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怎样让孩子爱上学习

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培养孩子的行为习惯特别是学习习惯的重要性!一个孩子厌学,不爱学习,一个很重要的原因是什么?那就是行为习惯出了问题。一个孩子放学回家,一进门,他首先干什么呢?不爱学习的孩子,你就会发现他会首先打开家中的电脑,电视,或是找到放在家中的手机。

你还会发现饭熟了,你喊他吃饭,他会迟迟放不下手机或电脑,如果他去吃饭,也是去厨房装一大碗饭然后马上坐在电脑前或手机旁,边吃边看。如果你的孩子出现这种现象,我可以肯定的说,你的孩子行为习惯,特别是学习习惯出了很大的问题。

怎样让孩子爱上学习呢?

1.培养学习兴趣

孩子小的时候总会对身边的事物展现出浓烈的兴趣,可能是音乐艺术,也可能是某种生活技能,但上学以后孩子们的兴趣多半被学习所代替,这时候父母应该做好兴趣学习的引导。首先,兴趣和鼓励脱不开关系,让孩子感觉到你的鼓励和理解,不要因为一次考试分数不理想就批评责骂,这样起不到任何正面效果。在每次考完试后,多给予正向的刺激,表扬孩子学会了哪些新知识和新技能,要让孩子认为学习也一样是有趣的。

2.建立学习自信

自信心与学习兴趣是相辅相成的,乐于学习有信心的孩子往往都可以做到主动学习。对孩子来说,成就感是激发他们自信心最直接的方式,平时无论是作业还是老师布置的生活技能类任务,一定要让他们独立完成,当一件完整的作品摆在眼前的时候,也是他们最容易体会到成就感和自信心高涨的时候。如果孩子做的特别好,家长在夸奖的同时也要树立新的目标和挑战;假如孩子做的不成功,要和他们一起分析原因并给予鼓励,让孩子相信自己鼓起再试一次的勇气。

3.树立学习榜样

玩儿是所有人的天性,不分成人还是幼儿,你想让孩子成为一个热爱学习的人,你首先要身体力行地做到热爱学习。如果你的业余时间是在打游戏、玩手机或者刷剧,那在孩子面前你是没有说服力的,迫于家长的威严而不得不做的被动学习和主动学习的效果是完全不同的。

做父母的就要先做好榜样,要给孩子一个学习的环境,父母就要爱上看书。如果父母每天都手机不离手,那孩子又如何会爱上学习。父母要让孩子体会学习的乐趣,要让孩子养成良好的学习习惯,在学习过程中,父母要多鼓励,支持,让孩子找到成功的感觉,有兴趣了,孩子自然会爱上学习!

家长应该陪孩子一起学习,这一点是非常关键的,起到一个表率的作用,让孩子喜欢学习。同时适当的多表扬鼓励孩子,避免打骂责备。孩子的年龄比较小都喜欢听一些好话,多给孩子讲一些孩子喜欢听的话,不要吝啬家长的表扬,可能会使孩子对学习产生一定的兴趣。另外家长应该从多方面的引导孩子,不要刻板的死板教条的学习,需要从多方面活学活用。尽可能让孩子自己都在学习当中,找到一些乐趣,找到一些学习的方法。

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孩子不爱学习是众多家长担心的问题,尤其是在应试教育中,孩子的主要目标就是学习,要想让孩子去学习,我们家长就应该去激发孩子自己想去学习的动力,这样孩子才会更好的去学习,那么家长怎样让孩子爱上学习呢?

家长怎样让孩子爱上学习

1、消除学习倦怠

在填鸭式的教育模式下,不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣,都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看,这也是一个让孩子产生倦意的起因。所以家长可以想一些办法,缓解孩子对学习的倦怠之意。

就比如,多给孩子讲一些励志的故事、分散孩子的注意力、适量的运动可以使孩子脑筋更灵活、用不同的科目来调节学习的气氛等等。因为只有孩子体会到学习的快乐,才有可能养成爱学习的好习惯。

2、不拿孩子做比较

很多父母爱拿孩子做比较,目的是为了给自己家的孩子一个奋斗和努力的目标,激发孩子更大的潜力。但这样做不仅难以起到一种激励的作用,还会损伤孩子的自尊心和上进心,甚至让孩子对学习产生厌恶感。

所以作为父母,切忌将自己的孩子和别人家的孩子去做比较。每一个孩子都有他的个性,每一个孩子也都应该从他自己实际的基础上发展。如果非要比,那就让孩子跟自己比,今天跟昨天比。

3、家长和老师要配合

我们都知道,很多时候一个孩子喜欢这门课的老师,就会喜欢这门课,在课堂上就会认真听讲,课堂效率就高,知识就掌握得牢,成绩就越好。而学习成绩越好,孩子就越会主动学习;反之,如果孩子不喜欢老师,不尊重老师,通常就会连带着讨厌那门学科,就不会主动学习。

