青春期孩子厌学的原因与对策

厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，最后逃避学习的一种心态。青春期的孩子心理动荡变化大。可能会出现厌学心理，这直接影响了孩子的学习成绩和身心健康，不少家长为此担心焦虑。那么青春期孩子厌学的原因与对策是什么呢？

青春期孩子厌学的原因

1、成绩下降后的自暴自弃

孩子的学习成绩跟不上，然后面对老师、家长和同学的责备，然后产生压力。自己虽然努力学习了，但是成绩依然不见提升，甚至成绩越来越差，不断地被打击。最后孩子觉得自己是个失败者。令孩子每天都很沮丧，最后不想再学习，产生厌学心理。

2、人际交往的障碍

青春期的孩子在学校里的人际关系差，也是形成厌学心理的原因之一。由于性格上的各种原因，有些孩子人际关系较差，经常与同学们吵架甚至打架，导致同学们不能和他友好相处，孩子在学校感到孤独，就会产生了厌学心理。

我们说厌学是一种普遍现象。有的孩子可能长时间不上学，有的孩子可能每隔一段时间请假，上学比较困难，等等。这些现象会让家长头疼，导致家长和孩子之间的关系出现一些问题，那么，青春期孩子出现厌学的原因是什么？

青春期孩子出现厌学的原因是什么

1、孩子看不到希望

有这么一类孩子，不了解自身优势，对自己的能力评价不够客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己感到绝望。他们看不到希望，表面在学，心中却是在放弃的边缘。

对策：家长鼓励孩子跟着兴趣走，发现孩子的潜能。帮助孩子放平心态。

2、孩子不知道为什么而学

有关“高二孩子厌学的原因及对策”，作为家长千万别急，更不能责备或打骂孩子，应该先分析孩子厌学的原因，然后对症解决。同时，家长要改变自己和以前的教育方式，孩子才能有所改变，就这样，一点点走进孩子内心，孩子也重新接纳，理解我们。孩子也认识到了学习的重要性，重新返回学校，而且，学习的积极性很高。

一、高二孩子厌学的原因有哪些？

1、高中内容难度相较于初中更难，学习强度更大，有些基础较差的同学学习跟不上，导致厌学。

2、作业较多，没有多余的时间来消化 ，导致对学习不感兴趣。

3、家长和老师期望值过高，给孩子压力过大，导致厌学。

4、孩子迷恋手机，沉迷网络游戏，一提到上学就恶心、头昏、脾气暴躁甚至歇斯底里。

学生厌学的表现主要原因就是对学习没有兴趣，一方面是感觉学习压力大，对自己没有自信心，感觉学习的前途迷茫，另一面是学习的知识掌握不了，面对这样的情况家长要给予孩子帮助，首先和孩子谈谈念书对于未来的重要性，其次表明自己的态度，只要孩子努力就可以。

不管什么原因，只要智力没有问题，家长就应当有办法处理厌学现象。我给你几个建议请参考：

一是不要打骂。对于打骂孩子是不是有必要，还是个有很有争议的问题，但如果是出于父母方的着急焦虑而打骂孩子会增强孩子的学习逆反心理，即我就是不学，和你对着干，那么问题会更遭。

二是改变环境。学生厌学，如果是环境原因，如讨厌学校、讨厌老师、讨厌同学，如果有条件的话，改变一下环境是非常必要的。在这个问题上，要多和孩子交流，找出真正原因是关键。

三是父母要多和校方沟通。学校是专业管学生的，他们的经验都比父母丰富，因此，取得校方的支持或配合校方，有目的地去改变厌学一般会有成效。

四是掌握一些心理学方面的引导技术。学生厌学，与父母的教育不当是有一定原因的，如果仍然沿袭着过去的做法，那么事情会更加严重。近些年，心理学在学生厌学疏导方面是有成效的，技术也很丰富，建议父母去找这方面有研究的心理咨询师，从心理学上找出深层原因，然后有对策地加以引导，也是一个不错的选择。

“摆烂”是个新名词，但已经深入到青春期孩子的生活和学习中了。孩子的学习生活注定不会是一帆风顺的，孩子遇到困难阻碍的时候难免会产生放弃的年头，家长看到孩子想放弃的时候，就应该找出相应对策，解决青春期孩子摆烂的问题，让孩子重新振作，积极面对学习和生活。

青春期孩子摆烂对策

一、教育孩子正确面对挫折

一到青春期就“摆烂”的孩子，不在少数。明明作业写不完，一回家还是抱着手机刷个不停；因为成绩差被排到最后一排，看不清楚黑板也无所谓。好像他们觉得，反正作业写不完、课程听不懂、老师有偏见，那就干脆“摆烂”好了。父母对孩子抱有殷切期待，却换来一副无所谓的表现，这对父母来说是很难接受的。

所以，家长就要鼓励孩子战胜困难，或者帮助孩子克服困难，只要让孩子看到父母对孩子还没有放弃，就会感染孩子，积极面对困难。

二、让孩子适当放松

当前，厌学情绪更普遍出现在中学生群体中。现代社会的高速发展，对中学生的心理也发生了深刻改变。激烈的竞争让中学生身心俱疲，很多学生承受不住压力，开始厌学。除此之外，还有很多中学生厌学的原因，家长也要学习掌握相对应的策略，解决孩子的厌学问题。

中学生厌学的原因

1、学习模式单一，学习时间过长

当前教学模式仍然是被动的、单一的，无论怎样精心设计，其趣味性都比较低，多数中学生学习的内容复杂，但是课堂有枯燥，学习缺乏新鲜感，探索欲望降低。而写中学生学习时间超长，一天学习十几个小时，非常疲惫，就会产生厌学情绪。

2、教师的教学方法有所改进

老师的教学方式对学生的学习效果有很大的影响，学生还是喜欢有学识与修养的老师。如果学生不适应老师的教学模式，吸收知识困难，也会很容易产生厌学心理。

对于留守儿童而言，他们会缺乏很多家庭的温暖，因此当留守儿童缺乏家庭教育的时候，那么各种各样的问题也就出现了，比如，叛逆、厌学等。而厌学也逐渐变成了孩子的一种学习态度，引起了家长的焦虑。那么，针对留守儿童厌学的原因及对策是什么呢？

留守儿童厌学的原因

1、自身原因

由于父母长期不在家，没有人监督和引导，加上这个年龄段的孩子自控力差，他们往往意志不坚定，容易受外界影响，上课不注意听讲，成绩跟不上，就会不想学习。

2、家庭原因

对于留守儿童来说，他们缺乏亲情，缺乏父母的爱，渐渐的他们就会不懂得怎么样去爱别人，还会出现叛逆胆小，暴躁自私等性格。父母每个月给孩子寄生活费，孩子会养成读书没有用的思想，进而对生活、学习都不感兴趣。