在初次看到这些内容的时候要理解语法和规律这些比较抽象的知识点会有些困难，但是可以通过模仿去领悟句子的规律。替换词语，仿写主谓宾句型，感受句子表达的韵律等等，掌握写句子的规律，就好理解句子了。

3、透过文字，理解作品

孩子的理解能力差的话，在自我学习是很容易卡在阅读的第二步，其实这是需要家长和老师共同配合，帮助孩子建立理解文字意图的概念，引导他们明白，读懂了每一个字之后，要做什么事。有些孩子的理解能力差，并不是他们不聪明，或者语文基础太差，或者缺少阅读量，而是不知道阅读的流程和方法。

4、激发学生主动阅读的兴趣

兴趣永远是最好的老师，只有让孩子把阅读当作一种兴趣、休闲活动，从中获得各种知识，从而提高语文素养，这是非常有用的。

因此，培养阅读兴趣是十分重要的一点。人有学步时，读有起步时。在开始阅读阶段，学生的兴趣是最重要的，只要他喜欢，阅读的书目其实都是不限的，只要有读书的兴趣，从爱读书，到读好书，一点一点转变也是来得及的。

对于孩子语文理解能力差这件事，家长也不必过于担心，找对方法，再配合家长的耐心陪伴教导，孩子的理解能力是能够得到一定的提高的。