上课好动的孩子处理方法

大多数的孩子都是不喜欢上课的，他们由于年龄还小，非常向往自由，就会认为坐在那里听课是束缚了自己，然后就会因此表现出好动，继而就会导致注意力不集中，所以上课好动的孩子处理方法有哪些呢？

上课好动的孩子处理方法

1、丰富孩子的生活

孩子好动、好交流是学习和探究欲望的表现，好奇心驱使他在“看一看、摸一摸、动一动”的过程中寻找答案。所以，孩子会持续地对环境保持好奇，尝试主动提出想法，并且乐此不疲地投入探索。我们要充实孩子的生活内容，尽量把孩子的生活安排得丰富多彩，让他有机会宣泄过剩的精力。

2、以运动培养孩子的专注

对于上课好动的孩子，运动比其他任何活动形式都重要，通过运动不但消耗了孩子的精力，也促进了运动能力发育，同时在运动中对培养孩子注意力也是不错的方法。我跟玩的孩子就经常玩一种游戏，就是根据我的指令来跳圈。

孩子上课走神是家长和老师都不想看到的一种情况，出现这种现象意味着孩子的学习效率将会大大的降低，想要拥有一个好的成绩是非常的难的，那么对于孩子上课老走神怎么办有什么方法呢？

孩子上课老走神怎么办有什么方法

1、培养兴趣

解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

2、在规定时间内完成学习任务

在培养孩子专注力的前期，家长可以让孩子在规定的时间内完成一定的学习任务，当然时间的长短要根据孩子的不同年龄来界定，如果是低年段的孩子，一次在15分钟左右，而随着孩子年级的增加，时间也可以逐步增长。当孩子在规定的时间内，完成了第一步学习任务时，家长一定要给予孩子肯定与鼓励。让孩子适当的休息一下，再进行后续的学习任务。

很少会有孩子在上课期间坐的住，能够好好听老师进行讲课，更多的孩子都是喜欢乱动，不仅和旁边的孩子说话，还充分影响了其他学生的学习状况，那么对于孩子上课好动怎么办呢？

孩子上课好动怎么办

1、带孩子多运动

既然孩子喜欢动，那就从“动”开始。好动的孩子比其他孩子更加精力旺盛，不妨带着孩子多“动”起来。比如玩平衡木、蹦床等，让孩子释放身体中的“能量”。这样不但消耗了孩子的精力，也能促进了运动能力发展，并能让孩子保持自己的身体健康。

2、随时记录

为孩子准备一块小黑板，孩子可以在上面写字、做数学题、画画。可以让孩子在黑板上默写生字、造句、作文，以辅助孩子的语文学习。也可以让孩子把每天要做的事情写在小黑板上，以帮助孩子形成良好的计划性。

专注力在孩子的课堂学习是非常重要的一项技能，如果孩子在课堂听讲的时候不能集中注意力，那么孩子的学习将会受到很大的负面影响，甚至会让孩子出现厌学的情绪。因此，我们一定要重视孩子的这个问题。那么孩子上课不认真听讲老是走神有什么好方法去解决呢？

孩子上课不认真听讲老是走神有什么好方法

1、为孩子创造一个良好的环境

孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使幼儿集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，有条件的最好能让孩子有一个固定的学习没有条件的学习环境也要力求单纯。

孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至玩手机、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以，孩子学习时，家长也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情。

2、家长可以尝试和孩子一起玩“自我约束力”的游戏

很多家长在教育孩子的过程中都有这样的困惑：多次提醒孩子他就是不往心里去，时间长了慢慢就养成了不好的习惯。就像孩子上课好动的问题，有时候我们跟孩子说他真的不容易往心里去，我们应该做的是要选对合适的方法。那么孩子上课好动注意力不集中怎么办呢？

孩子上课好动注意力不集中怎么办

1、尽可能的让孩子远离电子产品

有心理学家研究发现，孩子3岁以前，每天平均每多看一小时的电视，7岁孩子上课好动注意力不集中现象发生率就会增加10%。很多家长可能联想不到电子产品和孩子的注意力有什么内在联系呢？

其实电视不断转变的画面，会让孩子的注意力不断处于跳跃的状态，没有办法长时间在某一件事物上集中，而且电视画面丰富多彩，也会让孩子对枯燥的书本提不起兴趣，学习的动机减弱，注意力就很难集中。

所以作为家长，当孩子出现某些缺点时，首先要自我反思，看看自己有没有为了清闲，让电子产品作为“保姆”陪伴孩子？如果有，现在抓紧时间摒弃这种懒人教育模式。

课堂学习是一个集体性的行为，遵守课堂纪律是每个孩子都应该掌握的必修课。所以我们应该让孩子学会适应课堂，适应课堂纪律，那么孩子上课好动爱说话怎么办？

孩子上课好动爱说话怎么办

家长可以和孩子做一个约定，让孩子自己做记录，只要有一堂课没有出现好动爱说话的问题，就给孩子画一个红五星，当然在这个过程中我们要充分相信孩子，也可以请求老师做配合，让老师在一个特定的本子上签字。

如果有一天做到了一整天都没有做小动作，那么可以给孩子一个他特别想得到的东西，作为奖励……继续坚持，一直到孩子没有这个坏习惯为止。

家长需要注意的是不要在孩子大吵大闹时跟他沟通，跟孩子沟通的时候一定要他冷静下来。如果冷静不下来，等他冷静了再沟通交流。并且要告诉孩子：“发脾气解决不了任何问题。”只有沟通去踏踏实实做才能解决问题。

家长在孩子面前要树立威信。我们必须能够对孩子说到做到。认真对待你对孩子的承诺。例如，父母不能说：“如果你不服从我，我就剁掉你的手。”如果孩子们听的太多，他们就不会相信。“如果你在课堂上再说话，回家后就站十分钟。”这种说法是可以实现的。

其实并不是所有的孩子都会在课堂上发呆，那么哪些孩子会有这种毛病呢？一般是青春期的孩子课堂发呆比较多，还有就是内向的，内向的孩子话不多，内心世界比较活跃，所以会经常发呆。

再者就是性格活跃的，喜欢调皮捣蛋的，这类孩子上课时总会想着窗户外的情景，他们人虽然在教室，可是心早已飞到九霄云外了。所以对于孩子上课发呆这件事家长应该要结合自己孩子的性格特点。

每个孩子都是独特的个体，不需要过度去担心自己孩子为什么跟别的孩子不一样。当然了，当孩子的学习压力很大的时候，也会出现上课发呆情况，这部分学习压力大部分都是家长给的，这是不对的。

作为家长该怎么做呢？家长平时应该多关心孩子的成长，多于孩子沟通，走进孩子的内心世界，去了解他们真正想要的。每个孩子都有自己的小秘密，这时作为家长应该尊重孩子的隐私，不要试图去打破他们的隐私。要随着孩子的兴趣去培养他们，孩子的兴趣很重要。

建议父母在周末可以与孩子共同活动，更容易发现孩子的兴趣爱好，如果没有更多的时间陪孩子，那么孩子有再多的兴趣也很难提高。平时工作忙，可以在假期多与孩子共同参加活动。

通过活动可以在玩的过程中提高孩子对事物的兴趣，如果不愿意付出，那么父母也就无法走进孩子内心，更不要想提高孩子兴趣。孩子对于我们来说就是一张白纸，父母的作用就是通过正确的教育方式和方法让孩子变成一幅幅五彩斑斓的画。