四年级孩子语文不好怎么办

四年级孩子语文不好是很常见的，因为四年级的知识点是稍微有点难的，要是没有做好准备，孩子一下子被难到的话，就会生出想要放弃的心思，当然会成绩不好了，那四年级孩子语文不好怎么办呢？

四年级孩子语文不好怎么办

每节课后字词全部要听写，并且要隔几天温习一下，要不然就像猴子掰玉米一样了。

每天最基本的阅读要有，哪怕每天一篇作文都可以，然后让他口述给你听，锻炼口述能力，平时也可以随机的问他看过的故事或者电影内容，让孩子完整的口述出来，基本能说出来，后面就能写出来了。

写作方面家长根据要写的主题，给予主框架的建议，不要逐字逐句来说，锻炼孩子的语言组织能力。

四年级孩子语文不好，孩子写作业时家长不要坐在跟前看着，这样他会有依赖心理，作业做完检查，改错这一步很重要，尽量让娃下次不犯同样的错误。

切记不要吼孩子，不要与别人家的孩子做比较，根据孩子的特长让孩子先做有把握的作业，有能力独自完成的作业，那些需要指导的，需要费时费力的留到最后再做。

要摆好一个心态，语文成绩的提升不比数学那么快，它有几道关口要过好，因此，得做好长期的多角度地努力。

其次，要从孩子的试卷分析开始，书写部分、基础字词部分、句式部分、填空部分、课内阅读部分、课外阅读部分、应用文与习作。每一部分的扣分多少就可以决定我们努力的方向，如果说很难做出判断，那我们就全面抓吧！

书写是基础，重在方正工整，到这个阶段没有做到的，基本也是孩子的态度问题，这也是四年级孩子语文不好的原因。有了方正工整，那就再往上提一提，达到美观。同时这一题与抄写有关，孩子们被扣分的一个原因是句子抄写不完整，漏字了，解决策略是左手指着，嘴里不出声地念着，右手写着。

听写是第一方法，给孩子听写词语，给孩子听写重点句子，给孩子听写日积月累的材料，听熟悉了，再默写，重点关注孩子能不能把字写对，特别是音近字、形近字，还有一些特别的字，如“虎”的“虎头”的钩是容易被忽视。

听写重点句是解决课文填空的问题；课内阅读，是好多同学的弱项，课堂上没有听明白，或是表达有偏离，都是会被扣分的，并且这一部分的题目，其参考答案最讲究标准，因为参考书的原因。

四年级孩子语文不好，家长要培养孩子的学习兴趣。人们常说：“兴趣是最好的老师。”如果孩子语文成绩差，其他学科的成绩一定也会受到相应的影响的。因此，家长一定要在培养孩子的学习兴趣上下功夫。在其他学科中找到孩子学习的兴趣点做到单科突破，树立孩子学习的自尊心和自信心，进而带动语文学科的学习。

可以这样说，我们每天都在和语文打交道，每天我们都在运用我们所学习的语文知识。所以，家长要抓住生活中的每一个瞬间有意识地训练孩子的记忆、理解、运用语文知识，引导孩子说做的事，写遇到的人，议生活中得到的道理，唯有这样，让生活变成孩子学习的课堂，孩子的语文能力，考试成绩一定能得到提升。