高中孩子心理压力大怎样疏导

高中阶段对孩子来说是最重要的三年，也是最困难的三年，在这个时间段当中，时间紧任务重，除了成绩以外，孩子自身的压力也不可忽视，那么作为家长，对于高中孩子心理压力大怎样疏导？

高中孩子心理压力大怎样疏导

1、时间管理。善于安排和利用时间可以帮助孩子提高学习效率，减少压力。要学会按照不同学科的要求，分配和平衡时间，根据事件的重要性合理安排时间，可以有效的排除重压所致的疲惫感，特别是在学期末，各种学业任务特别繁重的时候。

2、确立现实和可达到的目标。根据孩子的现状制定力所能及的目标，以提高目标实现的几率，减少因目标过高不能实现而产生的压力。

3、关心孩子的情绪感受。鼓励孩子用“语言”而非“动作”来表达情绪。以“我不开心”、“我很生气”替代丢掷物品、对自己或他人的肢体攻击，若孩子需要用身体释放他的怒意，打沙包、挝枕头、跑步，都是可以采取的策略。

4、排定休息时间。不只是在课程学习上订立合宜的目标，在生活适应上也应给予适宜的期待。有的孩子对陌生情境的适应度高，但有的孩子需要较长的预告、准备期。

学习压力是每个学生都会存在的问题，但是有的孩子会自身进行调节，有的孩子却没有办法缓解自身的压力，久而久之无法承受，产生厌学的念头，那么对于孩子学习压力大怎样进行心理疏导呢？

孩子学习压力大怎样进行心理疏导

家长不要过度关注：学习其实是孩子自己的事，家长关注越多，孩子逆反心理越强，不如放手让孩子自己去学，告诉他，学习是自己的事，人生的路要自己走，好坏都要自己负责，相信，没有哪个孩子非要跟自己过不去，把自己弄得很糟糕。

不给孩子施加压力：每个新学期开始后，不要给孩子定过高的要求，让孩子在轻松的环境下自主学习，孩子有了自主权，学习才会有兴趣，尤其和家里管得严的孩子相比，孩子会觉得自己生活在宽松的家庭中是件幸福又幸运的事，就愿意学习了。

劳逸结合法：学习是件极费脑力的事，告诉孩子不要一直学，那样又累，效率又低，学习一段时间后，可以听听音乐，做做自己喜欢的事，这样，又学又玩，心情好，就不讨厌学习，心里自然就放松多了。

考试成绩不理想时不责备：学校那么多孩子，不可能都考第一，如果孩子考试成绩不理想，家长应该用平常心态去接受，不要责备孩子，哪个孩子不希望自己考好呢？要和孩子一起分析不足，找到缺口，下次注意就是了，往往家长越不责备，孩子就会越自觉。

高中生心理压力来源主要是学习方面、家长给的压力，特别是到高中之后，繁重的学习压力，教师、家长给予孩子的重压让很多学生出现严重厌学情绪，在学习面前就只会更加抵触。

高中学生心理压力大如何疏导

1、运用宣泄法当自己处于一种莫明其妙而又难以言明的精神痛苦之时，整天心神不定，焦躁不安，看书不进、饭吃不香、觉睡不好，对一切都不感兴趣，甚至坐卧不安、心跳加快、胸闷气短、容易出汗时，可找朋友、同学谈心说笑，参加一些文体活动，使自己的焦虑郁闷情绪，在不同场合上得以宣泄而达到情绪的稳定。

2、采用理喻法用理智战胜情绪上的困扰。正确评价自己，既看到自己的优势，也要看到自己的不足;期望值不要定得太高，要正视现实，理想与现实之间的距离不要太大。不妨调整一下自己的目标，就能从困境中得到解脱。

3、采用意控法也就是借助于意念，“遇事不慌”、“遇难不忧”，自觉调节情绪，心平气和地进入考场，稳健自如地应付考试。

4、充足睡眠法以足够的睡眠消除疲劳，换取充沛的精力和清醒的头脑。足够的睡眠是从容应考的前提。

“放松训练”是通过循序交替收缩放松自己的骨骼肌群，细心体验个人肌肉的松紧程度，最终达到缓解个体紧张和焦虑状态的一种自我训练方法。实践证明，放松训练对于治疗失眠、头痛和考虑焦虑有显著效果。在做放松训练时，应该注意以下几点：

1、做好放松训练前的准备工作。最好能寻找一处安静的场所(以单人房间为宜)配置一把舒适的椅子(以单人沙发为宜)。若这些物质条件不具备，利用自己的卧室和床也可以，放松前要松开紧身衣服和妨碍练习的饰物等，减少外界的刺激。

2、形成一种舒适的姿势。使身体形成一种舒适姿势的基本要求是减少肌肉的支撑力。轻松地坐在一张单人沙发里，双臂和手平放在沙发扶手之上，双腿自然前伸，头与上身轻轻靠在沙发后背上。按一定的顺序交替收缩与放松身体各部分的肌肉群，比如从头部到脚趾，逐个部位进行“收缩―放松―再收缩―现放松”的练习。

