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当孩子刚刚脱离幼儿园的学习，进入小学一年级的学习阶段，孩子对于变得紧张的学习气氛，和学习难度的增加，可能一时之间无法适应而产生了厌学的情绪，出现对上学不感兴趣的现象。那么，家长就要及时帮助孩子调整心态，培养孩子的学习兴趣。
一年级孩子对上学不感兴趣怎么办
1、培养孩子的良好习惯
从孩子上小学开始，就必须按照学校规定的要求完成自己的学习任务，所以养成良好的习惯，不仅可以让孩子尽快适应小学的学习生活，还能提高自己的学习效率，从而获得老师的夸奖，提高孩子的自信心。
当然，要养成良好的行为习惯，并不是一朝一夕就能实现的，家长应该承担起监督者的角色。如果孩子们能在自己家长的监督下，坚持做好这些事情，那么孩子应对学习肯定没那么吃力，自然就可以对自己充满信心，也就不会对上学不感兴趣。
2、耐心地辅导孩子学习
一年级孩子对上学不感兴趣的主要原因之一，是在学习上遇到了比较大的困难，学习自信心受到打击，进而失去学习兴趣。所以，家长要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得成就感。
当然，家长给一年级孩子辅导功课时要保持耐心，因为孩子的语言理解能力不够，往往要听家长反复讲解好几遍才能听懂，而且家长要尽量用孩子能够理解的语言进行讲解，并与老师的教法保持一致，这样做才能达到事半功倍的辅导效果。
3、要给孩子树立远大的理想
当一年级孩子对上学不感兴趣时，父母应该对孩子心理进行疏导，要让孩子意识到自己已经长大了，不能再像幼儿园那样玩耍了，这时父母就可以给孩子树立一个远大的理想，让孩子奔着自己的理想而努力拼搏。
4、不要说老师的坏话
在一年级孩子的面前，家长尽量不要说老师的坏话，相反要多说老师的好，很多孩子不想去上学，就是因为对老师有误解和恐惧。记得以前就听过有人这样跟孩子说：你不听话，到时候找老师收拾你！类似的话孩子听多了，就会以为老师很可怕。
一年级孩子对上学不感兴趣的原因
1、孩子的学习基础、能力差。孩子在小学一年级阶段，学习能力是比较弱的，因为基础薄弱而丧失信心；孩子对上学的兴趣较低。
2、上课坐不住。一年级的孩子比较活泼好动，不遵守课堂纪律，导致老师和学生的关系紧张。孩子常常表现为沉默寡言，不愿去上学；在校听不懂老师讲的知识点，孩子觉得无法听懂，从而拒绝听课，对上学产生抗拒。
3、人际关系不佳。学校的老师和学生之间频繁出现冲突，会让孩子厌学，如果孩子在学校受到了老师的批评、同学的嘲笑，就很可能会出现厌学的表现，这时候就需要家长正确引导了。
很多家长都觉得自己的孩子才三岁脾气都特别的不好，但是如果孩子总喜欢发脾气，肯定是有一些原因存在的，家长不要一味的去说教孩子，应首先了解三岁小孩爱发脾气是什么原因造成的，再教会孩子合理控制自己的情绪。
三岁小孩爱发脾气是什么原因
1、自己有生活原则
随着孩子年龄的增长，他会形成独立思考意识，有自己的生活原则。比如：宝宝爱吃蛋白，家长非让娃吃蛋黄；宝宝喜欢横着摆积木，家长告诉娃竖着摆才对等等问题，都会打破宝宝自己的生活原则，他会感觉被管束没有自由的生活空间，平时就容易和父母发生冲突，喜欢发脾气来向父母抗议。
