如何纠正孩子厌学

很多家长对孩子都会有很大期望，给他报各种各样的补习班，将孩子的休息和娱乐时间全部剥夺，强制他学习。这会让孩子在心理上承受不住，就会产生逃避的心理，进而出现孩子厌学的情况，家长一定要理性看待这个问题。

孩子厌学如何沟通

一、迅速掌握孩子的情况

如果之前对孩子的学习情况不太了解，现在要主动与老师进行沟通，了解他在学校的各种表现。同时，及时向老师反馈他在家中的学习情况，反常行为，并请老师给予孩子更多的关注。

尝试去寻找孩子的同伴，从侧面也可以更多地掌握孩子近期的心理动向。不管你观察、了解到哪些信息，不要跑去质问孩子，或是去揭穿孩子。要想成功解决这个难题，你始终应该跟孩子站在同一边，而不是对立面。

二、引导和帮助孩子在学习上获得成就感

高中生正处于叛逆期，此时他自控力差容易有厌学的想法，此时家长不要讥讽他，而是要鼓励孩子爱上学习，提高他的学习能力。如果给他太大的学习压力，那么肯定会让高中孩子喘不过气，日积月累的冲突都会导致亲子矛盾的发生。

高中孩子厌学如何开导

第一、关心孩子的厌学情绪

孩子内心抵触学习，不想去学校，他自己也容易有情绪。有些孩子是抱着破罐子破摔的心理，不考虑那么多，去学校也是“人在曹营心在汉”，心思没有用在学习上。

越是这时候，越需要父母淡定，关心孩子的状态和情绪，同时还要真诚地接纳孩子的情绪，让孩子感到父母角色的分量，他会因父母不因为他想上学而指责他，而对学习慢慢就没有那么厌烦了。

第二、调整心态，重新定位

我觉得学生厌学的话，家长要及时认真的跟孩子沟通，对他们的学习方法，也有很大的提高，要让他知道学习的重要性，这样才能从根本上去解决问题，让孩子摆脱厌学情绪，重新投入到学习当中。

孩子厌学应该如何解决

1、要理解孩子厌学，是他遇见了他无法解决的问题，他现在需要的不是制裁，是盟军。

2、让他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的东西，不仅可以从虚拟世界里找到，从你这里也可以找到。你要把一个孩子成长所需要的关心、信任、成就感重新补给他。

3、克服急功近利的想法。今天我好好对他了，明天他总该听我的话了吧。今天我理解他爱护他，明天他总该去上学了吧。他今天开始看书了，明天该有好成绩了吧。千万不要这么乐观，时间一定比你预计的要长。

4、父母回到父母的角色，不要因为学习重要，家里所有人都摇身一变，成了老师，管他的学习。家里都是老师，那他就没有了可以信任和依靠的亲人。

如今的家长都希望孩子能够取得一个优秀的成绩，也对他们提出了较高的期望，但是当要求超过孩子自身的能力之后，就会转化为压力，对于一些抗压能力比较差的孩子，很有可能产生厌学的情绪。这个时候家长要明白如何沟通交流，否则只会激化矛盾。

厌学的孩子如何沟通交流

1、学会看见孩子的感受。孩子不想上学时，父母感受再不好，也要先体恤孩子。只有先在意孩子的感受并尝试共情，他才不会和父母对立，父母才能了解孩子真实想法。

2、学会倾听孩子的想法。家长只有认真倾听到孩子内心的声音，才能找到问题所在。如果孩子是因为学习受挫，我们要做的不是责骂，而是陪着孩子探寻更适合自己的学习方法。

3、对于孩子而言，父母是他们最信任、最亲近的人了，所以父母让孩子来到了这个世界上，孩子也特别希望得到大人的信任和肯定，所以一定要给够他足够的信任和安全感，父母在与孩子说话时就要表现出充分的信任。

4、沟通是一门很深的学问。选择了合适正确的地点，那么你的这次沟通就成功了一半。我们都知道做任何事情都要分场合，如果在孩子玩的正开心的时候，你突然当着朋友的面开始孩子进行长篇教育，那么孩子会怎样想，要知道孩子到了一定年龄段就会开始好面子了。

