孩子上四年级成绩下降怎么办

孩子在四年级阶段出现成绩上下浮动是很正常的一种现象，家长们的反映不用过于激烈，要和孩子一起，帮助他调整心态，寻找适合自己的学习方法，全身心的投入到学习当中去。

孩子上四年级成绩下降怎么办

1、了解孩子退步的原因

精神上主动和孩子沟通，帮助孩子分析成绩下滑的原因，并采取相对措施进行补救。多鼓励孩子，不要让孩子形成巨大的思想包袱，认为自己学习没有希望了，产生厌学的情绪。

2、引导孩子认真听课

家长想要孩子在四年级快速提高成绩，上课专心听讲这一点很重要，不管孩子是多么的聪明，如果不愿意去学，永远都不会进步，所以家长一定要引导孩子上课一定要听讲，不仅要听而且要认真，凡事一旦认真和专心就没有搞不懂的，只有孩子弄懂了，才会掌握好知识，才能提高学习成绩。

我相信每个家长都有一颗“望子成龙”的心，所以也希望孩子能够取得一个优秀的成绩。小学四年级的学习难度已经逐渐的上升，一些孩子逐渐的出现跟不上来的情况，对于那些成绩太差的孩子，家长也不要泄气，要学会鼓励孩子，让他们树立学习的信心。

小学四年级孩子成绩太差怎么办

1、最基础的良好学习的习惯的养成方式为，课前预习，课中认真听课，课后复习。在各科学习方法的运用上，数学多练，语文多读，英语多写，也可以相互运用，学法交叉共用。磨刀不误砍柴工，学好学习方法成绩不会不提高。

2、制定学习计划是提高孩子成绩的重要一步。计划可以包括孩子每天要做的功课、复习的科目、掌握的知识点和时间安排等。设置目标时，尽量把目标精确到每个学科，让孩子清晰地知道需要达到的目标。在制定计划和目标时，需要充分考虑孩子的时间安排和能力水平，避免过于严苛或过于宽松的要求。

3、言传身教是必要的，家长可以选择在孩子学习看书的时候陪伴在身边，自己看点书或者辅导孩子的作业。多给予孩子陪伴，在孩子学习遇到困难的时候，及时地给予孩子帮助，同时在家里也要营造良好的学习氛围，让孩子在这样的环境里，孩子自然也就愿意学习了。

4、家长一定要知道，在小学的时候，让孩子养成一个好的习惯是非常重要的，尤其是阅读这个事情，一定要让孩子坚持去做，因为这样不仅能够丰富孩子的阅历，而且还能够帮助孩子记忆和理解，这是也给非常好的习惯，对孩子的帮助也是非常大。

当孩子成绩优异时，家长的心里肯定美滋滋的，觉得孩子真有出息，之后肯定能成为优秀的人。可当四年级男孩的成绩有所下降时，有些家长会非常着急，找不到原因后就会责骂孩子。这样做只会适得其反，让孩子有厌学的情绪。

四年级男孩成绩下降怎么办

第一、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。

同时家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

第二、用赏识促进孩子主动学习

小学六年级是打基础的阶段，也是孩子一个学习的重要转折点，孩子成绩突然下滑，可能因为孩子在课业上跟不上学习进度，导致孩子产生了厌学的情绪，家长要及时关注孩子学习状况，帮助孩子制定学习计划，解决孩子成绩下降问题。

六年级孩子成绩下降了怎么办

1、学会预习，逐步提高自学能力

课前预习课程，每天晚上让孩子预习明天要学的知识，课后把讲过的知识进行总结，归纳，整理，让孩子养成好的生活习惯，家长要在孩子遇到问题的时候，帮助孩子解决，如果家长有些题目不会，可以让孩子画上重点，到上课时问老师，问同学。

2、学会复习，巩固所学知识

独立、认真、按时完成老师布置的各类家庭作业，六年级的孩子学习压力也是很大的，家长有时候也要帮助孩子，给孩子心里安慰，告诉孩子不要为了写作业而写作业，不会的可以留着老师，会的一定要认真，让记忆更加深刻。

小学四年级孩子成绩不好怎么办，家长不能急于求成，要有耐心地帮助孩子克服学习上的困难，耐心培养孩子良好的数学学习习惯。

小学四年级孩子成绩不好家长该怎么做：

1.注重孩子基本操作能力和数学思维能力的培养；联系学校老师，及时了解孩子在学习上的表现和学习上的问题，帮助孩子克服学习上的困难，解决学习上的问题；要鼓励孩子有勇气面对数学问题和解决数学问题；鼓励孩子与成绩好的学生交流。