所以家长生活中要尊重宝宝的选择，只要不是什么坏事，让娃随着自己的心意来做就可以了。
2、缺乏安全感
人除了最基本的生理需求外，还有对于安全的需求。对于年幼的宝宝来说，如果被家长忽视了，这会让他们很没有安全感，他们会不安甚至感到恐惧，他们忍不住发脾气以此来发泄心中的负面情绪。
3、被挫折所困
宝宝有着天生的求知欲，从出生就开始不断地学习。这一过程中宝宝难免会出错，他们也会感到焦虑、羞辱，积聚到一定程度就以愤怒的形式爆发出来。
三岁小孩爱发脾气怎么办
1、帮孩子查找发脾气的原因
孩子生气背后一定是有某种原因，可能他并不是真的要发脾气，只是找不到合适的表达方式而已，尤其是孩子年纪小，自控能力不如成年人，很难规范自己的行为，因此，在宝宝发脾气的时候，家长不要自己猜测，而是与孩子沟通，找出孩子发脾气的原因。
不管孩子发脾气是合理还是不合理的，都应该让孩子指导随意发脾气的做法是错误的，如果孩子能够停止发脾气，家长应该及时表扬孩子，并帮助孩子找到合适的发泄方式，教会孩子多学会表达，并且家长要多给孩子关心和耐心倾听。
2、适当夸赞
平时尽量不要总是批评孩子，应该给予他们更多的鼓励和支持，尤其在生活或者学习上遇到一些阻碍后，可以多说一些鼓励的话来激励他们。往往在多多称赞和鼓励之后，就能够让孩子更好的克制自己的情绪。
3、树立榜样
都说家长是孩子最好的老师，孩子经常发脾气，家长也要进行自我检讨。而且平时要给他们塑造一个良好的榜样，尽量不要在孩子面前乱发脾气，也不要随便生气和诅咒他人，防止孩子有样学样。
爱玩是每个小孩子的天性，这个年龄段的孩子刚刚步入小学校门，孩子从以前的在幼儿园以玩为主的状态到快节奏的课程学习这个转变过程中，需要家长协助完成。切忌用高高在上、权威者的姿态，指挥孩子应该这样做、那样做。我们需要放平心态，用心陪伴与关注孩子，与孩子站在一条战线上，共同面对“不能认真写作业”这个问题。
六岁孩子不写作业就知道玩怎么办
1、安排一个时间表，当然，小孩子是不可能按照父母安排的时间表去执行的，所以，父母一定要有时间和精力来陪孩子一起执行，否则是行不通的；
2、时间表安排要合理，幼儿园的和小学生的不能一样，每节课的时间如果是小学生的话，可以安排40分钟，如果是幼儿园的话，最多不超过30分钟，然后，休息时间不能少于20分钟；
3、给孩子一个安静的、固定的写作业的地方。让孩子在一个单独的房间或者固定的写字桌，孩子写作业时，家里尽量保持相对安静，不要有电视等噪音或其他干扰因素打扰孩子。孩子写作业专用的桌子要整理干净，只放与学习、作业有关的用品，其他东西都拿走，以免孩子分心一会儿玩玩这个，摸摸那个。
4、把作业分解。比如让孩子一小时完成语文作业，孩子按时完成，就跟他说：“不错，平时写很久的语文作业，今天这么一会儿就搞定了，再努力一会儿所有作业就都完成了，感觉你今天要比平时快很多啊！”听到这样的话，对于平常觉得作业多、自己要很久完成的孩子，无疑是有很大激励作用的。
5、吃的零食一定要控制，这段时间以来，孩子每天都在家里，吃的太随意也不行，要控制孩子吃的东西各类和量，不能吃太多零食，可以把吃零食和完成任务甚至是做家务结合起来，变成奖励，也督促了孩子学习游戏，也控制了吃零食。
6、低年级的孩子更需要鼓励。家长可以跟孩子制定一些奖惩措施，以促进孩子的积极性。一句赞赏的话语，一朵小小的红花就会让低年级的孩子们无比欢喜。因此，可以跟孩子约定，把作业认真有质量地完成后可以奖励一朵小红花，集满10朵可以满足他一个合理要求。