因此,家长要引导孩子尊重老师,提高老师在孩子心目中的印象分。家长要配合老师的工作,对老师多一份支持、多一份包容。家长如有问题就多多和老师沟通,表达自己重视孩子学习的态度,争取老师对孩子的关注。家长和老师配合得越好,孩子的教育就越成功。

4、营造合适的学习环境

父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯,周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品,更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。

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首先家长要做好榜样示范作用,少在孩子面前玩手机,在孩子学习的时候可以和孩子一起进行学习,可以看看自己感兴趣的书什么的,也可以使自己多增加一点知识,这样和孩子一起学习她也不会感觉到枯燥,其次在学习之余,给予孩子自由活动的时间,她想要做什么就让她去做(只要不是什么坏事),不能一味的逼,很有可能会适得其反。

我们自己也是从那个时间段过来的,多想想当初的自己或许就理解他们了,要给予孩子关爱,但很多家长的过分关爱反而会使我们感到压力,适当的关爱会使孩子尝试去了解和接受你们,逐渐的她们感受到你们的辛苦不易自然而然的就会主动学习。

怎样才能让孩子爱上学习呢?

一是培养孩子的学习兴趣,二是培养孩子的学习动力。

我们经常讲,好习惯要从小培养,如果一个孩子从小开始就养成了爱学习的习惯,那么长大之后基本上不用过多的干预孩子的学习,因为他本身已经对学习有了兴趣,家长只需要正确的引导一下就可以了。但是对于年纪比较大了的孩子来说,这个时候再去培养他的学习兴趣,不能说不行,难度就比较大了。

所以针对年龄比较大的孩子来说,一方面家长可以通过有效的学习方式来培养孩子的学习兴趣,另外一方面,可以通过物质激励来培养孩子的学习动力。只要有了动力,孩子的学习效率就会大大提高。

同时,作为家长,如果你想让孩子养成良好的生活和学习习惯,一定要以身作则,不能单方面地要求孩子学习,自己却老抱着个手机,既然想让孩子改变,那么就一定要从自己做起,要给孩子做一个良好的榜样,如果自己都改变不了,你凭什么来要求孩子呢?

要让孩子爱上学习,就要让孩子对学习的内容产生兴趣,最好是在这项活动中能够获得荣誉感,为了捍卫荣誉感,孩子就会去主动学习,举个例子来说吧!家长想让孩子爱上学英语,并且主动去学习英语,那么就要让孩子对英语产生兴趣,最好能在学习英语的活动中获得荣誉感。

如果家长能够做好启蒙教育,让孩子对所学的词汇和句型都有一个好的了解,孩子在上课的过程中就会很好的答出老师的提问,每当在课堂上,老师提出问题,孩子能够回答正确的时候,老师就自然而然的要去表扬孩子,在课堂上得到老师的表扬,对于孩子来说就获得了荣誉感,经常得到老师表扬的孩子,就会对英语的学习产生浓厚的兴趣,并愿意主动的去学习英语。

例如看见英语标牌的时候,他就会比较兴奋,愿意去记,看见英语广告的时候,孩子也会有兴趣的去看对认识的单词,就会去记忆,在班上为了捍卫这个荣誉,他也会更加努力的去听老师讲解,整个过程下来,孩子对英语的学习就会具有比较大的主动性。

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让孩子爱上学习的办法其实有很多种,主要还是要因人而异,家长应该根据孩子的心理特点、脾气性格制定专属于孩子自己的教育方法,我个人认为有效的方法有以下几种:

强化自我价值

家长可以多赞赏和鼓励孩子的良好表现,让他们肯定自己的能力和优点,使他们更有自信。此外,家长可以多给孩子尝试做能力所及的事,使他们体验成功,肯定自我的价值。

塑造乐观性格

从日常生活中,可以利用有趣的新闻或生活例子,培养孩子乐观的态度。父母的幽默,也可以培养孩子乐观的性格。此外,让孩子学懂表达感受和有效地控制负面情绪,合适的疏导情绪方法,可以帮助孩子遇到困难时仍能保持心境开朗,在学校上也能更积极主动,这样就会更加的爱上学习。

激发正向思维

家长可引导孩子思考及分析各种解决问题的方法,强调正面的想法,培养他们正面思考,从而协助他们从中选择最合适的解决方法。当孩子有解决问题的能力时,即使遇到学习上的挫折也会积极面对,慢慢克服它,有成就感,自然兴趣大增。

