双减之后孩子成绩下降

双减之后孩子成绩下降，我如同大部分家长一样，变得焦虑了。其主要原因还是看到孩子回家的作业少了，不能去参加辅导班了，总是会担心孩子的成绩会下降。果不其然，这次孩子的成绩下降了。

如果孩子今年上一年级，可能还可以适应，但是我的孩子今年上二年级，之前作业都是做到10点，现在反而很轻松，都很不适应。

其实问过很多人，二年级的家长，他们都不太喜欢这种形式，孩子上一年级二年级正式养成习惯的时候，突然间没有作业，孩子来的太轻松，尤其是一年级有作业，现在二年级没作业，太轻松了，到时候三年级肯定适应不过来。

语文这些基础的东西，老师在课堂上也会讲，我以前听写都是家长在家里帮他听写，孩子说现在变成老师在课堂上会听写，至于说没有作业，老师会很委婉的布置作业，说生字要会写，言下之意就是你家长要督促孩子要会写。

其实家长不仅要重视学习成绩，更要重视学习的过程。

要帮孩子养成好的学习习惯和兴趣，增加陪伴的时间，给他安全感，甚至跟孩子一起学习，做他的支持者为他喝彩。

初二孩子如果不能适应各个科目的学习，就会导致成绩下降，学习进度总是落后于他人。想要成绩进步并不难，关键是孩子是否有学习兴趣，只靠死记硬背，勉强应付学习，那么到了初三孩子学习时也会变得力不从心。

孩子初二成绩下降怎么办

一、培养孩子的意志力

家长在确立努力的目标之后，还要有控制力和忍耐力，也就是我们所说的毅力。把主观的愿望，和控制力、忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。上初二的孩子，大多是独生子女，承受痛苦的能力都比较弱，需要不断培养。家长不妨鼓励孩子坚持参加长跑这样的体育活动，既强身健体，又能很好的磨练意志品质。

二、家长应该多和孩子沟通

出现初二现象更多的是缺乏沟通，进入青春期的学生往往自己有了小秘密，不愿意和家长和老师说。因此，家长要多和孩子沟通，让学生主动倾诉，这样可以增进学生和家长之间的关系。孩子初二成绩下降，家长也能够及时的发现原因所在。

孩子的成绩有起伏是很正常的，如果在初三这个阶段时期成绩突然下降，那么家长就要快速提升孩子的学习效率。除了要求孩子上课注意听讲外，还要让那个孩子适当的做一些练习题，做好查漏补缺的工作，改善自己的成绩。

孩子初三成绩下降解决办法

1、认真做好课前课前预习

初中生的课程相比小学来说，难度提高了很多。如果孩子在脑海里没有将各种知识点在课前后衔接起来，而只在上课的时候听讲，往往学习效果不太好。孩子可以在每天晚上提前对第二天所学的课本知识进行预习，在课堂上要做到有针对性的来听课，这样才能将效率提升。

2、鼓励孩子课堂跟老师互动

孩家长要鼓励孩子在课堂上大胆提问，提问前先考虑好，准备问什么，怎么问。这样做孩子不但可以加深对知识点的理解和记忆，更能让孩子上课时注意力集中，提高在同学和老师中的受关注度，增强孩子学习兴趣和进取心。

要说到孩子当前的主要任务是什么，毋庸置疑的是学习。但是学习的过程是一个比较辛苦枯燥的过程，再加上孩子自制力比较薄弱，很容易被电子游戏所吸引，如果家长不加以管理和引导，很有可能会因为玩手机导致成绩下降，对此家长应该怎么做呢？

孩子玩手机成绩下降怎么办

第一、孩子喜欢玩手机，那就要及时的去组织，通过合理的方式来改变孩子玩手机的习惯。我们不能打骂，不能采取强硬态度，这样容易引起孩子的叛逆，那就通过教导的方式，循序渐进的开导孩子。可以从限制玩的时间做起，每天规定时间、时段玩手机。

第二、丰富孩子的生活，多带孩子外出。孩子刚开始为什么玩手机游戏，是因为有太多的课余时间没处打发，家长可以鼓励孩子外出，多与同学、朋友交往，可以带孩子出去旅游，不仅可以提高孩子人际交往能力，还能增长孩子见识。

第三、家长是孩子第一任老师，如果你一下班就玩手机，睡前都在玩，那孩子也会有样学样。家长必须起到榜样的作用。孩子学习时，家长也学着抱着一本书在旁边学习，互不打扰。

第四、孩子最需要的是家长的陪伴和理解，我们要多陪孩子聊天，倾听孩子的心声，给孩子爱的安全感和亲密感，建立情感联结。在陪伴的过程中，也可以带着孩子到大自然中去，感受山川风物，四时美景，然后顺势而为。