在孩子上高二的时候，学习内容相对于高一而言难度增加，同时也没有高三的那种紧张学习氛围，因此，在此阶段，孩子最容易迷失自我，而产生厌学的情绪。作为家长，要及时帮助孩子调整学习心态，以免影响学习而出现辍学的情况。

孩子高二厌学如何教育

首先要找到原因，然后再很根据孩子的总是情况，采用相应的教育措施，这才是最佳的解决办法，否则只能是毫无头绪，最后导致辍学或者是落榜的后果。厌学可能是因为孩子学习压力太大，不想在继续学习了，也可能是因为在班里有了暗恋的对象，心理情绪波动很大，无法安心学习。

无论是哪种情况，孩子一旦出现厌学情绪，都很难再平心静气的去学习了，只有好好坐下来敞开心扉和孩子谈一谈，才能让孩子解开心结，勇敢地面对现实，有勇气去迎接新的挑战。因此，家长在孩子厌学阶段要好好开导他，避免他们产生严重的心理问题而走上极端。

其次，家长要和孩子做朋友，而不是以高高在上的长者身份训斥孩子，而是在孩子遇到困难时帮助解决，站在孩子角度思考，设身处地为孩子着想，不要讲一些大道理，听听孩子的内心想法，循循善诱，让孩子感同身受，那样更容易接受。

然后，还要关注孩子的学习过程，采用适合的学习方法。家长不要只在意孩子学习成绩，要关注孩子的学习过程。只要孩子在学习过程中确实努力学习，就要给予适当的奖励，使其感到学习是一件快乐轻松的事情。

每位家长都是希望自己的孩子喜欢学习，学习成绩好，但是现实生活中有一些孩子出现了厌学的问题，那么面对孩子厌学了如何调整呢？

孩子厌学了如何调整

1、效能强化。家长要给孩子的期望值设低一些，克服急躁情绪，不攀比，不责怪，对孩子每一个微小的进步给予鼓励和掌声。美国教育学家曾经做过一项调查，结果显示：一个没有受过激励的人，仅能发挥自身能力的20%~30%；而适当激励这个人，他可以发挥出自身80%~90%的能力。建议家长要不断给孩子传送“你能行”的信息，增强孩子的自我效能感。

2、调整目标。在孩子学习遭遇困境时，最好的方法就是告诉孩子“要抬起头来走路”。把学习目标降到一个几乎不可能失败的刻度上。家长可以让孩子自定进度，按最适宜自己的进度进行学习，让整个学习过程一直处于“小有成就”的快乐中，慢慢积累自信心，从“面对学习很无助”中脱离出来。

3、让孩子做自己擅长的事情。家长要及时发现孩子的爱好和特长。人在感兴趣又擅长的事上比较容易取得成功，家长及时进行肯定并表扬孩子，通过“擅长—表扬—热爱—投入—擅长”的循环，帮助孩子不断积累自信，成为他获得力量的支点，并把这种自我效能感迁移到学习中，就会成为孩子走出厌学阴影的突破口。

孩子为何对学习失去了兴趣

厌学孩子也不是一开始就厌学的，一开始孩子都是对学习充满好奇的，他们也是遇到各种问题，不能解决，才会渐渐失去了对学习的兴趣。从而出现逃课，不认真写作业，考试成绩下降等等情况，那么，厌学孩子如何处理呢？

厌学孩子如何处理

1. 把问题抽离化

孩子遇到学习中的问题或者学校生活中的问题，往往容易把自己和问题混在一起。

比如，有的孩子一友难求，便会怀疑自己不善于交流、不被人喜欢，会担心自己形单影只被人指点，会担心主动搭讪会被人贬低……结果，本来只是友谊的小船还没完工的问题，却变成了无边无际的自我贬低，导致自己在学校里总有不舒服的感觉。当我们把问题抽离出来以后，就会发现，问题很小，自己很好。

2. 把问题缩小化