化解学习压力

在校园学习过程中,孩子也有孩子的世界逻辑,竞争压力无可避免,家长先要心平气和,可以帮助孩子认识纾缓压力的方法,学习放松自己,在有需要时懂得主动寻求父母和老师的援助,只有自己的心态上更加轻松,孩子才会更容易的爱上学习。

增强社交技巧

鼓励孩子多交朋友及与人合作,建立正面融洽的社交关系,学习与人相处和沟通,发展和维系友谊。有良好社交关系的人,更能与朋辈同行,也能相互彼此促进学习。

练就艺术素养

每个孩子都有八大智能十八般武艺,挑几样孩子的潜能优势出来当特长培养,动静相融,劳逸结合,让孩子在功课学习之余,也能感受体能锻炼、艺术情操和生活之美。学习和兴趣两不耽误,这样对孩子的全面发展示非常有帮助的。

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我们都知道让孩子学习成绩快速增长的方法就是让孩子爱上学习,那么孩子怎样才能爱上学习成为家长的心头难题,各位家长都希望自己的孩子成为优秀的孩子,所以解决了这个问题家长内心的疑问也就基本解决了。

孩子怎样才能爱上学习

1.降低学习门槛

人都有惰性,一开始就很难的事情往往不愿意去做,不只孩子如此,成年人也一样。那么为什么人们都愿意去打游戏呢?很简单,游戏上手快,而且对新手很友善。

从学习上来说,如果您的孩子已经在上学而且有厌学情绪。对于低年级的孩子来说,家长完全有能力介入学习充当“新手指导”这一角色。设置合适的引导任务。

带领孩子对所学的内容进行一个大致的认识。在认识过程里,充分肯定孩子的学习能力,对其进行适当的夸奖。

2.建立阶段性任务

跟第一点相辅相成,低门槛进入以后,要有阶段性的,从简单到困难的阶段性任务引导。

如果您对孩子的干预仅仅是“好好学习”或者“考个好成绩”,那么孩子往往会认为这是不可完成的。从而放弃。

那么家长要做的是讲“考个好成绩”这样的大目标分化成一组阶段性的小目标。比如说第一天,能够做10以内的加减法;第二天,能够做15以内的……第n天,可以做出四则运算。

这样孩子每天可达成的小目标,然后解锁新的关卡,可以增加孩子的获得感,一步一步前行。

3.短期反馈

游戏吸引孩子的一大原因是短期的反馈,你打了一个怪,就有经验,有道具奖励;你打十个怪,刷个副本,会有稀有道具,让你开心得不行--正是这样的迅速反馈,让孩子能够愉快的玩下去。

和游戏相比,学习最难吸引人的就在于见效慢,反馈少,需要长时间的坚持--事实证明只有少部分人做到了。所以我们需要人为地建立短效反馈。

家长朋友们在孩子入门和建立了阶段性任务之后,要能够及时反馈。比如建立一个“技能树”,每当孩子进步一点,就可以点亮“技能树”的一个点,点亮到一定数量,可以兑换一个孩子想要但是稍贵的东西。

相信我--孩子喜欢这种用技能来换取东西的感觉。

4.长期习惯的养成

在以上三点坚持到相当的时间之后,孩子往往就养成了一定的学习习惯(有心理研究表明养成一个习惯只需要21天)。

这时候迎来了平稳期,新鲜感淡化,但在考试中表现出的成绩会让他获得更高级的快乐--成功感。且长时间的坚持,往往也让人不忍放弃--想想你因为花费大量时间精力金钱玩了游戏不忍放手的感觉吧。

以上就是我对孩子怎样才能爱上学习的全部看法。也是我作为过来人对自家孩子教育的成功经验。希望每位孩子都可以爱上学习,和学习成为朋友,从学习中得到更多的乐趣。

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在生活中很多家长都反映自己的孩子不喜欢学习。其实,孩子不喜欢学习往往是还没有从学习中找到乐趣,他们认为学习是一个苦差事,在学习中,我们不难发现一个现象:学习好的孩子越学越爱学,学习差的越学越讨厌学。那么如何让孩子主动爱上学习呢?

如何让孩子主动爱上学习:

1.消除学习倦怠

多给孩子讲一些励志的故事、分散孩子的注意力、适量的运动可以使孩子脑筋更灵活、用不同的科目来调节学习的气氛等等。只有孩子体会到学习的快乐,才有可能养成爱学习的好习惯。

2.明确学习的层次

我们家长要懂得学习的规律,如果你的孩子有足够的学习能力他就像一根钢钉一样,用锤子一敲就进去了。反之,像一个牙签一样,你一敲,他就碎了。要知道这个顺序不能违背。

3.倡导孩子尝试不同的事,直到发现兴趣所在

学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么,从他感兴趣的事入手,然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子,可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习,一旦发现他们的兴趣所在,他们就会加速前进。

4.培养孩子良好习惯

对于家长来说,一定要先给抓好习惯,再谈成绩。要知道,培养良好的学习习惯,是让孩子取得好成绩的根本途径。课前预习、课后复习、独立完成作业、整理错题本、上课认真听讲、制定学习计划……

总之,家长重视孩子的学习问题没有错。但是家长需要知道学习从来都不是一蹴而就的事,不能操之过急,重要的是让孩子对学习产生兴趣,让孩子爱上学习。只有当孩子自己对学习充满兴趣,才会有动力坚持努力学习。

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先了解清楚孩子为什么不爱学习后,在做应对方案会比盲目的使用一些方法要靠谱得多。怎么让孩子爱上学习?

