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网课家长如何管理孩子

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如今很多的学校由于外部原因的影响,正常的线下很难正常的进行,因此采用了网课的形式来个孩子们线上授课,但是由于缺少老师的监管,很多孩子在上课期间总是跑神不认真,这就需要借助家长的力量,帮助管理孩子的日常学习。

网课家长如何管理孩子

首先,家长要调整心态换位思考。要充分尊重孩子的天性,即使是正常上课,孩子也会出现注意力不集中的情况,这是天性使然。尤其是网课形式,能保持专注的时间相对更短,家长对于孩子走神等情况,要有耐心,不能一发现孩子不专心就劈头盖脸地责骂。

其次,家长要以身作则当好榜样。与其试图通过喋喋不休的说教甚至怒吼来纠正孩子学习中的问题,不如以身作则当好榜样,用自己的正确行为潜移默化影响孩子。家长陪着上网课时不是看电视就是刷手机,那身边的孩子必然也会走神开小差。

在家上网课的方式也是十分枯燥的,缺少了朋友、同学的陪伴,因此家长要利用日常生活照料,充分展示对孩子的关爱。和孩子一起尝试一些平时没有时间做的事情,比如棋盘游戏、居家锻炼等亲子活动,满足孩子成长期放松和归属的需要。

家长还可以根据上网课的时间,做一个详细的作息时间表和学习计划表。计划的制定一定要详细,在孩子接受的范围内,每个时间段的具体任务要明确。完成一项任务后在后面标注出来,增加孩子的成就感。

网课学习会给孩子一种随意的感觉,孩子并没有在学校的紧张感,可能依旧懒散。这时,家长要先重视起来,为孩子营造良好的学习氛围,保持和学校一致的作息时间。可以通过召开家庭会议的方式帮助孩子调整好心态。

网课期间孩子玩手机怎么办

其实手机、平板电脑等电子产品,都有青少年学习模式。家长在买回这些电子产品后,应该先为孩子调试好这些电子产品,设置好使用时间,装好学习工具。

想彻底不给手机孩子玩,难,而且不建议,手机学习也是很重要的。那我们应该引导。规定时间什么玩,什么时候不能玩,如果违反,将会有什么样在惩罚。如果坚持多长时间,可以得到什么奖励。

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由于个别原因,很多孩子都会在家上网课,家里就会经常充满着孩子笑声、哭声、闹声,对于这些情况,家长若想管理好孩子,还是需要给孩子制定相应的规矩,让孩子能够有些约束,那么网课期间家长如何管理孩子呢?

网课期间家长如何管理孩子

1、尝试接纳

特殊时期,孩子的生活作息习惯、学习方式发生巨大变化,内心的焦虑情绪会逐渐呈现出来。面对孩子的种种不适应,家长就要注意观察孩子的情绪和心理变化,尝试接纳孩子的负面情绪,给予最大的理解与支持,为建立健康、稳定的亲子关系打下坚实的基础。

2、划清边界

孩子在上网课期间,也就会让家庭成员间的距离瞬间缩短,与家人朝夕相伴、足不逾户已经成为日常,无论家长还是孩子,宅在家里成为常态,抬头不见低头见的日子。

因此,很多家庭出现“相看两厌”的窘境,这时就要在有限的时间和空间里,划出彼此的独立空间,父母懂得适时“退出”,孩子才会更快乐。

3、家长要当好观察员

孩子上网课的过程中,家长要做好观察员的角色。观察孩子的听课状态,当孩子注意力不集中的时候,家长要用简单的语言或行为来提醒孩子。比如:轻拍孩子肩膀示意。然后要要及时与孩子沟通,了解孩子上网课期间出现的一些问题,并和孩子一起想办法解决。

4、制定明确的规则

父母需要给孩子制定明确的规则,并且让孩子理解在生活中存在明确的规则,他才能学会自律和尊重规则。如果因为孩子的一次哭闹就妥协,那么这种不断的重建和打破,孩子形成规则意识的过程将会很漫长。

同时,如果孩子在上网课期间能够很好地执行了规则,也请家长们不要吝啬你们的赞美,要对他遵守规则的行为进行正面强化。

5、制定网课学习计划

家长这时候还可以根据孩子上网课的时间,制定详细的作息时间表和学习计划表。在孩子接受的范围内,每个时间段的具体任务要明确。完成一项任务后在后面标注出来,增加孩子的成就感。

6、关注孩子的心理

在孩子的管理过程中,还有一点不容忽视,那就是关心孩子的心理。而撒娇、哭闹、不耐烦,其实都是孩子一种表达自己情绪的方法,作为父母的我们不能一味地吼骂、制止,而是要了解孩子内心的真实状态。

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很多家长在遇到孩子不听话的时候,都没有办法克制住自己的脾气,冲孩子发火的行为也是频频发生,但是这样的教育方式并不利于孩子的成长,还有可能会导致他们出现心理问题,那么作为家长,该如何管理自己和孩子的情绪呢?

