孩子抵触数学如何有效引导

数学一门抽象且连贯性非常强的一门科目，有很多孩子会觉得数学学起来比较的枯燥，整天面对这一对数字，没有什么新鲜感，时间长了就对数学产生了抵触情绪，那么对于孩子抵触数学如何有效引导呢？

孩子抵触数学如何有效引导

1、首先思想上要正视这种现象

只有认识到出现这种情况是客观存在的，心里才会平和一些，而只有心情平静，才会有耐心去教育孩子，否则怨天尤人、脾气暴躁地去责怪孩子，只能导致欲速则不达，出现恶性循环的不良后果。

2、树立自信心

当孩子学数学遇到困难的时候，家长首先不要责备他，要适当地给他鼓励，给他信心。每一个人的学习能力都是不一样的，家长要理解孩子对于某些问题理解的缓慢。要懂得站在孩子的立场想，你当初学习的时候也有遇到学不会的时候。就算自己心烦意燥，也不能表现出来。要懂得调整好自己的情绪，表情要轻松，暗示孩子，自己对他有信心。

告诉孩子，每个孩子在刚开始学习数学的时候都会觉得难，既然别人可以学好，他也肯定能，树立孩子学好数学的信心。

3、让孩子多做数学试题

可以多让孩子接触数学，除了上课的习题外，可以单独给孩子买一些他感兴趣的数学习题，每天陪着孩子做一些，慢慢的孩子的数学成绩就会提高了。或者买菜的时候也可以带上孩子，让孩子帮忙一起算账，这样既找到数学的乐趣，又能提高算数的能力。

孩子抵触数学的原因

1、学习基础差

上课跟不上老师思路，下课作业没有头绪。这就抑制了孩子学习的主动性和积极性。这时候就很有必要给孩子选择好老师或者好的补习班进行查漏补缺，对以前的知识点重新植入巩固。

2、过大的学习压力

在大的应试背景下，来自家庭和学校的压力，让孩子始终处于一种高度竞争的紧张状态之下。一般的孩子根本没有那么多时间和精力，更不可能花大量时间去琢磨研究问题，去感悟数学对生活意义。只能无奈的被眼前的分数拖着走。

3、孩子不喜欢某个老师

很多时候一个学生他不喜欢这门学科，跟老师有很大关系。如果孩子不喜欢这个学科的老师，其实是可以给孩子去做一些正向的引导。先让孩子喜欢这门课的老师，再去爱上这一门学科。