10岁孩子一说就哭的心理分析

孩子总有不听话的时候，这个时候有的家长可能就会大声的去训斥孩子，但是由于有的孩子胆子比较小，家长一说孩子就哭了，让家长更加不知道该怎么办了，那么是对于10岁孩子一说就哭的心理分析，希望家长可以正确的引导孩子。

10岁孩子一说就哭的心理分析

这是孩子有了自己的主见，说明孩子长大了。孩子犯了错，家长不要一味地批评指责孩子，要分析错误产生的背后，是什么原因，一味地责怪，批评孩子，取得的效果并不好。随着孩子的独立意识的增强，他们会有很多自己的想法，有自己的主见，家长可以对他们的想法进行引导和探讨，让孩子逐步对事物的认知趋于客观。

10岁孩子一说就哭怎么办

1、培养孩子自尊心

缺乏自尊心孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子自尊心，使孩子善于自我认同，产生成就感，不该对孩子期待值过高，要求超过其能力之外的事；不要强化孩子哭，哭时不能给予表扬，亦不能因此给予特权、取消规则或因哭而免受责罚。父母对孩子哭泣应该采取中性态度，使孩子分散注意力而停止哭泣，可给孩子一定的安抚，不能给太多同情，否则会哭得更凶。

现在的孩子都是被宠着长大的，家长平时也是不舍得批评孩子，但是有的时候孩子犯了大错时，家长也会忍不住说两句，但是孩子却哭了起来，就会让家长感到十分的焦虑，那么以下是9岁孩子一说就哭的心理分析，希望可以帮助你找到原因。

9岁孩子一说就哭的心理分析

这种情况可能是由于儿童心理比较脆弱引起的。如果儿童的心理非常敏感，会心理比较脆弱，这种情况下儿童会遇到事情就爱哭。

另一种方面可能是儿童的独特气质类型引起的，没有特别好的办法。只能让儿童慢慢的适应，增强坚强能力。

第三可能是由于儿童的表达方式不恰当引起的。如果有些儿童不知道怎么表达，会通过哭的方式进行，比如有些儿童想要什么东西，但是由于表达方式不准确，会通过哭闹的方式进行。

最后也可能是由于家长的溺爱引起的，由于有些家长非常溺爱孩子，造成儿童容易爱哭！

这个年纪的孩子已经不再是小孩子了，大部分孩子已经进入了初中阶段，这个阶段的孩子的自尊心是非常的强的，同时有些孩子的内心也会十分的叛逆，经常会与父母发生冲突，但是只要父母一说孩子就哭了，那么这到底是怎么回事呢？以下是12岁孩子一说就哭的心理分析，希望可以帮到你。

12岁孩子一说就哭的心理分析

之所以12岁孩子一说就哭，可能是因为家长对孩子过度打压。有些家长可能采用打压式教育，比如认同“棍棒底下出孝子”的观点，或者是认为孩子“三天不打上房揭瓦”。如果家长经常性地对孩子进行批评、打压，那么就会严重打击孩子的自信心，让孩子的内心变得自卑、脆弱。

而实际上12岁的孩子心智发育还尚未成熟，所以他们做错一些事情也是很正常的。另外由于孩子的自我意识和自我认知可能大部分来源于父母对他们的评价，所以当父母总是打击孩子的时候，他们的内心就会变脆弱，一说就哭。

12岁孩子一说就哭怎么办

1、家长要保持理智

有些孩子的自尊心很强，不允许家长和老师说他的不是，一说就哭。这样的孩子受不了批评，不喜欢落后于人的感觉，所以嫉妒心也比较强，心理承受能力很差。家长在引导男孩时，要让他拥有好的心态，锻炼他的抗拒能力。

男孩子一说就哭的心理怎么治

首先，让孩子的自信心跟上自己的自尊心。可以帮孩子扬长避短，人无完人，我们每个人的能力不一样，也都有自己的长处和短处。如果一直在做自己不擅长不适合的事，那么自暴自弃的几率就会升高。