孩子今年都上初三了，但是每天手机不离手，玩起手机来黑白颠倒，作息也不规律，现在视力不仅严重下降，学习能力也出现了下降的情况。那孩子迷恋手机成绩下降怎么办？

1、家长们要自己做好模范，给孩子做个榜样，在孩子的成长期间，其行为举止方面，基本都是家长教育孩子，孩子总是通过模仿家长来了解外界和认识世界。完全可以确定的说，大人什么样，孩子就是什么样。家长的一举一动都在眏他的眼睛里，写入他的思想里。比如很多家长自己就整天抱着手机不离手，吃饭也看，这不是“只许州官放火，不许百姓点灯”吗？那孩子为什么要在意你的良苦用心呢

2、多培养孩子的广泛兴趣，让孩子有事可忙，培养孩子的兴趣爱好，支持他做的喜欢的事，让兴趣动力超越手机游戏上的动力。比如我自己只要在家，孩子闲的时候，我会跟他一起来搭积木，搭多米诺骨牌游戏等等，孩子一样玩的很高兴，如果他没有兴趣爱好，那自然也是家长的失职，想办法拓展孩子的课余生活，让他接触可以培养兴趣的新事物。孩子几乎不会拒绝课余时间的各种外出活动的

3、让孩子正确认识手机，进行引导和规定，养成良好的使用习惯，这一代的孩子们，他们是数码产品的原住民，让他们不用手机和数码产品是不可能的，但是要让孩子养成良好的使用习惯，让孩子正确的使用手机，要控制孩子的使用时间。

4、玩手机毫无节制，这就需要家长培养孩子的自律性了。提高孩子的自律性，首先要让孩子学会制定自己一天的学习和生活计划。在规定的时间内要完成哪件事情，以完成目标的方式让孩子慢慢养成良好的生活和学习习惯。时间久了，孩子的自律性自然就提高了。

当孩子到了初二的时候，成绩就会出现明显的波动。因为这个阶段的学习科目增多，学习难度也加大了不少，对于孩子的学习能力个理解能力有了更高的要求，所以这时候孩子的成绩可能会出现下降情况。这个时候家长只要和老师积极沟通，了解情况，合理的引导，就可以解决问题。

初二孩子成绩下降怎样跟老师交流

首先，听老师讲述孩子成绩下降的原因。对于孩子成绩下降的原因分析，老师最具有发言权，所以家长要耐心地听老师讲述孩子的表现。这时候家长一定要控制好自己的情绪，老师只是客观地反映孩子的在校表现，并不是故意在贬低自己的孩子，他们也是希望能帮助我们更了解孩子的学习情况。

其次，跟老师沟通孩子在家的情况，检验自身是否有问题。家长要实事求的告诉老师，孩子每天回家写作业的表现、自主预复习的方法和措施等，这些会对学习成绩产生影响的因素。

家长如实地跟老师沟通孩子的情况，可以给助老师更深入的了解孩子的学习态度和方法，也能从专业的角度给家长提出更为合理的建议。

最后，家长与老师共商提高孩子成绩的方法。家长与老师互相沟通完孩子成绩下降的原因以后，家长也可以主动提出请老师对自己的家庭教育提出建议。

很多时候，孩子学习上的现状都是和家长的教育方式有关，比如老师反映孩子成绩下降，很有可能是家长不重视他的学习，没有时刻和老师进行沟通，了解他的学习状态。这时家长要有方法的回复老师，重视家校合作，为孩子的学习而努力。

孩子成绩下降怎么和老师回复

孩子成绩下降家长在给老师回复时，要耐心地听老师讲述孩子的表现。当然，要做好思想准备工作，因为老师讲的可能都是孩子的不好表现，家长要控制住自己的情绪，不要觉得老师故意在贬低自己的孩子。

老师只是客观地反映孩子的在校表现，目的是帮助家长了解孩子的学习情况，更好地促成家校合作，所以，家长要理性地接受老师的说法。

同时家长要如实地跟老师说明孩子回家后写作业的状态，这样做就能让老师更加全方位地了解孩子的学习态度、学习方法，也能从专业的角度给家长提出更为合理的建议。

而且，家长跟老师进行坦诚地沟通，能让老师感受到家长配合老师工作共同教育孩子的诚意，老师也能更加积极主动地给家长出谋划策，更有针对性地对孩子进行学习方法方面的指导。