七年级地理生物怎么快速提高

七年级还是地理生物学习比较基础的阶段，其实在七年级学习地理生物建议还是以理解为主，做到真正的理解七年级地理生物才能更好的提高。下面我们就来详细说一说七年级地理生物怎么快速提高的问题吧。

七年级地理生物怎么快速提高

地理

1、学好地理要结合生活常识学习，多看国家地理杂志和有关地理的节目，做好地理知识结构。学习地理的方法有学会使用课本、学会使用地图、重视地理观察、善于地理想象等。教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。

2、章节复习。不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有关联，因此我们可以找出它们的共同之处，采用关联记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。

3、学习的时候不要忘记取其精华去其糟粕。学校一般都会发一份知识点题纲，这个是一定要去记的。因为这些都是老师们辛苦整理的精华。像我的话不太擅长地理，而且也觉得这些知识点很难记，容易忘掉。但我会去记每个地区、国家非常重要的知识点，甚至有些知识点是必考的！

生物

1、纲要记忆法。生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。

学习生物学知识要重在理解，勤于思考，生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，不能单靠记忆，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上深入理解，融会贯通。作为一名中孩子应勤于思考，善于发现问题，分析问题和解决问题。

2、生物需要总结。当然每一科的学习都需要总结，但总结的方法不同。例如初中生物在七年级上册会学习一些植物的有性生殖，七年级下册会学习人类的生殖，八年级下册还会学习动物的生殖，需要对比记忆，总结区别与联系。

需要承认生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式，所以更需要进行对比总结。应当注意“滚雪球”的学习方法，同类知识学两个就总结两个，学到第三个就再加进来一起总结，起到加深印象的效果。

3、联系生活实际。

生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。