怎么引导孩子学数学

由于数学的逻辑性比较强，对基础要求比较高，所以很多孩子在学习数学这方面并不是非常的感兴趣，数学学习成绩自然就出现下滑的趋势。因此，怎么引导孩子学数学也就成了很多家长比较关注的问题。

怎么引导孩子学数学

1、教孩子认真思考，多问问题的习惯

你可以告诉孩子：首先，老师给出了规律和定理，不仅是为了“知道它是什么”，而且也是为了“知道为什么”。如果你不了解你的学习，你应该知道它的根源。

第二，学习任何学科应该持怀疑态度，特别是在科学。教师的讲解和教材内容都存在问题。确保不要堆积如山的问题，并完成这一天。简而言之，思考和提问是清除学习隐患的最好方法。

2、善用废旧生活材料学数学

日常生活中家长可以收集一些废旧材料，如：雪糕棒、纸盒、瓶盖、纸卷筒、台历等，这也是学习数学很好的材料，有的可以直接运用到数学活动中，有的则需要家长简单地加工后再开展数学活动中。

它具有收集方便、简单耐用和一物多用等优点，在使用过程中也深受孩子们喜爱。如：利用雪糕棍、瓶盖学习点数、分解、合成、加减运算、单双数、按规律排序、分类等。

利用废旧的电话让孩子通过拨打电话号码巩固对数字的认识；利用废旧时钟让孩子亲自动手操作，感知时针与分针的关系，进一步认识时间；

利用废旧纸盒认识长方体和正方体，种类繁多的盒子给孩子们提供了比较、拆分、探索的空间，孩子们很容易掌握长方体、正方体的特征，了解其中的奥妙。

3、给孩子买练习让他做，这其实是题海战术

题海战术有效的原因是不管哪一次考试有关考点都是相对稳定。所以针对每一个考点设计不同变式的题型，有助于孩子用强化训练与记忆的方式加强解题熟练度与准确度。它的弊端是简单粗暴。我觉得题海战术费时，会的不会的一把抓，收效低。这个家长的发言很有道理。

我不是完全反对题海战术。我希望孩子家长选择一些练习要有针对性：

1.要针对孩子学习能力层次。你找来的题目孩子一个小时都不能做出来，这样的题是无效。

2.针对同步考点。

3.针对孩子错题做变式问题。让孩子思考题目哪里变化了，与原来的已经学

会的错题有什么关联。思路上哪里可以迁移。数学老师最喜欢讲一句话就变中不变。需要孩子学习中去体悟。另外题海战术很重要一点量要合理。不能让孩子太辛苦超过她的心理极限。孩子一旦反感，什么方法的学习效果都要打折扣。