四年级男孩语文成绩差怎么办

四年级男孩语文成绩差的还是比较多的，因为男孩子天生就逻辑比较好一点，所以数学就比较好，但就是不爱背书，不爱积累，而语文就是需要坚持不懈的积累才能学好的，那么，四年级男孩语文成绩差怎么办呢？

四年级男孩语文成绩差怎么办

从生字甚至拼音检查一下，从基础知识补起这个听着工程量比较大，但确实是有必要的。从一年级进行听写，每天学习，巩固生字，也会增加他的一个信心，但是这个需要家长做好计划表，每天按照计划执行。同时，课文里要求掌握的词语、词意也要学习。

每天留出一段时间来进行朗读大声的朗读帮助孩子集中注意力，同时，朗读培养孩子的一个语感。

四年级男孩语文成绩差，让孩子学着每天写日记即使现在很多字写出来都是错别字，但是不要紧，通过写日记一方面家长能帮助孩子发现错别字，还能增加词汇量，让他知道一些词语的正确用法，理解正确的含义，另一方面也是锻炼孩子写作文的能力。就像我们成人，写作是需要锻炼的，那孩子的写小作文的能力也是需要锻炼的。

四年级男孩语文成绩差，让孩子背诵书上的古诗，以及课本里其他要求背诵的，积累优美的词句，另一方面也是在锻炼记忆能力。最后提醒家长的就是，要带着孩子不停地进行复习巩固，包括准备一个专门的听写本、日记本，词语积累本。

小学语文如果特别差的话，会影响他后面数学题的理解。我们会发现，有些孩子数学题做错，不是因为数学方面的计算，公式之类的问题不会，而是因为他没有读懂题意。在帮孩子巩固复习的这段时间，家长要有信心，还要调整好自己的情绪。

学习语文得要有规划，进入三、四年级后，孩子学习压力增大，学习时间变长，容易产生疲倦感，随之而来的学习主动性和自控力都会下降。语文分三部分——基础——课上认真听，课下认真完成作业。考试前在理解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分的。四年级学生如果考试成绩不够理想，家长应该多帮助学生做好考后的总结，帮助学生做好相应的学习规划，为将来的考试做好准备。

四年级男孩语文成绩差大多老师家长的方法是给他听写、做卷子，帮他一对一地订正，再就是做卷子，讲卷子；或者讲作文技巧、写作文。补基础知识，大多停留在让学困生比别人多练几遍，这种方法乍看有效，当日补习的内容会了，晚间听写、默写正确率提高了，考试前突击补一下，成绩也能上去几分，孩子的语文问题没有得到根本解决。

补作文和阅读，孩子收获的也仅仅记住了一些阅读、作文方法的概念而已，并无实质改善。

孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差，表达能力弱，因此，朗读与平时的积累就尤为重要，每天至少朗读一个小时以上，朗读的量远远超过假期留的作业；孩子刚开始不爱读，要家长督促；开始时一篇文章要练十遍八遍才能读好，后来只练三四遍就行了。