升入高中成绩下滑的三大原因

有很多的家长反映自己家的孩子上了高中之后，成绩就开始大幅度的下降，明明孩子非常的努力，经常每天能学到很晚，但是成绩却不升反降，这到底是怎么回事呢？以下是升入高中成绩下滑的三大原因，希望可以为你答疑解惑。

升入高中成绩下滑的三大原因

1、初中的学习方法不再适用于高中的知识

初中生成绩好一般都有自己的学习方法，学生进入高中之后，还是用原来的方法，但却忽略了最根本的问题。高中的知识点用初中的学习方法并不能解决，很多学生却没有意识到或者是改不过来，也就导致了成绩的下滑。

2、学生的学习习惯不够好

初中生大部分的时间都由班主任和各个科任老师监督着学习，而到了高中，每门课程的学习任务都比较繁重，老师不可能对学生的监督面面俱到，所以大部分情况下都需要学生自觉自主地进行学习。

而有的同学还没能培养成自主学习的习惯，当他刚刚进入高中时，没有人监督学习后，就会开始放纵自己，如果不能及时调整自己的学习习惯，成绩下降也是必然的事情。

3、环境的影响

很大一部分进入到高中阶段成绩，大幅度下滑的学生，往往是因为受到了高中环境的影响。随着年龄的增长，高中生的自我意识会变得更强，不仅会对异性有着更多的关注，同时也会拼命地刷存在感。正是因为环境带来的不良影响，也使他们将注意力转移到了其他方面，没有了初中时代的单纯。这也是当他们进入到高中后，成绩出现大幅度下滑的情况。

升入高中成绩下滑怎么办

1、正确定位，合理期待

说实话，高中内容就那么多，高一内容就是“赶进度”，只要尽力了，学不好也不可怕，可怕的就是被打击，心理上放弃了，高一是休学和退学的高发期，就是因为很多学生的心理出现了严重问题，所以对孩子正确定位，合理期待最重要。

2、帮助孩子找到学习的障碍

找到孩子在学习上的障碍并采取积极地响应措施，比如找到孩子的老师实际问一问，和老师沟通如何将孩子的这门薄弱功课想办法补上去。孩子既然初中成绩都是非常优秀的，可见孩子的基础还是非常好的，学习态度肯定也是不错的，那补起来也不是什么难事。

3、总结出自己的薄弱点

相对于初中知识点的肤浅，高中的学习只靠死记硬背明显是行不通的，高中更看重学生对知识点的延展能力与总结能力。

每一次的考试，学生们都要从中总结出自己的薄弱点，进行针对性学习，避免出现严重的偏科现象，希望学生们能在高中养成良好的自我总结习惯。