如何提高地理成绩

作为家长，我们都希望孩子的各科成绩可以名类前茅，快速提升的。其实我们要想让孩子的成绩可以快速提升需要做的就是要首先要让孩子全面发展，各科成绩都要好，然后调动孩子的学习积极性。如果在学习中地理成绩不够好，就可能会拉低孩子总成绩，那么下面我们就来说一说如何提高地理成绩的解决方案吧。

如何提高地理成绩

第一，我们需要让孩子注重理论联系实际，用所学地理知识解决实际问题，培养浓厚的兴趣。

孩子的地理学习的主要目的并非保持和再现知识，而是为了用。让孩子能在新情境中运用知识，关注、解决身边发生的各种事情，知道生活中的许多现象都可以从地理学科的角度去分析、去阐述。

从思想上真正认识到学好地理知识对他们现在和将来的生活、学习和以后的发展具有很大的帮助。能提高他们的生活质量，为他们的出行扬帆起航，从而发自内心的产生学好地理的愿望，形成强烈的探求地理知识的动机。

例如，在学习主要降水类型时，让孩子结合降水的形成条件，说一说夏天从冰箱中拿出冷饮后，会在容器表面形成大量的水珠的原因。是因为容器表面凉、温度低，空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成小水滴的缘故。

如果我们在孩子的生活中能够关注各种问题，有意识利用所学知识对其进行分析思考，并提出相关的治理措施，不仅学有所用，让学习变的快乐而有价值，同时也激发了思维的兴趣，锻炼了思维能力。

第二，孩子一定要回看教材！

对照地理教材的目录，逐章逐节进行有序回忆，使书本知识在脑海中作一次全面再现。再对照考试说明中列出的考试范围，检查自己对书本知识掌握的情况，逐点进行具体回顾，对要求了解的内容能否复述“是什么”、“在什么地方”。

对要求理解的内容，能否说明“为什么”；对要求掌握的内容，能否懂得“应用”。 要特别注意，课本中一些基本概念、基本规律和基本原理在试题中是如何体现的，以便掌握解题思路。

例如：分析区位因素都要从自然、社会经济、技术方面着手；阐述河流的水文特征，包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。

第三，不同年级使用不同的方法

1、初中阶段地理主要以区域地理部分内容为主，初一主要学的是地球的宇宙环境和世界地理；初二主要以中国地理为主。初中地理部分感性知识占比较大，主要通过主观的记忆训练，想取得理想的成绩还是比较容易的。

2、高中阶段地理既有区域地理，也有人文地理方面的内容。二者联系紧密，区域地理属于基础部分，人文地理部分侧重理解，逐步培养孩子形成自己独立的地理思维能力，这一点对于文科生来讲，要求比较高，这也是很多文科生认为高中地理比较难学的主要原因！