青春期学生的心理特点有哪些

青春期是每个孩子成长过程中的必经之路，他们的心理也有不同的发展特点，一般会表现的比较叛逆、特立独行、想要独立等等心理，很多家长在这个时期缺乏耐心和理解，导致和孩子之间产生矛盾冲突，所以家长不妨多听听孩子的心声，多了解他们的内心想法。

青春期学生的心理特点有哪些

一、独立性、自我意识增强

进入青春期的青少年，自我意识开始形成。他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。他们对父母的依赖则表现为希望得到父母精神上的理解、支持和保护。

二、情绪不稳定，易两极化

青少年期的学生精力充沛、思维活跃、活泼好动、办事积极、富于热情，伤感易被激发，行动迅速，表现为奔放、果断。但由于生理和自我意识上的急剧变化，有时青春期学生的心理和情感容易过于激动，欠缺成熟稳定，容易冲动失衡。

学生在青春期的心理及生理，正处于逐渐走向成熟的重要阶段，这时期的他们很容易会出现一些常见的心理问题，我们肯定是需要帮助孩子解决的，不然将会造成更好的问题出现。同时我们家长还要保持冷静，这样才能正确予以处理。

青春期学生常见的心理问题有哪些

1、情绪问题

学习负担过重会给人带来非常沉重的心理压力，如果青少年不能承受这些心理压力，就会产生抵触学习情绪，厌学情绪比较重，从而逐渐出现焦虑、暴躁，甚至可能会休学。

2、人际交往问题

青春期的学生独立意识开始增强，从而向往自己开始在社交中发展关系，得到一种精神上的成就感。而人际关系处理上比较差的青少年通常会自卑、敏感，非常在意外界的评价，随着时间的发展可能会发展为焦虑状态。

当孩子上了初中之后，家长会发现孩子会和之前发生很大的变化，比如说有可能会变得非常的非常的臭美，经常会对着镜子看；或者说在家里和父母顶嘴，经常因为一件不起眼的小事就大吵大闹。

男孩青春期的心理表现有哪些

1、交际方式的变化。青春期的少年开始主动与家庭外的人建立关系。他们渴望友谊，希望有倾诉心声的朋友。他们具有自发形成的社交能力，有的青春期男孩社交能力比较差，往往会感到孤立、寂寞或者无助。青春期男孩的成长过程中，同伴和群体的作用甚至超过了长辈的影响。

2、想要摆脱父母的控制。处于青春期的男孩，由于体内荷尔蒙分泌旺盛，就容易导致性格变得激进，在心理上会想要自己的人生自己做主，想要摆脱父母的控制，从而做出一系列叛逆的行为。

3、爱撒谎。青春期的孩子，是她们个人价值观建立的时候。她们开始注重个人隐私，希望得到别人甚至是父母的尊重。他们也开始冒险，好奇心驱使下尝试一些社会禁止的事情，他们一方面想做父母眼中的乖宝宝，一方面又想亲自寻找答案，这样就造成矛盾，就用撒谎来应付父母。

4、喜欢封闭自己，保留自己的内心世界。他们已经不在像儿童时期，什么事情都毫无保留的告诉父母老师，而是一些东西不愿意对父母说，也不愿意父母干预。封闭的内心也表现出青春期男女自我意识的增强。

当孩子进入青春期后，他们可能会感到陌生和好奇，他们的生理会发生变化，同时心理也在不断成熟。孩子的知识面也在不断扩大，父母身为他最亲近的人，要先了解青春期少年的心理特点，做好应对措施，让他更加健康的成长。

青春期少年心理特点有哪些

1、情绪不稳定，负面情绪多

成年人的情绪收敛稳定了，但是青春期少年的情绪，是非常不稳定的，就像过山车一样，容易起伏不定，很容易对父母发脾气。青春期少年心理特点之一是对事情没有耐心非常容易恼怒，他开始向往自由的生活，心理认为自己已经长大成人了，从而非常抵触父母的掌控，对于父母的教育经常表现的烦躁。