3、合理安排时间。最好是每天早、晚各1次，每次15-30分钟。务必做到持之以恒，坚持训练。

注：“放松训练”非常强调持之以恒，有的人做了几次，感觉没有效果就放弃了，其实，只有坚持不断地训练，才能取得好的效果。

高中生心理压力大怎样开导

作为过来人我们都知道，当孩子进入高中阶段心理压力是非常的大的，如果孩子能够自我缓解，相对来说是一件好事，但是如果不能够调节，必将会影响孩子的身心健康，那么对于高中孩子心理压力大怎么办呢？

高中孩子心理压力大怎么办

有合理的目标。自我期望值不要太高，制定可以完成的目标。可为自己设定一高一低两个目标，预防焦虑的产生。然后将大目标分解成若干个小目标，再将小目标分解到每一门功课、每一天、每一个小时，认真去做就行了。当你完成了每天的小目标，也可以给自己一些小鼓励以此激励自己继续前进。

另外要注意学习和休息的关系，给自己留出放松调整的时间，科学用脑，生活要有规律，坚持锻炼，劳逸结合，注意营养，保证睡眠，学习效率才会提高。

当孩子升入高中后，面对孩子成绩的下滑、学习状态的改变，家长尽量不要表现出过度的担心和焦虑，因为家长的惊慌失措只会造成孩子更大的恐慌。失败和错误本来就是生活的一部分，需要我们勇敢地去面对。当家长以镇定的心情面对孩子诸多的“不应该”时，无疑给孩子树立了榜样，也让孩子更有信心面对自己遇到的困难。

转移消解压力。在一件事情上失败，短期内又无法改变时，可以通过其它活动来弥补不能实现的愿望，或者转移留意力，让压力在其他活动中得到释放。如参加文体娱乐活动，使自己获得愉快的心情，压力就会逐渐消解。

孩子到了高中之后压力大是一种特别常见的现象，这是因为孩子的心理发生很大的改变，同时孩子也有了自己理想中的大学，当自己为之努力，成绩却依旧不理想时，孩子就会感到压力倍增，那么对于高中孩子压力大怎么办家长怎样帮她呢？

高中孩子压力大怎么办家长怎样帮她

父母如果想帮助孩子释放压力，首先就要让孩子变得更勤奋，早上不要让孩子有赖床的行为，不要让孩子在学习面前有人依靠。家长发现孩子的学习情绪比较紧绷，就要适当带孩子出去放松一下，让孩子感觉到一直都有人关心自己，不要把孩子一个人丢在家里，让孩子拼命学习，会对孩子产生很不好的影响。

家长要多带孩子去做孩子想做的事情，慢慢的孩子就能发现其中的乐趣，就能愿意回到学习当中，两个人是相互的，父母对孩子越好，孩子就越知道努力，父母要用正确的教育方式去回避孩子。如果家长没有办法让孩子心理得到放松，孩子就会有压力，就会一直处于紧绷的状态。

良好的沟通可以使教育事半功倍。对于孩子的教育，不能一味地管制，强迫地要求孩子，要与孩子平心静气地沟通。处在叛逆期的他们反而会更加抵触。要多引导孩子，让他们说出自己的想法。有时候说出来就会轻松很多，可以转移孩子学习上的压力，也可以让家长更了解孩子的情况，以便即使处理。

也可以帮孩子确立目标。可以先查找一些大学，了解一下，再跟孩子沟通，看孩子喜欢在哪里读大学，并确立一所大学为目标。特别要注意对比学校每年各专业的录取分数线，要比孩子的成绩高出几十分，要留下进步的空间。

孩子学习压力大怎么办？首先要分析其压力来自何方，是学校，是家长还有孩子自己，做到对症下药，有的放矢。该放的放，该补的补，该减的减。家长千万不要互相攀比，要根据自己孩子的特点和兴趣爱好合理安排。

第一，当孩子发脾气的时候，不要马上阻止。孩子发脾气是一种宣泄情绪的手段。某种意义上说也是一种发泄，通过这种发脾气的方法把负面情绪宣泄出来。家长不要立刻阻止。正确的做法是，先让孩子发泄，等孩子情绪稳定了，再了解孩子发脾气的原因。

通过和孩子耐心的沟通，了解孩子的困难，给孩子一个正常的沟通环境和释放压力的渠道。特别要注意的是，解决问题要一码归一码，不要把以前的事扯出来说个没完。更不要数落孩子。

第二，不要谈什么都能扯到学习上去。这是90%以上的家庭都会犯的错误。父母和孩子的对话基本上都是围绕这学习这个角度展开。无论是什么话题，怎么展开，最后总能绕到学习上去。

说的也基本都是老一套，无非是鼓励，给孩子树立榜样，树立远大的理想。

孩子平时学习已经很累了，每天至少有10多个小时都是在学习。偶尔有轻松聊天的环境，能不能不聊学习？能不能愉快地聊聊其他的内容？