九年级的孩子如何教育

九年级是孩子在初中最关键的阶段，也是成长最重要的时期，家长想要孩子上好的高中，就需要对孩子进行教育，让孩子能够好好去学习。当然，我们也要注意教育孩子的方式方法，让孩子为自己制定目标并去行动，那么九年级的孩子如何教育呢？

九年级的孩子如何教育

1、尊重孩子的人格

有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为；有的父母对子女过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点。

所以，家长应该平等对待就九年级的孩子，既要尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事，父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

2、给孩子指明继续努力的方向

在学习上，又很多孩子到了九年级出现了厌学的情况，很多家长不知道孩子为什么厌学，那么九年级孩子厌学怎么办呢？

九年级孩子厌学怎么办

1、对九年级孩子少消极评价，多积极评价。唤起孩子的学习兴趣是改变其厌学的一剂良药。孩子的功课再怎么差，总有某些功课程度稍好一些的，也可能在一门功课的某些方面做得不错，还有就是在某个时间段表现尚佳，家长要适时地进行鼓励。

而不要总是对九年级孩子说类似“你怎么搞的，成绩这么差”，“再这样下去，你就完了”这样的话。在学习中，让孩子学会运用听、说、读、写等多种学习方法，懂得不同功课交叉进行复习，这样有助于集中注意力。

2、要提高九年级孩子的学习兴趣，首先要让他尝到成功的滋味。家长要耐心引导，具体帮助，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣。

如九年级孩子的数学好但语文差，做功课时，安排他先做数学，然后才做语文。如果程序相反，一开始就碰到了困难，后面的就没心劲了，不但语文做不好，连数学也难取得进步。指导孩子做作业时，先让他做一些简单的题目，肯定他的微小进步，表扬他某一方面的成功，使其增加信心，然后再让他做些较难的。

九年级正是学生中升高的重要阶段，如果孩子这时期的叛逆心理比较强，父母一定不要直接打骂他们，因为孩子的叛逆心理，家长越是要求孩子，他们就越喜欢和父母对着干，这时候的父母应该引导孩子，教会孩子控制自己的情绪，让学生在叛逆期也知道学习。

九年级孩子叛逆家长怎么办

1、多多了解孩子

在忙于工作的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握，了解孩子叛逆的表现尽量避免家长和小孩产生正面冲突。

2、耐心倾听孩子

如果家长的情绪不够稳定，那么就控制不住孩子的情绪，家长要理解九年级孩子的学习压力也是很大的，父母在面对孩子的错误时，一定要有耐心，主动和孩子沟通，了解孩子内心真实的想法，帮助孩子消除负面情绪。

八年级的孩子进入叛逆期之后，总是会因为生活中的一些小事而跟父母产生冲突。家长要理性的看待孩子的行为，不要因为孩子叛逆就跟孩子硬碰硬，要理解孩子多跟孩子沟通，学会用平和的态度来引导孩子。

八年级的女孩子叛逆如何教育

1、谅解孩子

父母在管教孩子一定不要试图去掌握孩子，要学会谅解八年级的女孩子。在日常沟通中要学会体谅孩子，并且要倾听孩子内心真实的想法，还要注意一点就是要认同孩子的说法，并且说出孩子内心的感受，让孩子知道你是理解她的，而不是一味的说教训斥。

2、对待叛逆孩子要有耐心

面对八年级的女孩子叛逆的行为，家长要有耐心。在孩子面前家长要放下“家长”的架子，耐住性子，学会倾听孩子声音，以民主平等的方式对待孩子。或许只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从极度叛逆中走出来，放弃对父母的顽强抵抗。

家庭是教育孩子时最重要的场所，想要让一二年级的孩子养成良好的习惯，家长一定要做好言传身教的作用。尤其这个阶段的孩子总是爱玩好动不专心，家长在教育时就要多费心思，让他们能身心健康成长。

一二年级的孩子家长如何教育方法

1、学会思考

一二年级的教育更重视的是背诵，比如乘法口诀，加法口诀等。很多孩子只会被动的接收老师和家长灌输的知识，很少有自己的思考输出。家长要做的是，利用数学知识，帮助孩子学会独立思考。

就像加减法，仅仅告诉孩子1+1=2不够，我们需要用具象的事物，通过多个角度去演示1+1的概念，让孩子知道合并是加的概念，从而学会利用加法去思考问题。

2、制定计划的习惯

九年级是孩子第一次站在十字路口选择人生方向的阶段，同时也是引发各种教育问题的高发期，由此可见，家长正确的教育是很重要的。家长要认识到九年级对孩子一生的重要性，帮助他缓解学习和生活中带来的烦恼和压力。

九年级对孩子一生的重要性

九年级是孩子初中阶段的最后一年，也是中考的最后冲刺阶段，此时孩子的学习压力更大，学习也非常紧张。家长一定要做好引领作用，引导孩子快速进入最后一年的学习状态，指导他利用好一切时间和方法，不断提高学习成绩，巩固基础知识，让学习从量变到质变。

这个阶段的孩子正处人生中绚丽多彩，充满幻想的美好花季，也是容易产生两极分化，成为各种问题层出不穷的起始和首要阶段。

孩子的三观初始和未来发展往往是由这一阶段奠基，所以这一阶段，家长要特别重视孩子的教育，不仅要看种孩子的考试成绩，更要密切关注孩子成长过程的身心状态。

虽然说中考是一个小考，但它是高考的前奏和预演，对于每一个初中生来说，同样是改变命运的开始和艰难的选择。所以说，中考也是一场标准化的、有规律可循的、能够改变命运的考试。因为选择了一个好的高中，就等于孩子的左脚已经迈入了大学校门，将会给孩子的未来轨迹带来巨大影响。

相信很多家长都会遇到孩子遇事磨磨蹭蹭的情况，孩子思维比较活跃，有时候很难集中注意力专心做一件事，这是正常的现象，但是和家长不能不管不顾，适当的给予引导，否则孩子将这种习惯带到学习中就麻烦了，那么二年级孩子拖拉磨蹭如何教育呢？

二年级孩子拖拉磨蹭如何教育

1、停止催促，坚持表扬

多一些鼓励和奖赏，越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气。表扬和鼓励比批评和指责能更有效地激发孩子的积极动机，孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高。一般的孩子都较为看重来自外界的承认或认同，所以，要想让孩子不再那么磨蹭，父母改变对孩子的评价是必须的。

2、降低对孩子的标准，预留一定的时间

可以从孩子平时的表现和发展情况，来估算一下孩子做一件事大概需要的时间，提前把时间给留出来。由于我们有了心理准备，那么对待孩子就不会那么焦躁不安，孩子内心也不会有太大的压力。