有的家长发现自己孩子才三岁就会动手打人了，不仅和别的小朋友相处是和别的小孩打架，甚至还会和父母动手。家长想要了解孩子打人背后的原因，帮助孩子改正过来，那么三岁小孩为什么喜欢打人呢？
三岁小孩为什么喜欢打人
1、不被满足的愤怒
孩子不被满足的时候，就会生气，但是孩子才三岁，还不能很好的控制住自己的冲动，不知道有什么更好的方式发泄自己的愤怒，所以就喜欢打人。
2、模仿别人的打人行为
孩子看到别人打人，就会去模仿别人打人。比如孩子看到别的孩子打人了，或者电视里面有打人的情节，那么孩子就可能会模仿这些打人行为，如果是这个原因，家长们就要尽量让孩子远离这些模仿源。如果是父母自己有打人的行为，一定要改正，给孩子树立好正确的榜样。
3、家长不好的语言
当孩子被凳子绊倒疼得哇哇大哭的时候。一些家长会跟孩子说“是凳子不好，打凳子你就不疼了”。通过这样的方法给孩子一个发泄的出口，孩子就止住不哭了。但是这种错误的方法会让孩子在跟伙伴交往的时候，遇到问题就会觉得我只要打回去就不会难受了。孩子就会出现打人的行为。
4、自我意识的发展
孩子到了三岁左右，会对自己物品有明显的掌控感。孩子知道那些东西是自己的，家长想要给别的小朋友玩必须要经过自己的同意。如果家长不经孩子同意就动了自己的玩具，孩子就会感觉不被尊重，愤怒打人。
三岁小孩打人怎么教育
1、教孩子表达情绪
三岁小孩是有一定的语言基础，家长应经常和孩子交流，让孩子表达出自己的情绪和需求。比如孩子抢小伙伴的玩具，还打了别的小朋友，家长可以这么告诉孩子“你的玩具看起来很好玩，可以让我看看吗，我把我的玩具给你玩。”
2、关心被打的孩子
孩子打人后，可能还意识不到自己犯错了，这时就需要家长出面，先关心被打的孩子，给被打的孩子道歉，然后让自己孩子也道歉。这样做会让孩子切实地意识到打人是错误的，培养孩子的同理心。
3、家长控制自己的言行
脾气暴躁，经常动手的家长不可能会不影响到小孩，孩子也会表现的霸道蛮横，家长要在平常的生活中注意自己言行，不要在孩子面前展露粗暴的言行。孩子打人的当下，也不要吵骂孩子，耐心引导孩子认识到自己的错误。
当今社会，有很多其他家长也为孩子注意力不集中而头疼。他们总是在问题出现前不去预防，问题出现后也只会一味的埋怨自己的孩子，其实孩子注意力不集中，无非就这几种原因！
六岁孩子注意力不集中是什么原因
1、家长过度干扰孩子
当孩子注意力集中做一件事时，家长不停的去打断他，就像我闺蜜那样，一会让孩子吃水果一会让孩子喝牛奶。孩子就很难集中注意力去做这件事，思绪一次又一次被打断，形成习惯后，孩子以后就非常容易受外界的干扰。
2、家长总是催促孩子
举个例子，当孩子正在看书，时间过了很久，家长见孩子不翻页，就不断催促孩子。其实很多时候孩子不是不翻页，是书上的一句话或一幅图引起了孩子的一些想象，或者正在专心的理解某句话的含义，而此时家长不停的催促，会让孩子思绪混乱，可能会导致对书失去兴趣，造成所谓的“三分钟热度”。
3、家长过早给孩子使用电子产品
如今越来越多的家长依赖电子产品，为了不让孩子吵闹，就给孩子使用电子产品，看动画片玩游戏。殊不知长时间接触电子产品，脑部过度刺激，会导致注意力不集中。
