三年级语文成绩下滑怎么办

三年级语文成绩下滑家长先不要太紧张，孩子刚上三年级，又不是在上高三，家长大可放心，三年级孩子成绩下降可能是孩子在作文上失分了，因为三年级孩子刚接触写作文，很多孩子都不知道该怎么写，所以会失分，那么，三年级语文成绩下滑怎么办呢？

三年级语文成绩下滑怎么办

教孩子拼音、汉字、数学在本质上不会对孩子的学习产生心理厌倦感主要原因，不是孩子不喜欢学习的根本理由。孩子在学习过程中，学习什么内容不重要，重要的是学生与老师、孩子与家长之间的情绪交流、情感沟通。孩子喜欢家长，愿意跟家长一起学习，再难的内容孩子都愿意去克服；但是孩子不愿意跟父母一起学习，再简单的内容孩子也不愿意去做。

在这个过程中，家长没有把孩子的学习习惯培养起来，即使学习最简单的内容孩子也不会用心的去学习的。所以，很多孩子学习成绩变差，更多的原因是习惯的问题造成，没办法安心地去学习，也没有办法负责地去完成自己的学习任务。

对于三年级语文成绩下滑，语文的核心是阅读与写作。阅读就是多看书，看完书后还需要孩子将书中的内容说出来，这种说不是为了考核孩子的正确率来设置的，而是引导孩子说话表达的说，想到什么说什么的引导，引导孩子说自己就行。

三年级语文成绩下滑，通过阅读和说的练习，孩子的思维能力成长会非常快速的，三个月、半年的变化都是会非常大的，这就是需要家长坚持做简单的训练。

语文当中，还有一个更重要的就是写作的训练。针对于写作，我们提倡写自己的思维来写。就是什么东西都围绕自己写，不要去编排什么不熟悉的内容，就是要想到什么写什么，想到哪里写到哪里。写和说的训练很相似的，就是要让孩子的思维一直不断地去动，让孩子们体会在动作中思考的思维运动过程。这个过程，我们让孩子做到像呼吸一样自然写作。

三年级的学生家长，孩子正面临着不适应，这个时候先不要惊慌，切莫一味责怪、打击孩子，挫伤孩子的积极性与自信心，而是应及时查找原因，予以理解与指导，寻求针对性的解决方案。

三年级语文成绩下滑，可能是知识难度的问题，孩子没有建立相应的思维能力，也很正常，这需要孩子紧跟老师的节奏，循序渐进，慢慢地就会掌握了。

如果是学习习惯、学习能力或是学习态度造成成绩下降的，家长就应重点在这些方面着手引导与培养，慢慢纠正孩子的不良习惯，让孩子度过这个适应期。

假如你的孩子正读三年级，看此文刚刚好，这个关键期一定要抓住；假如你的孩子还没到三年级，了解一下“三年级现象”也是好的，防患于未然，早作准备，多培养孩子的学习习惯与学习能力，功夫做足了，什么坎都能顺利度过。

假如你的孩子已经三年级以上了，也不要着急，你根据孩子的年龄特点，查找原因，有针对性进行查漏补缺，包括学业上的，包括能力上的。