为什么语文阅读题做不好

语文阅读题一直是非常难的大题，对于大部分孩子来说都是这样，有的孩子甚至在考试的时候实在是不会写阅读题，就干脆空着了，这样肯定会成绩不好，那么，孩子为什么语文阅读题做不好呢？

为什么语文阅读题做不好

在找到相关内容之后，再根据题目的问题从这些内容中预测推断出可能的正确答案，再通过选项的比较，最终确定正确的回答。

经过这样的反复训练，在回答阅读考试题目时就不仅能够认识到哪些部分时重要的，是有可能作为问题出现的，而且也不会在很容易就能找到答案的问题上出错了。

把和正确答案相似的选项和正确答案混淆，这也是因匆忙而犯下的一种典型错误。这种错误同样出现在自己已经知道的很清楚的问题上。出题人将与正确答案相似的选项和正确答案混在一起，学生并没有读到最后便选择了与正确答案相似的选项，这也是孩子为什么语文阅读题做不好的原因。

如果想要减少这类情况发生，边读边做标记直到最后一个选项，并且让这种做法形成习惯。做到这一点，至少不会再出现明明知道答案却还答错的情况。

同样的道理，无论是在读书还是考试时，养成拿着铅笔标标记记的好习惯，对阅读，对考试都是非常受用的方法。

当然，不同的孩子在阅读时遇到的问题也会不一样，不论什么样的阅读问题，都不要慌，家长更不能给孩子太大的压力，相信找对方法，就一定能解决它。

阅读理解答题，有一套独特的语言、逻辑体系。这方面刷题，大概就是熟悉这些套路和词语，比如记得要有几个层次，有哪些角度可以把一个简单的事分析出很多条条来。

很多小学生，别说思路和逻辑，最基本的词汇都缺乏储备，这也是孩子为什么语文阅读题做不好的原因。比如，表达了什么情感，体现了什么品质，孩子可能心里明白，但不会说诸如愧疚、奉献、无私等等词语。

这也是因为，这些文章比较有时代感，和孩子日常看的故事书中内容相去甚远。这些词，看了很多故事书也不一定遇到。

再有，现在的孩子读国外绘本和童书多，对中国作者的散文里，那种特有的文风和情感表达方式，不熟悉。这种中式散文，讲究的是平淡的叙述，在细节里埋线索，不明着点主题，结尾留余韵，这也是孩子为什么语文阅读题做不好的原因。

这些不仅与童书不同，与现代网络上的文章也不一样。

语言和文风是随着时代而变化的，考题素材也在变，但它也要求学生能读懂过去。

分析了这些，家长就可以好地更理解孩子的问题，然后想办法帮他，比如选取不同年代的作品，了解各种时代背景。多读中文作者的作品，熟悉语言风格，等等。

当然，在孩子面前，家长对于这些阅读理解文章，还是要尽量去从正面引导，从不同角度去欣赏。而真正提高阅读理解能力，主要还是靠平时多阅读，多读不同类型和题材的内容。