2.让孩子把握好课堂时间，数学学习重在平日功夫，不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多学生往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。

3.培养孩子简单解决问题的意识，用多种不同的方法解决同一道题，可以锻炼孩子的发散思维，开拓解决问题的思路，更好地理解数学的基本思想。例如，在解应用题时，用最简单的方法来解决问题。简化复杂问题是数学的基本思想。

4.让孩子多思考，多问问题，首先，对于老师给出的概念和规律，我们不仅要知道“其然”，还要“知其所以然”，这样才能一探究竟，这是最好的理解方式。

四年级语文其实是最简单的，孩子没有学通自然觉得难，家长可以在孩子下课回到家后，跟孩子一起学习，背诵课文，可以采用讲故事的方式来给孩子进行讲述，也可提前和孩子温习次日老师要教学的内容。只要家长能够耐心的利用下课时间教导孩子，孩子提升成绩绝对不是难事。

俗话说：“读书千万卷，下笔如有神，”孩子不知道如何下笔，一定是阅读量不够，家长应该针对孩子的课程，多备点书籍在家，在孩子有空闲的时候，一定要培养孩子的阅读习惯，加强孩子对文章结构，句型方式的把握。

孩子四年级语文成绩不好怎么办？具体做法如下：

一要培养良好的阅读习惯。

良好的阅读习惯对形成阅读能力、保证阅读质量、提高阅读效率、顺利达到阅读目的有着重要作用。四年级语文教材丰富多彩，有文学性的、常识性的、说理性的、科普性的等等，学生读好这些文章在整个小学阶段至关重要。要培养每天阅读的习惯。

保证每天都有一段读书时间。如此，学生就会自然而然地养成每天阅读的习惯，循序渐进，慢慢进入正轨，最后形成儿童的自觉行为。要培养专心阅读的习惯。要给小学生营造一个良好的外部环境，使其能够集中精力、安心读书。同时，作息要有规律，该阅读时专心阅读，该休息时及时休息，该游戏时快乐游戏。

孩子的数学成绩不好，最操心和最烦恼的，始终是家长。但是，一味地抱怨并不能解决问题，关键还是要引导孩子，认清需要、明确动力和建立兴趣。

那么孩子四年级数学成绩不好怎么办？具体做法如下：

首先，得重视计算。四年级数学以运算为基础，在每次的考试中，计算占据了绝大多数的分值，所以要想提升数学成绩就必须从计算抓起。计算的提升需要做好以下几方面的工作，一是首先得掌握基本的运算法则、方法和顺序，二是需要多加练习，提升运算的熟练度。对于四年级孩子来说，如果能坚持每天都能做一定量的计算练习题，坚持下去，对运算能力的提升是非常有帮助的。

其次，要养成认真读题和分析题目的习惯，学习习惯很重要，直接决定学习效率。读题是解题的第一步，读题读什么？找出题目中的已知条件和需要解决的问题，这是第一步。然后再去思考要解决这些问题需要什么条件，哪些是已知的，哪些是未知的，未知的条件又该如何去寻找。这是分析和解决问题应该有的思路和方法。很多同学在学习数学上根本没有方法，就是凭感觉，做过的或熟悉的还能解决，但一遇到比较难的题目就不知道如何下手了，关键是还没有掌握正确的解题思路和方法。

第三，在数学的学习中要重视对概念的掌握和理解，虽然在考试中一般不会直接考察到概念，但绝大多数题目的解答都是建立在概念和基础知识点之上的，对于概念和基本知识点的理解不能仅仅停留在了解和记忆上，需要去理解和运用，特别是概念和知识点的要点和细节需要多去思考，在考试中一些细节问题很容易出错。比如说学习除法运算时，在什么情况下商的末尾或中间有零，这是很多同学都比较容易出错的知识点。

第四，要帮助孩子养成整理、分析、总结和反思的习惯。学习需要总结和反思，在学习中每个人都会存在着一些问题，那么我们就需要及时发现问题并将问题解决，成绩不好的学生大部分都是因为将问题不断积累而没有解决，到了最后自己也束手无策了。所以，家长需要要求孩子对作业、练习和考试中的错误必须要认真对待，去分析错误产生的原因及正确的解法，并做好积累。