培养孩子的注意力的方法
1、培养孩子对课堂的学习兴趣。
2、进行提升专注能力的小游戏帮助孩子来培养。
3、家长在孩子学习中要多引导，对于孩子的进步要多表扬，拒绝批评孩子。
4、给孩子制造领好的学习环境，避免干扰到孩子的学习状态，不单单是学习，包括做其他事物的时候。
5、课余时间多参加一些思维类的课程班。
孩子的注意力是需要从小进行培养，这样会让孩子养成一个良好的习惯，对于孩子的学习，生活，包括成长等都是很重要的，参加思维类的课程班来进行是比较有效的办法，像火花思维这类的课程都是比较适合孩子的。
其实孩子出现理解能力差的情况并不是孩子笨的表现，我认为这种很大程度上是孩子注意力不够集中或者孩子不认真的表现，所以家长在解决五岁孩子理解能力差怎么办的问题的时候，可以从孩子的专注力出发，帮助孩子提高专注力，相信孩子的理解能力自然就提高了。
五岁孩子理解能力差怎么办
1、家长可以使用“五感”法，帮助我们建立起与孩子的沟通桥梁。在实际生活中，要帮助孩子积累原始经验，慢慢帮助孩子建立起事件发展的条件反射，使孩子与我们的沟通变通畅。
比如，当我们要出门时，我们可以在眼前展示钥匙，并来回晃动，告诉孩子“出门”，并和孩子再见，慢慢地，孩子把“拿钥匙”和“出门”联系起来。
在和孩子交流中，我们也像我们的妈妈那样让他“摸一摸”，利用触觉感知物体的相关特征，比如冷、硬、细腻等，和输入的语言形成联结。
还可以“尝一尝”，比如，我们认为辣椒很辣，但辣椒对孩子的诱惑力很大，这时，我们可以在孩子能忍受的情况下，让他尝一尝，那么他对“辣”就有了感受，深刻理解了字的含义。
2、在现实生活中锻炼孩子的理解能力。一般来说五岁孩子理解能力差和想像能力差都是比较常见的事，只有随着孩子慢慢长大，理解力才能逐渐发展起来。
家长在辅导孩子的过程中，要注意充分利用生活实际与实物场景的方法，克服难点，诱发学习兴趣。比如教他认字时，可以把“字”与“实物”对上号，或者组成词语和句子，给孩子解释明白。
3、激励孩子去思索及其表述。父母要学好适度的放开手，让孩子学好自已去实行一些事儿，除非是孩子碰到确实没法跨过的阻碍再给予提醒与协助。
激励孩子多多的表达自身的情绪，教会她们逻辑性恰当，声音速度适度，而且提供一些可以阐释孩子逻辑思维的难题，进而锻练孩子的逻辑思维能力。
五岁孩子理解能力差的原因
1、孩子的基础知识不巩固。流行的说法是：1+1都还没学好，现在你想要他理解5×5，他的反应当然会比别人慢很多了。如果是这个原因导致五岁孩子理解能力差，那可以补充以前学到或未学过的一些更基本的知识。只有基础扎实，才能提高孩子的理解能力。
2、缺乏专注力。在思考问题的时候，孩子需要保持集中的注意力，但是当孩子容易精力分散时，那么对于问题的理解就会有所偏差。在家长眼里看来孩子在认真思考，但是只有孩子自己知道他们是不是在走神。专注力不够，导致孩子在理解上差点儿意思。
很多家长对于自己的孩子即将上幼儿园时，通常表现的就是很焦虑，很担心自己的孩子会不适应幼儿园的生活，优势的家长就会想着多拜托老师照顾一下自己的孩子，那么幼儿园怎么拜托老师照顾孩子呢？
幼儿园怎么拜托老师照顾孩子
1、沟通要注意方式
