厌学情绪严重怎么办

对于高二学生特别严重的厌学情绪，我们家长在头疼的同时，也要保持自己冷静的心态，为他们提供正确的引导。比如，这时家长可以先去了解一下孩子的目标，引导他们设立目标，通过这样让孩子明确自己要努力的方向。

厌学情绪严重怎么办

1、目标很重要

高二学生必须有目标，最终目标，你的大学定位在哪里？如果你想考专科，上课睡觉吧，没事，因为专科很容易。如果你想考名牌大学，那你就别睡觉了，它没有过分的付出是永远都难以实现的。所以现在，高二学生需要一个目标，想考哪一所大学。有了目标，学习就不会那么讨厌了，因为它是努力的过程，并非是之前因为升学压力大而来的厌学情绪。

2、家长要冷静

当学生高二厌学情绪特别严重的时候，作为家长要保持冷静，先稳定自己情绪后，再试着与孩子沟通。学生出现焦虑情绪是常见现象，主要是鼓励他有面对未来的恐惧，焦虑的勇气，敢于面对自己。

高三厌学情绪严重怎么办？多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感，不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力。

1、给自己一个适当的定位

高三学生应该学会给自己一个合适的评价和定位，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有能够进步或者提高的空间，这都是需要思考的问题。所以盲目地去追求那些不切实际的目标，只会让自己的学习越来越没有希望。应该明确自己的学习目标，接受允许的进步和退步，才能保持学习的良好心态，提高学习的自信心。

2、考试并不代表什么

要明白考试只是一种在平时学习过程训练和发现自己的缺点弱点的方式。平时考试考得不好从另一个角度去看并非一件坏事，总要比在高考的时候发现问题好得多吧，高考的分数才是最终的学习目标。

3、家长引导孩子放轻松

高三对于每个学生来说都非常重要，高考基本上决定着孩子以后的人生走向，但这一时期孩子的学习压力是非常大的，很多学生都会因为各种原因，出现严重的厌学情绪，不想去学校。作为家长，应该怎样引导孩子呢？

高三厌学情绪严重不想去学校怎么办

1、学会倾听。高三学生的家长一定要学会和孩子进行沟通，而最有效的就是学会倾听，当高三学生有苦恼的时候刚开始第一时间肯定是他的父母，而如果有几次你们的交流不顺利，那么渐渐地可能他就不会向你们倾诉了，所以一定要学会倾听。

2、调整心态，树立正确的价值观。作为家长，我们首先要做的是协助孩子调整心态，树立正确的价值观。要让孩子明白，学习是为了自己的未来，而不仅仅是为了应对升学考试。我们可以鼓励孩子积极参与课堂讨论，拓宽知识面，深入了解自己的兴趣和潜力，让他们明白学习的意义远远超出了考试成绩的范畴。

3、鼓励学生参加有益的活动。在高三备考的过程中，许多学生的时间被安排的十分紧张，甚至全身心地投入到学业中，所以会产生严重的厌学情绪不想去学校。这时，家长可以引导学生，让他们参加一些有益的活动，如文艺活动、志愿服务等，来放松心情、缓解压力。当学生参与到这些活动中时，不仅可以让他们体验到生活的多彩与快乐，也可以帮助孩子调整心态。

4、关注孩子的身心健康。在高三的学习压力下，学生的身心健康尤为重要。我们应该鼓励他们参加体育活动和社交活动，以缓解压力和焦虑。同时，我们也需要关注他们的饮食和睡眠习惯，确保他们有足够的能量来应对学习的压力。

大多数高一的孩子出现厌学情绪，不想去学校都是因为孩子在高中学习的过程中，体验感不好，成绩也很不理想，所以他们觉得上学是一件枯燥、痛苦的事情。当孩子厌学情绪严重不想去学校的时候，家长一定要正确引导孩子，激发孩子的学习兴趣。

高一厌学情绪严重不想去学校怎么办

1、理解和接受厌学情绪

首先，家长需要理解并接受高一孩子的厌学情绪。对于高中生来说，他们正在经历人生中的一个重要阶段，面临着巨大的学业压力和自我探索的需求。因此，他们可能会感到疲惫、焦虑或失望。作为家长，我们需要尊重他们的感受，而不是试图强迫他们去面对他们不愿意面对的事情。

2、要时常与孩子沟通

家长应该也知道高中生学业最繁忙，心理压力大，家长如果疏于与孩子沟通，会忽略学生产生厌学感的心理问题。所以当高一孩子厌学情绪严重不想去学校的时候，要多和孩子沟通。家长可以在孩子放学后，问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，最近课业紧不紧张等等。

高二对于整个高中阶段是十分重要的，但是相对应的学习压力也是很多家长难以想象的，这就需要学生们有一个良好的心态，如果抗压能力比较差，就有可能会出现厌学情绪。对于那些厌学情绪特别严重的学生，家长应该怎么引导呢？

高二厌学情绪特别严重怎么办

一、大人们应当指导孩子，对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。

二、如果孩子在学校人际关系出现问题，我们应该帮助孩子解决人际关系给孩子带来的困惑，教会孩子人际交往的技巧；如果孩子在课堂上思考太多，导致他们注意力不能集中，一定要想方设法帮助孩子做注意力训练；如果是因为考试压力大，没有法律放松导致的一种极度焦虑，那么我们应该尽力帮助孩子放松自己。

三、要帮助学生找到学习动机，让学生在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

四、利用节假日、周末或者寒暑假的时间，让孩子参加一些社会实践活动甚至是勤工俭学的工作，让孩子通过在社会实践当中的体会，来感受到社会的不易，从而激发起学习的热情。

高三学生需要抓紧时间复习，适应如今的学习节奏，全身心的投入到学习中去。但是有的孩子提不起学习的动力，没有紧迫感，还产生了特别严重的厌学情绪。家长要帮助孩子找回学习自信，将所有的兴趣都转到复习中去。

高三厌学情绪特别严重怎么办

第一、多引导少训斥

厌学的孩子往往是被父母呵斥过度，从小觉得自己很没用，小学里毕竟年纪小，也无法自我表达什么。到了高三孩子开始有了自我觉醒，面对父母的呵斥就会反抗，就会说“不”！父母越是尊重孩子，孩子就会越自信，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。

第二、不要盲目攀比

家长不要总拿自己的孩子和他人对比，学习并不是为了考试，是将我们学到的知识运用于实际，而不是用知识来和其他人攀比。除非你能每次都是第一名，因此学习不要比而要找方法，这样才能轻松一点。

有些孩子只要一学习就烦躁，总是分心走神，控制不好自己的行为。家长如果只是用大道理劝说，是没有实际效果的。初三孩子厌学情绪特别严重，家长要了解使他烦恼的原因，然后尽可能消除他的焦虑，只有让孩子能学得进去，其他都好解决。

初三厌学情绪特别严重怎么办

第一、学会沟通与倾听

在陪伴孩子的过程中，可以让孩子做他想做的事情，以兴趣爱好为切入点，主动与他沟通交流。沟通的过程中，放下家长的架子，虚心向孩子请教，不要急着向孩子灌输自己的想法，不要搞一些所谓的感恩教育。

将话题抛给孩子，让孩子自由的表达，重视他的意见和想法，认真倾听他的真实诉求。不要漠视初三孩子的情绪表达，那些让我们觉得叛逆的言语可能就是孩子的求救信号，去做出及时的反馈，让他感受到被重视。

第二、从小在生活中树立榜样