所以爸爸妈妈可以帮孩子扬长避短，弱化孩子的缺点，帮孩子看到自己的优点。准备一个本子，专门记录孩子成功的、进步的、优秀的表现。当孩子因为一些事情沮丧时，拿出来让孩子看看，回忆一下自己优秀的一面，帮孩子重拾信心。

其次，多多鼓励孩子。一般自尊心强的孩子，其实内心有着极大的不自信，这类孩子估计受表扬的机会比较少。家长应该在日常生活中多鼓励下孩子，特别是孩子能够独立完成一些小事的时候，也是要尽量鼓励孩子，让他们觉得自己其实是很棒的，改善男孩子一说就哭的情况。

然后，平心静气的和孩子沟通。面对孩子的问题时，家长难免着急上火，这个时候言语之间就会过的地方。家长们尽量在自己心态平和的状态下和孩子进行问题的沟通，不要用过激的语言来刺激孩子的自尊心。每个孩子都会走过许多内心茫然自我的时候，家长们不能意气用事说不管，而是要选择好的方式，用聪明的方法来管。

很多家长会发现孩子非常敏感，一说就哭，长辈在教育他时，还没说几句话，就会引起他很大的反应，这样的心理让家长们也很苦恼。但是此时一定不要给孩子贴标签，要让他更加坚强一点，一昧的说教会让他产生逆反心理。

小孩子一说就哭的心理怎么治

1、学会接纳孩子的负面情绪

有些孩子一说就哭的时候，不少家长并不接受孩子的眼泪，而且还会要求他不许哭，甚至还会批评孩子动不动就哭，这样做法只会加重孩子的玻璃心情况。正确的做法因为是接纳他的眼泪，告诉孩子不要害怕悲伤，谁都会有情绪低落的时候，但是难过只会要学会坚强和反省，要一次比一次更强大。

2、选择性的奖励孩子

大多数孩子在小的时候对于周围的事情都是非常好奇的，非常喜欢探索和尝试，家长在这个时候也会去鼓励孩子赞扬孩子，激发他的好奇心，也能够增强孩子的自信心，对于孩子有很好的作用。

很多的孩子在9岁或者10岁的年龄段，其心理也就会发生变化，家长要做的就是及时引导，并且对孩子进行培养。同时家长这时就可以与孩子做朋友，可以为孩子的青春期做好准备，也是非常有用的，那么9到10岁孩子的心理特征是什么呢？

9到10岁孩子的心理特征

1、叛逆：9到10岁的男孩子通常有自己独立的思维方式，而且自认为自己的想法正确，不受家长的约束，也不依赖于家长，对家长的教育和教导不认可。

2、分辨力提高不完善：9至10岁的儿童在认知方面有了很大的进步，这个年龄段是4年级的时候，在学校已经通过学习得到了很多知识，多方面的认知得到提升，这个阶段的儿童心理自我在逐渐凸显。

3、不愿进行交流：随着自控能力的下降，有的自控能力较好的孩子会跟父母沟通说心里话，但是有些孩子不愿意交流自己的想法，如果家长没有在意这一点，那么后期的性格、人格都会受到影响。

4、有着竞争心理：这时候的孩子从本身找出来的长处不再能满足自己了，而是需要用别人的长处来自我装饰，具有荣誉感和竞争心理。这个时期儿童的主要兴趣又从自我转向外界事物，这主要是缘于儿童交往的扩大、学校教育的影响和智力的发展。

10岁的孩子正是心理和身体快速发展的阶段，在这个阶段的孩子往往会变得比较的敏感，这个时候家长也要根据孩子的心理变化，做出教育上的改变，那么10岁孩子的心理特点和教育方法有哪些呢？

10岁孩子的心理特点

1、情绪管理需要家长协助

十岁女孩儿的情绪波动变化较以前会有明显的加剧，这并不难理解，因为孩子有心事了，但又不愿意说出来。如果家长仍然按以往的管教观念和方法进行，很容易让孩子感觉没有说知心话的人。

所以，家长必须要做好心理准备，学习十岁女孩子的心理特点，了解孩子的内心需求，合理加以满足和教育引导。否则，负面的情绪如果总是得不到疏导，累加效应产生后，教育难度会加大。

2、人际交往特点