六年级数学不好怎么提高

小学的知识，相对来说比较少，内容也相对简单。这个时期主要是让孩子培养出来适合自己的学习方法，以及好的学习习惯。那么对于六年级数学不好怎么提高呢？

六年级数学不好怎么提高

抓好学习习惯。这是学习基础，不管是作业习惯，还是学习读书等习惯，都得十分重视，往往都是在这些细节中能够发现问题，及时完善，让孩子一点一滴的进步，才能保障遇到难题时，有更好的发挥。

建立知识系统。不管是那个科目，只要是在学习中学习越来越多的知识，都要学会按照联系来建立知识系统，因为凌乱的知识，不仅是容易忘记，而且用起来也会阻碍孩子的发挥，所以我们可以按照前后关系，知识之间的联赛来建立知识系统，可以借助思维导图来分析。

抓好计算速度和方法。很多孩子就算是到了6年级，其实计算还是一大问题。我们不仅要让孩子有知识，而且要把计算基础打牢，因为小学计算是一大块内容，是重点要掌握的，特别是口算的速度，笔算的习惯，巧算的思维和方法。在平时都要打牢基础。

让孩子感受学习的快乐，让他尝到学习的甜头，让他先小成功一下，比如挑几道简单的提让他会了，难受一点的提他才不会惧怕，才有勇气尝试它。

告诉孩子学习数学的好处，举例一些数学家以及他们的贡献，告诉他数学有多好，数学家有多伟大，当今时代是需要你这样的人才，多给他一些鼓励，让他主动学习，之后学校好好教，回到家你们好好辅导。

但是提高成绩并非朝夕之间可以提高的，而且要贵在有计划的坚持下去。

六年级孩子数学差怎么办

六年级的孩子，如果孩子学习态度没问题，多做题就行了。因为这阶段的孩子还不善于分析问题。他们只需要通过做题记住所做题的结构和类型就好了。

做题时遇到做错的题，讲明白，让孩子弄懂，然后在立刻做几道类似的题，这样在孩子的脑海中就有了类似问题的处理办法。处于六年级的孩子明年就要升初中了，为了能升个好点的初中，多做点题没错，如果孩子坚持做题，也会养成个良好的学习习惯。

小学的知识比较少而且简单，相信孩子都已经掌握了，但是做不对题，有可能是缺乏解题思路，这个需要通过大量做题来解决。多做题，接触的题型多，会丰富孩子的解题思路，难题不会，就从简单的开始，要让孩子做到，会做的题不错。

但需要杜绝的是给他无限制的加题，一看孩子闲下来就让他做题，这样会让他产生厌学情绪。循序渐进，掌握好节奏，给孩子增加一些试题，再适当的多给孩子表扬，想办法让孩子由被动学习变为主动，那么孩子学习的积极性提高了，提高成绩也就水到渠成。