三年级语文成绩下降的原因

面对孩子语文成绩下降的问题，家长一定要及时去了解原因，这样才能对他们做针对性的辅导和纠正，帮助他们去提高成绩。但在引导的时候，家长要注意自己的方法和态度，避免过激。

三年级语文成绩下降的原因

1、孩子没有养成好的学习习惯。如果三年级学生没有做到认真听讲，认真完成每件事就会导致他们出现成绩下降的情况。这是关键中的关健，好的习惯不光在孩子学生时代有用，对他们一生都有用。

2、学习难度的提高。到了三年级，课本的难度有所增加，要求孩子系统化、深入化学习。语文由拼音、识字为主转到阅读理解与作文上；对课内知识点的考查也不再限于一些常识的考查，在广度、深度和难度上都对学生提出了更高的要求。

因此，这就要求孩子要从机械回忆式的学习转为了解式学习，从形象思想过渡到抽象思想，从写机械式的作业过渡到考虑式的作业，这种改变对孩子来说可能都有难度，有些孩子一下子难以适应，成绩呈现落差也就很正常。

3、学习方法。学习方法也是孩子成绩是否下滑的一个重要因素。有时候孩子会因为学习方法不正确或不科学，导致学习效果下降。比如，孩子的阅读速度缓慢，阅读理解能力不强等，都会影响到他们的语文成绩。因此，建议家长和老师要针对孩子的学习方法进行适当的指导和辅导，以提高孩子学习效果。

三年级语文成绩下降怎么办

1、学会使用工具书

进入三年级后，三年级孩子要学会使用工具书。工具书包括字典、词典、及一些配套的学习资料。比如，“陆续、连续、继续”这三个词语，分别填到合适的句子中，小学生可以通过翻看工具书来明确三个词语的意思。在进行无拼音标注的课外书阅读时，要借助字典来进行生字的认读和理解，从而弄清楚一整句话的意思。

2、学好写作文

学生进入三年级后还有一个重点就是写作文，开始正经八百地写作文了，这要多练习哦，一个学生作文写好了，其他功课也会跟上来的，写作文要多读书多写，多体验，不要靠脑子去凭空想象，那样写不出好作品来。

因此，家长要多带孩子出去体验一下生活，告诉他生活中很多快乐很多有意义的事，有感受了就写下来，养成写日记的好习惯。同时，也要告诉他什么叫日记，日记是天天要记的，哪怕没什么好写的，找篇好的文章，抄下来好的词语也可以的，重点是坚持和积累。

3、强化语文基础

语文基础是语文学习的基石，如果三年级学生的语文基础不牢固，将会对以后的学习和成绩产生不良影响。因此，家长应该注意帮助孩子在学习中强化语文基础，包括词汇、语法、句型和篇章等多个方面。这样才能在提高语文成绩时打下坚实的基础。

三年级语文的学习方法

1、联系旧知，质疑设问

知识是一个系统。新旧知识间总是有联系的。因而我要求学生在预习新知识的时候，应将相关联的旧知识进行联想、回忆。对新知识以及新旧知识的联系处，要大胆地质疑，提出问题。朱熹说：“读书无疑者需教有疑，有疑者却要无疑，到这里方得长进”。对提出的问题，可用铅笔写在相关的教材空白处，以便进一步学习。

2、学会大声朗读

请孩子大声朗读，这是最有效语文学习方法朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。是一种出声的阅读方式，它是学生完成阅读的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解文章的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。