地理不好怎么补救

地理是实用性非常广的一门学科，通过地理可以了解到全世界的风土人情，也可以知道中外的气候特点，甚至对你的旅游也会有很好的帮助作用。同样地理在中考和高考中的重要性也是不言而喻的。那么如果你的孩子地理不好怎么补救呢？

地理不好怎么补救

首先，要做的就是要多利用地图和图片来加强记忆。

地理也被称为“文科中的理科”也是需要归纳总结，举一反三的，有很多的知识点需要记忆，而方法很多。基础知识是最重要的，要以课本为主。

一定要要求孩子上课时要集中注意力，做好笔记。不懂要多问，直到弄明白为止。利用读音和首字及顺口溜等等来加强记忆。还要熟悉图形，多画图。对世界地理要了解，七大洲，八大洋。多理解和思考，便于记忆。

其次，勤于练习，勤于质疑。

理论知识的记忆是基础，知识的运用才是目的。运用知识的途径就是要多做题，勤问题。做的多了，问的多了，书本上的理论自然也就熟悉了，命题人的意图也能渐渐了然于心，到高考时就可节省不少分析问题的时间。

另外，告诉孩子看答案后要学会总结。

我们可以告诉孩子，尝试去做题，尤其是解答题，他可以看着答案写，但是一定要总结，把每道题的设问点记下来，再把答案上涉及的点写下了，同样他也可以参考网上的一些答题模板，但一定要自己写一遍。这里家长要做好监督。

最后，要求孩子做到多反思，多感悟。

有时要学会举一反三。考试题目的原型是离不开课本的。一定要把课本看透。同时，要多做一些关于图表类的题目。学会灵活应用。注意知识点之间的串联。一天要多做，不断增大他的信息量，地图册也是增加信息量的主要途径，天天做一推自然地理题，有空多研究下地图册，多做多看多问，考试就不会有问题了！

地理不好的原因

从主观因素上来讲，孩子的地理知识基础较差，有的孩子头脑中储存的地理知识几乎是空白，这当然不能怪同学们，主要是中考不考地理，孩子们只在初一社会课中学过地理，两年过后忘得也差不多了。

所以一些同学到了高中还不知道“上北下南，左西右东”，分不清“黄河、长江、珠江”。在这样的基础下，一下子要运用地理原理，分析判断地理事物当然是困难的。

从孩子的学习方法来讲，孩子学习地理知识的方法错误。有些孩子选择死记硬背，现在很多家长依旧还在让孩子死记硬背一些地名，这让孩子亚历山大，最容易让孩子记忆的方法是图形化，抽象化去记忆，家长这样引导的很少！