9岁孩子一说就哭的心理分析

现在的孩子都是被宠着长大的，家长平时也是不舍得批评孩子，但是有的时候孩子犯了大错时，家长也会忍不住说两句，但是孩子却哭了起来，就会让家长感到十分的焦虑，那么以下是9岁孩子一说就哭的心理分析，希望可以帮助你找到原因。

9岁孩子一说就哭的心理分析

这种情况可能是由于儿童心理比较脆弱引起的。如果儿童的心理非常敏感，会心理比较脆弱，这种情况下儿童会遇到事情就爱哭。

另一种方面可能是儿童的独特气质类型引起的，没有特别好的办法。只能让儿童慢慢的适应，增强坚强能力。

第三可能是由于儿童的表达方式不恰当引起的。如果有些儿童不知道怎么表达，会通过哭的方式进行，比如有些儿童想要什么东西，但是由于表达方式不准确，会通过哭闹的方式进行。

最后也可能是由于家长的溺爱引起的，由于有些家长非常溺爱孩子，造成儿童容易爱哭！

这个年纪的孩子已经不再是小孩子了，大部分孩子已经进入了初中阶段，这个阶段的孩子的自尊心是非常的强的，同时有些孩子的内心也会十分的叛逆，经常会与父母发生冲突，但是只要父母一说孩子就哭了，那么这到底是怎么回事呢？以下是12岁孩子一说就哭的心理分析，希望可以帮到你。

12岁孩子一说就哭的心理分析

之所以12岁孩子一说就哭，可能是因为家长对孩子过度打压。有些家长可能采用打压式教育，比如认同“棍棒底下出孝子”的观点，或者是认为孩子“三天不打上房揭瓦”。如果家长经常性地对孩子进行批评、打压，那么就会严重打击孩子的自信心，让孩子的内心变得自卑、脆弱。

而实际上12岁的孩子心智发育还尚未成熟，所以他们做错一些事情也是很正常的。另外由于孩子的自我意识和自我认知可能大部分来源于父母对他们的评价，所以当父母总是打击孩子的时候，他们的内心就会变脆弱，一说就哭。

12岁孩子一说就哭怎么办

1、家长要保持理智

孩子总有不听话的时候，这个时候有的家长可能就会大声的去训斥孩子，但是由于有的孩子胆子比较小，家长一说孩子就哭了，让家长更加不知道该怎么办了，那么是对于10岁孩子一说就哭的心理分析，希望家长可以正确的引导孩子。

10岁孩子一说就哭的心理分析

这是孩子有了自己的主见，说明孩子长大了。孩子犯了错，家长不要一味地批评指责孩子，要分析错误产生的背后，是什么原因，一味地责怪，批评孩子，取得的效果并不好。随着孩子的独立意识的增强，他们会有很多自己的想法，有自己的主见，家长可以对他们的想法进行引导和探讨，让孩子逐步对事物的认知趋于客观。

10岁孩子一说就哭怎么办

1、培养孩子自尊心

缺乏自尊心孩子易敏感而哭泣，因此提高孩子自尊心，使孩子善于自我认同，产生成就感，不该对孩子期待值过高，要求超过其能力之外的事；不要强化孩子哭，哭时不能给予表扬，亦不能因此给予特权、取消规则或因哭而免受责罚。父母对孩子哭泣应该采取中性态度，使孩子分散注意力而停止哭泣，可给孩子一定的安抚，不能给太多同情，否则会哭得更凶。

有些孩子的自尊心很强，不允许家长和老师说他的不是，一说就哭。这样的孩子受不了批评，不喜欢落后于人的感觉，所以嫉妒心也比较强，心理承受能力很差。家长在引导男孩时，要让他拥有好的心态，锻炼他的抗拒能力。

男孩子一说就哭的心理怎么治

首先，让孩子的自信心跟上自己的自尊心。可以帮孩子扬长避短，人无完人，我们每个人的能力不一样，也都有自己的长处和短处。如果一直在做自己不擅长不适合的事，那么自暴自弃的几率就会升高。

所以爸爸妈妈可以帮孩子扬长避短，弱化孩子的缺点，帮孩子看到自己的优点。准备一个本子，专门记录孩子成功的、进步的、优秀的表现。当孩子因为一些事情沮丧时，拿出来让孩子看看，回忆一下自己优秀的一面，帮孩子重拾信心。