很多家长在孩子入园后，非常焦虑，一天发好多遍消息询问，几分钟没回复就开始打电话，一点都不考虑老师忙不忙。家长担心孩子的心情能够理解，但是一个班不少孩子，就3个老师照顾，真的是分身乏术，这时候看到家长催促的消息后，就会嫌烦，连带着孩子也留下不好的印象，老师喜欢的是家长的信任。
如果真的想沟通并想拜托老师照顾孩子，最好的方式就是利用放学的时间，家长可以跟老师打个招呼，简单询问一下孩子在学校的表现，既不让老师厌烦，还能加深孩子在老师心目中的印象。
2、闲暇时间去帮忙
家长想让幼儿园老师多照顾孩子，很简单，只要平时多对幼儿园老师说这些话，老师自然会“多关照”孩子，比送礼管用太多了。比如“老师，幼儿园活动忙不过来的话，我有时间来帮忙”，要知道幼儿园的教职工人数是有限的，每个班的老师加上保育员，也就是两三个，如果班里里面举办什么活动的话，经常会出现人手不够的情况。
而这时候，老师最想要的是什么？并不是红包，也不是礼品，也不是家长那种嘘寒问暖，而是实实在在的帮助。所以，家长如果多和老师表示自己的时间较宽裕，如果有什么活动忙不开的话，自己可以帮忙，那么就会得到老师极大的关注。
3、多刷存在感，尊重老师
在孩子上幼儿园后想要拜托老师照顾孩子时，家长们要混个脸熟，多刷存在感，学校的活动积极参加，让老师知道你对孩子很上心，很重视教育。幼儿园里班级一般都会建立班级群，在群里老师会分享一些孩子在学校状况的照片和视频，放学后还会布置一些任务和作业。
家长们在群里感谢老师的同时，还需要和孩子一起完成任务和作业，并上传到群里，让老师看到你的积极和认真负责的态度。也让老师更多地看见孩子好的一面。还有就是你在尊重他人的时候，他人也会尊重你。在教育方面老师也有他们独特的教育方式，要学会和老师多沟通，多听取老师的建议。
4、寻求老师的帮助
当孩子在家有什么不好习惯或行为，可以寻求老师的帮助：“老师，孩子在学校最听您话了，您有没有什么好的方法来解决小孩做事情拖拖拉拉的坏习惯啊？”一般，专业的幼儿园老师，她们拥有专业的知识和丰富的教育经验。而且听老师的建议能让家长少走很多弯路，能让家长有效地解决育儿难题。
在上幼儿园的孩子是非常调皮的，这个年龄段的孩子对周围的事物充满好奇心，什么都想去探索。但是对于孩子来说，学习是非常无趣的，而且对于学习也没有什么概念。这个年纪的孩子只认为能够得到老师和家长的赞扬，就是非常厉害的。那么家长面对幼儿园的孩子不愿意写作业怎么办才好呢？
幼儿园的孩子不愿意写作业怎么办
1、使用激励的方式
每个孩子都有好胜的心理，家长可以让孩子看到别人的好学，鼓励孩子一定会比别人还要强，激起孩子的好胜心；家长也可以故意装作和孩子抢着写作业的方法，那么孩子就会忍不住诱惑，也会拿笔和家长抢着写。
2、让孩子心中得到成就感
家长要和孩子站在同一起点，向孩子学习，比如有一个字孩子写得非常好，家长就可以和孩子说说这个字写的成功之处，然后向孩子学习，让孩子心中产生自豪感和成就感，这也会增加孩子的学习兴趣，家长要知道好孩子都是夸出来的。
3、培养孩子写作业的仪式感
很多孩子放学回家，进门就把鞋子甩掉，衣服和书包扔的到处都是，第一时间打开电视机，然后打开冰箱找好吃的，让自己彻底陷入放松状态。这时候家长就开始催孩子写作业，可能三遍五遍地说孩子都不一定能听，而且还会很厌烦，这就是典型的没有写作业的仪式感。
