上课积极回答问题的好处

上学的时候父母会叮嘱孩子，上课一定要专心听讲，积极举手回答问题，但还是会接到老师的反映，你家孩子回答问题不积极。要知道，上课积极回答问题的好处有很多，家长一定要多引导孩子，让他了解到这些好处，才有机会变得多积极主动。

上课积极回答问题的好处

上课回答问题的好处是多方面的，对于老师来说，学生积极回答问题可以加快老师的讲课进度。对家长来说，在学校学的越扎实，回到家父母就少一些负担。对孩子来说，可以帮助提高学习效果，具体来说主要有两方面。

1、提高专注度和吸收率

困扰孩子学习的一大元凶就是注意力不集中，如果只是一直听老师讲解，很容易被周围新奇的事物吸引，容易走神，如果孩子主动的加入到这堂课中，自主的成为这堂课的“主人”，他会更容易跟着老师的思路前行。

学习中注意力集中，可以提高我们的学校效率，相反将会影响学习效果。注意力是评价智力的五大标准之一，它是我们的一切学习的先导，如果没有专注的加入，那么一切学习行为将不成立。

2、对知识点的理解更加深刻

上课回答问题，需要动用相当多的神经系统，眼睛要看、耳朵要听、嘴巴要说，多个感官的调用让孩子的大脑处于活跃。

孩子听懂老师讲课内容，在经自己的大脑的加工，变成自己内化的知识，最后通过讲述达到再一次理解记忆。多个感官的应用，对知识多次加工，会促进对知识的深度理解和转化。

但是不得不说动机不是万能的，也许我们苦口婆心的向孩子解释了上课回答老师问题的重要性，孩子依然没有改进，这时候也不必觉得孩子是故意不听话，他也许有自己的“难言之隐”，这时候就是我们这些家长大显身手的时候。

孩子的世界到处充斥着情感，他们内心也会困惑，也有无法逾越的小山，比如无法克服心理的惧怕等等，找到每个孩子不同的“病因”，对症下药。虽然不能保证药到病除，至少可以缓解，有所突破。

让孩子积极回答问题的方法

1、提前预习法。孩子提前预习了课本，在家里已经把课文读熟练了，生字查了字典，课本内容在心中已有了初步了解，上课时就会主动举手去朗读课文，举手回答给生字组词造句，老师提出的问题因为孩子对课文已预习过，自然就会很快想出来，就敢举手回答。

因为课堂表现积极，就会获得老师的表扬，孩子的学习积极性就越高，如此坚持就会养成学习的好习惯。

2、搜集资料法。学习课本内容时，要引导孩子围绕本课内容，通过上网、课外书、报刊等途径搜积和本课课本内容有关的链接，丰富了孩子的知识储备，拓展了对课本内容的理解，形成了自己对课本内容的独特感受。

老师上课分析课本时，孩子就会主动发言，和老师、同学交流探讨课本内容，因为孩子的课外相关内容知道的多，得到老师的称赞，同学们的敬佩，孩子更自信，也就更爱学习了。

孩子上课回答问题的技巧

1、题意要审清

无论老师提出的问题是简单还是复杂，都要认真地审清题意，这样才能把问题回答准确。有的同学课堂上答题不准确，常常不是由于对知识的理解存在问题，而是由于没有审清老师所提问题的题意。

在审清题意的基础上，经过认真思考，确定回答的要点，这样才能做到答题时完整而准确。如果不愿做深入的思考，满足于一知半解，随便想想就开口回答，难免回答不到点子上，或者丢三落四、说不全面。

2、方式要选择

回答不同类型的提问要采用不同的回答形式。如简答题，用简洁明了的三言两语回答即可；分析题，就要作具体的分析、阐述；描述题，回答时还要力求生动、形象；实验题，先要动手实验得到结果后再作回答；计算题，条理性要强，并要重视推理，证明题，逻辑性要强，证明过程的每一步理由要充分。

3、表达要清楚

准确、完整。就是回答问题时，要答到点子上，用词要准确，判断推理要合乎逻辑，语言表达要清楚完整。努力做到不带口头禅、不说病句、不令人费解、不遗漏、不重复。

说话连贯、口齿清晰。就是回答问题时，要前后连贯，有条理，咬字清楚，使人听得明白。不东拉西扯、不颠三倒四、不前后自相矛盾。

声音洪亮、胆壮气足。就是回答问题时，要把表达的内容，通过一个个字、一个个词、一句句话清晰而响亮地传送出去。有的同学回答问题信心不足，怕回答错，所以，不敢大胆回答问题，声音很小，像“蚊子叫”似的，使人无法听清他在说什么，这必然影响意思的表达。

课堂上回答问题态度要积极认真，不能马虎应付，不能信口开河。还要讲究礼貌，回答问题要起立，想发言时先举手，待老师允许后再起立发言。

只要能做到以上这些，就会在回答问题上获得成就感，也会慢慢养成积极回答问题的好习惯，那么你的学习成绩也会随之不断进步。