其次，多多鼓励孩子。一般自尊心强的孩子，其实内心有着极大的不自信，这类孩子估计受表扬的机会比较少。家长应该在日常生活中多鼓励下孩子，特别是孩子能够独立完成一些小事的时候，也是要尽量鼓励孩子，让他们觉得自己其实是很棒的，改善男孩子一说就哭的情况。

然后，平心静气的和孩子沟通。面对孩子的问题时，家长难免着急上火，这个时候言语之间就会过的地方。家长们尽量在自己心态平和的状态下和孩子进行问题的沟通，不要用过激的语言来刺激孩子的自尊心。每个孩子都会走过许多内心茫然自我的时候，家长们不能意气用事说不管，而是要选择好的方式，用聪明的方法来管。

很多家长会发现孩子非常敏感，一说就哭，长辈在教育他时，还没说几句话，就会引起他很大的反应，这样的心理让家长们也很苦恼。但是此时一定不要给孩子贴标签，要让他更加坚强一点，一昧的说教会让他产生逆反心理。

小孩子一说就哭的心理怎么治

1、学会接纳孩子的负面情绪

有些孩子一说就哭的时候，不少家长并不接受孩子的眼泪，而且还会要求他不许哭，甚至还会批评孩子动不动就哭，这样做法只会加重孩子的玻璃心情况。正确的做法因为是接纳他的眼泪，告诉孩子不要害怕悲伤，谁都会有情绪低落的时候，但是难过只会要学会坚强和反省，要一次比一次更强大。

2、选择性的奖励孩子

大多数孩子在小的时候对于周围的事情都是非常好奇的，非常喜欢探索和尝试，家长在这个时候也会去鼓励孩子赞扬孩子，激发他的好奇心，也能够增强孩子的自信心，对于孩子有很好的作用。

男孩子不论是在9岁的年龄段还是其他年龄段，都是比较调皮的，尤其是到了他们叛逆的阶段，家长更是难以进行管教，这时家长要去注意孩子的心理特点，了解孩子的内心在想什么，才能及时给予正确引导，才能让孩子接受家长的教育，那么9岁的男孩子的心理是什么呢？

9岁的男孩子的心理

1、主动性和挑战性增强：这个阶段的男孩子有了明显的主动性，对新鲜的事物有一种钻研的精神与好奇心。而且还喜欢挑战自己从来没有做过的事情，有一种敢于尝试、冒险的精神。

2、情感的可控性逐渐增强：从原来情绪易冲动，不加以掩饰和控制，发展到目前已经有了较好的调节能力，绝大多数儿童能根据学校纪律要求约束自己的激情；在发脾气时，不骂人、不打架；在完成作业时，能抵制自己想去玩儿的愿望。

3、容易陷入情绪化：这个时期的男孩子自己长大了的感觉会控制着他们的情绪，对周围的人有一种傲视的感觉，他们变得不太合群了，而是喜欢把自己学到的知识进行汇总，编织各种故事，甚至幻想自己能做世界的主宰。

4、变得更“深沉”：这是因为他更成熟了，和8岁的孩子相反，他不再满天飞，不再什么都风风火火而且信心满满。他的顾虑多了起来，速度慢了下来，信心度也保守起来。

虽说这个年纪的孩子在年龄上已经成年了，但是有很多的孩子心智年龄还是比较小的，所以家长在教育孩子的时候，应该先了解19岁孩子的心理特点，再根据孩子的特征，做出改变。

19岁孩子的心理特点

应该会有有一种稍微小小的叛逆心理。19岁应该该上大学了，这时候可能对大学生活有着向往与憧憬，渴望脱离父母的束缚，追求自己的自由生活，会对自己身边的异性朋友有这一定的追求。也许会有一点叛逆，喜欢和父母对着干，也许还会有点冲动。他们突然变得让父母匪夷所思，百思不得其解，他们敢反抗权威，对父母不尊、不敬、不服，并且对父母的反应与批评极端的敏感。

19岁的孩子应该怎么教育

1、尊重孩子

虽然高三的孩子面临高考的压力，但是家长可以暗示他，以后想要干什么，他可能真的没想好。但是不要急，告诉他可以多去外面的世界看看，世界这么大，总有想做的事。即使失败了，也是一段人生经历。不管孩子说以后要干什么，只需给他提一些建议，走这个方向的利与弊，不要直接禁止他走这条路。而是告诉他，有了目标还需要努力才能实现。