家长要从小就培养孩子写作业的仪式感，比如回房间之前要做完上厕所、洗手、换鞋子等事情之后，再进房间写作业，这时候刚刚放学的大脑，还在运转状态，此时还没有切换为玩的状态，让孩子写作业非常有效率，并且能够保证正确率。
4、让孩子当小老师
平常家长可以尝试做一名学生，让孩子当老师，问孩子今天在学校学了什么知识，假装自己不会，让孩子教一教家长。
这时候孩子就会特别认真来当这个老师，而且还会把容易写错的，该注意的地方告诉家长，这个方法可以让孩子巩固学习的知识，可以增加孩子的自信心和成就感，最主要的可以让孩子上课能够认真听讲。
5、不要给孩子太大压力
孩子在上幼儿园的年纪还很小，适当的让孩子学习，不要太多的强求了，要求也不要太高。有的家长担心孩子会输在起跑线上，过度的攀比，总是要比别人多学一点，这样很容易就适得其反。所以，家长不要给孩子太大的压力，避免让孩子产生厌学的情绪。
在小区里我经常听见家长抱怨孩子说：你别看我家孩子才5岁但是脾气大着呢。其实我并认为这是一种好的现象，有些不好的习惯有时候反而会影响孩子一生。所以如果孩子在小小年纪真的出现这样的问题，家长一定要尽快了解5岁小孩脾气暴躁易怒的原因，根据原因针对性的去解决问题。
5岁小孩脾气暴躁易怒的原因
1、自我控制能力不完善
5岁小孩脾气暴躁易怒，情绪多变且变化的速度也是很快的，前一秒也许在笑，下一秒也许就会哭闹，所以在自我情绪控制方面还不是很完善，他们的思想很简单，高兴就会笑，不开心就会哭闹，发脾气。
2、孩子缺乏安全感
人除了最基本的生理需求外，还有对于安全的需求。 对于5岁小孩来说，如果被父母忽视了，这会让他们很没有安全感，他们会不安甚至感到恐惧，他们不会表达自己的情绪，就会忍不住发脾气以此来发泄心中的负面情绪。
3、大人的暴躁示范
孩子之所以会出现脾气暴躁易怒的情况，是因为成长环境中有一位或者多位情绪化、易暴躁的大人。模仿是孩子的天性，而父母是孩子的第一任老师。
因此，父母的言行、举止、性情、脾气、动作等等都会对孩子产生潜移默化的影响。如果大人遇事爱着急，孩子也会变得爱着急；如果大人发脾气、摔东西，孩子毫无疑问也会好发脾气、爱摔东西。
4、孩子的兴趣受到了干扰
5岁的孩子充满活力、朝气蓬勃、喜欢与人交往。对一些基本的技能，如说话、画画和搭建东西等已经非常自信，并且喜欢在家长面前施展技能。
如果孩子在做喜欢做的事的时候，受到了其他人的干扰，孩子做的某种作品无意被家长毁坏，孩子受到冒犯就会发火。
或者孩子想在家长面前表现某种技能的时候，得不到家长的重视，孩子就会感到受到了冷落，在这种情况下孩子也会发脾气、摔东西。究竟孩子突然发脾气的原因何在，还需要家长细心的观察分享。
5岁小孩脾气暴躁易怒怎么办
1、父母保持冷静，等孩子情绪稳定再说
5岁孩子一般有自己的理解能力了，在孩子哭闹发脾气的时候，家长可以跟他说：“哭完再说”，等到孩子真正发泄完之后，情绪冷静了，家长再跟孩子交流，发脾气的原因，告诉孩子应该怎么做，而不是用发脾气来解决。
2、引导孩子换一个角度看问题
5岁小孩一般都已经上幼儿园大班了，所以上了学的孩子，在同学之间彼此会比较，画没别人画得好；运动会没跑第一名；难免会有失落感，这个时候可以引导孩子换一个角度看待问题，不争第一，因为各花入各眼，与众不同才是创新。
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