2、独立性增强

进入青春期以后的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。为此他们总是会尝试做一些之前没有做过的事情，希望得到成人的认可和尊重。

孩子到了青春期，不只是会遇到心理问题，有时候也会出现一些心理矛盾，正是这些矛盾使孩子不能很好的去面对，反而会表现出犹豫不决，这样也就会导致孩子错失很多机会。所以，家长就可以正确给予引导，解决孩子所存在的具体矛盾。

青春期的心理矛盾有哪些

1、心理闭锁与渴求理解的矛盾

由于自我意识的发展，孩子开始把注意力集中在自己的内心世界上，从而意识到自己的思想、情感和其他许多不同于他人的心理特点。同时也由于其社会生活经验的逐渐丰富，他们开始意识到人与人之间存在着心心相印和心理不相容的差别。

他们愿意对“知心朋友”倾吐自己内心的秘密，瞧不起那些用导师式口吻对他们说话的人，不愿意同这种人进行感情交流，透露自己的内心世界。他们也不愿同长辈透露内心，实行自我封闭。

2、独立意识与依赖心理的矛盾

每个家长都希望把自己的孩子培养成优秀拔尖的人，所以他们经常给孩子报各种培训班，但这对于孩子来说并不友好，家长的期望给孩子增加了很多心理压力，各种学习压力也让他们倍感疲惫，如果家长不关注孩子的心理，就容易导致他们出现心理问题。

小学生常见的心理问题有哪些

1、环境适应问题

每个人都希望能够一直待在自己熟悉的环境中，不想去适应陌生的环境，尤其是小学生，从小学到初中、高中需要不断的去适应陌生的环境。如果适应能力差，就容易因为无法适应环境而出现一些心理方面的问题，甚至产生厌学的情绪，注意力不集中之类的，有这些现象就需要及时调整，必要的时候可以找专业人士指导。

2、人际交往问题

小学生在上学的过程中会接触到很多别的孩子，相信每个孩子都希望自己跟别的小朋友打成一片。但是生活中往往有一些小学生喜欢以自我为中心，总是让别人听从自己的，这样就容易在学校里面没有办法建立正常的人际关系，从而导致被别人孤立，久而久之就容易出现一些小学生常见的心理问题。

现在社会发展很快，学习也会给孩子带来很大压力，家长在对孩子高要求的同时，还要注重他心理健康的发展。学生的心理问题会有很多个层面，大多受青春期的影响情绪容易失控，总是钻牛角尖，因此家长要重视起来。

学生的心理问题有哪些

问题1：青春期闭锁心理。其主要表现是趋于关闭封锁的外在表现和日益丰富、复杂的内心活动并存于同一个体，可以说封闭心理是青春期心理的一个普遍存在而又特殊的标志。因而闭锁心理问题主要是指处于消极情况下的心理而言的。学生若在消极情绪控制之下，封闭与外界的任何心理交流，将是一个值得注意的征兆。

问题2：情感激荡。青春发育期的生理剧变，必然引起学生情感上的激荡。这种动荡的情感有时表露有时内隐，一个微笑可以使情绪飞扬，彻夜兴奋，然而他们内心里激动、高兴或苦恼、消沉而表面上似乎很平静；他们有话有秘密想与别人倾吐，可无论碰到父母或老师却又缄默不言，这种情况如果得不到理解，便会出现压抑心理。

问题3：孩子开始早恋。学生一般尚未成年，我们把中学生这种未成人时的恋爱称为早恋。中学时代，特别是高中生，正值青春发育期，在教育引导不及时不得力的情况下，使得学生的发展表现出相对的幼稚性，所以自认为认真的、朦胧状态下的恋爱出现了，尽管这种恋爱带有好奇和模仿成份，但却是一个令人十分观注的问题。

问题4：对网络产生过于强烈的依赖性。不少学生一方面因交际困难而在网络的虚拟世界里寻找心理满足，另一方面也被网络本身的精彩深深吸引。所以，有些学生对网络的依赖性越来越强，每天花大量时间泡在网上，沉湎于虚拟世界，自我封闭，与现实生活产生隔阂，不愿与人面对面交往。