怎么让孩子爱上学习

一、放学回来先吃水果

孩子学习了一下午,大脑累了,肚子也饿了。先让孩子边吃水果边休息。孩子大脑工作了一下午,他身体的葡萄糖消耗的差不多了,要及时补充。孩子休息15~20钟,大脑有了能量,然后就可以做作业了。

二、在晚饭前做作业

作业在晚饭后进行,对孩子的作业效率是不利的。人人都有这样感觉:在饱餐一顿后,人就懒洋洋的。为什么会这样呢?原来,吃到胃里的食物,需要消化,消化需要血液。这时浑身大部分的血液都流到胃部来加工刚刚吃进的大量食物。

这样一来,大脑处于供血不足的状态。特别是食量大而又吃大鱼大肉的孩子更遭。如果在这个时候做作业孩子不情愿,孩子的注意力也不集中,大脑效率也低。

提倡孩子作业在晚饭前进行。晚饭什么时候吃,家长是可以控制的。最好在孩子看动画片的时候,家长做饭;如果做作业的时候做饭,孩子听到嗅到妈妈在做饭,食欲就上来了。如果做不到晚饭前做作业,就要在吃晚饭后多休息一会再做作业。

三、在好事前做作业

每个孩子都有他最喜欢的一项业余活动。或看动画片、或游戏、或体育活动。比如,你的孩子最喜欢看动画片,可以看,但必须做完作业以后看。如果以前没有这样的习惯,家长可以和孩子重新达成协议。

假设动画片是在6点播,孩子就要在5点开始做作业。达成协议后,写在纸上,母子签上字,贴在门上。孩子每天遵守协议雷打不动。

四、可以做一会儿、玩一会儿

继续和孩子达成协议:允许孩子做一会作业,玩一会。这可能与家长的教育观念相抵触。我先来说说为什么要做一会、玩一会。当孩子用心做作业时,孩子的大脑神经系统高速地运转,十几分钟后,大脑的葡萄糖就供应不足了。

如果孩子不主动停止工作,大脑就会形成压力。大脑为了转移压力,就会指使孩子去玩。此时,不是孩子玩,而是他的大脑要孩子玩。我们家长不懂,往往责怪孩子不用功,贪玩,这是不公平的。

五、不要加作业

有时我们家长看到孩子很快就做完作业,于是怕孩子浪费时间,又给孩子加作业。这是我们家长急功近利的表现。你不知道你这样做,会把孩子做作业的感觉破坏了,最后孩子就不喜欢作业了,也就不喜欢学习了。

当然,有的孩子主动提出要多做作业,家长可以考虑。但最聪明的家长此时限制他的这个多做作业的欲望才是上上策,就像好东西不要让他吃太多一样。要知道孩子学习是一生的事情,是一辈子的事情,不要着急。

如果孩子有大量的闲暇时间,可以让孩子阅读他感兴趣的、带有彩色图片的故事书,或根据孩子的阅读能力安排他看其他种类的书。

六、做作业时可以播放古典音乐

孩子边听古典音乐,边做作业。这样能提高孩子的注意力,缓解疲劳,延长做作业时间,也会提高作业效率。这个方法适合听觉型的孩子。

七、优化作业环境(书房)

孩子喜欢作业,就能喜欢学习。因此,孩子作业的其他因素一定要解决好。孩子作业要在书房进行。如果有条件,家长可以单独给孩子一个房间作为书房。如果孩子的书房和睡房合在一起,就把书房和睡房用木版隔起来,形成独立一间。

书房可以按照孩子的意愿装饰一下,可以放一套能播放音乐的音响系统。告诉孩子,书房只有做作业的时候,才可以用。作业完毕要立即离开书房。如果孩子玩,必须到大厅去,不要在书房玩。

如果在书房玩的开心,形成习惯,一进书房大脑神经系统就进入玩的状态,从而抑制大脑的学习神经系统。把书房当作高效完成作业的地方。这里的科学道理就不再细解释了。

让孩子喜欢上学习、爱上学习并不是一件容易的事,家长不可追求学的有多少,而是追求学的质量更为主要。

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