家长如何管理自己的情绪

1、正视情绪的存在

情绪有好坏之分,没有对错之别。首先要正视这些情绪。当孩子让你生气、失望的时候,首先要明白这些情绪的存在非常合理,接着告诉自己不要让这些情绪占据了理智,深呼吸,让自己先冷静下来。其次要明白,自己的这些情绪是正常的,孩子的愤怒也是正常的。

2、做孩子“出乎意料”的父母

如果你真的被孩子的挑衅行为或者调皮逼到爆炸,不如做一些出乎意料的事情。通过拥抱等行为有效地让孩子知道你听到了他的不满,并且你也很同情他,但是你还是会坚持你的原则。

3、学会自我反省

人之初性本善,每一个人在一开始都有自己善良的一面,作为父母当感觉自己情绪比较低落的时候,不要在此时去责怪孩子,此时要反省一下自己的糟糕情绪是怎么来的,是不是真的因为孩子做的不好,才让自己情绪如此之差,其实当你反省之后,你会发现这种低迷的情绪多数是通过时间长期积攒的,并不完全来于孩子的行为。

所以作为家长一定要学会反思自己,只有你在反思的过程中才会激发人体内在的善良,才不会因为冲动做一些伤害孩子的事情,遇事多反省,多进行自我解剖,用平和的心态去解决问题效果会更好。

家长如何管理孩子的情绪

1、耐心接纳,站在孩子的角度寻找原因

有时候,孩子发脾气是因为他们累了,或者,你给他们的命令太多太长,导致孩子进入一种焦虑和恼火的状态。孩子可能曾以一种自认为可行的方式让你知道他的愿望和需要,但是你没有注意到。这时,你需要想一想,是不是孩子不舒服,还是他内心的真实渴望没有被理解呢?情绪有好有坏,不要拒绝、忽视坏情绪,要面对并耐心接纳孩子的坏情绪。

2、帮助孩子认知情绪

管理情绪的第一步,就是让孩子能够识别出自己的各种情绪。我们要在日常中教会孩子认识各种情绪:激动、失望、自豪、孤独、期待等,不断丰富孩子的情绪词汇库。我们经常会有意识地跟孩子共情,其实,共情的一个功能就是帮助孩子认识到自己当时的具体感觉。

需要提醒的是,有时当孩子很生气时,他会对这种情绪识别也很反感,完全不听。我们可以先让他自己冷静下来,等孩子平静后,再回过头来跟他聊聊刚才的感受。

只有孩子识别出的情绪越多,他才能清晰地表达出来,而准确地表达自己的情绪,是处理情绪的开端。能表达,他才能沟通,才能想办法。有时,只需表达出来,情绪就解决了。

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现在很多孩子都开始在家上网课了,很多家长都非常担心,认为自己的孩子没有自制力,让他接触到电子产品就不会认真上网课了。也有的家长自己还要工作,没有时间一直监督孩子,那么家长如何监督孩子上网课呢?

家长如何监督孩子上网课

1、给孩子足够的信任

孩子上网课,手机和电脑成为了必备用品,不给孩子密码不可能。既然必须给孩子,那就大大方方给孩子。相信孩子可以做到自律。

家长在把密码给孩子之前,要孩子交流沟通,表现出自己的信任,并且要引导孩子在网络世界不要迷失。家长要适度放权,让孩子意识到自己要对自己负责,减少对家长的依赖,也可以培养孩子在学习上的独立自主意识。

2、借助其他力量监督孩子

有的时候家长真的很忙,没有时间去监督孩子上网课,但是孩子年纪太小不能自己自主上网课,就可以借助其他的力量来监督孩子。可以让自己的有空闲时间的亲人帮助孩子认真上网课。

如果实在没有人帮孩子上网课就可以买一个监控摄像头,掌握孩子的行踪。但是一定要事先和孩子沟通清楚,这么做只是为了帮助孩子上网课。不要让孩子感觉自己是在无时无刻被监控。

3、采取手段控制孩子使用时间

有时候孩子的自制力的确很差,而家长也没有办法一直监督孩子上网课,这时候就可以使用一些手段来控制孩子使用电子设备的时长。

比如现在不少手机电脑上都有家长控制功能和学生模式,当孩子使用手机达到一定的时间,手机就会出现提示,如果超过一定的时间还不停止,手机就会自动熄屏。这样就可以控制孩子的使用时间,让他专心上网课。

4、多关心孩子上课情况

有的孩子年龄小,很难长时间保持专注。这个时候家长就要多引导和督促了。比如说家长要在工作间隙通过电话短信等方式查看孩子的学习状况。在下班后要检查孩子的学习进度、作业状况。保证孩子的学习质量。如果发现了孩子的问题,也不要严厉批评孩子,要多鼓励支持,引导孩子向正确的道路上发展。

5、家长与老师及时沟通

孩子上网课,家长一定要及时和老师沟通,全面了解孩子的听课状况学习情况,还有孩子身上的一些问题。家长可以向老师请教解决办法,共同让孩子进步,专心听讲。

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孩子都是在父母的精心照顾下长大的,有了健康的身体还不够,家长还需要培养孩子有良好的性格和品格,这对孩子未来的发展是十分重要的,做家长就需要去掌握适合孩子的教育方式,才能给予孩子帮助,那么家长如何管理自己的孩子呢?

家长如何管理自己的孩子

1、给孩子另一个选择

当孩子犯了错误,你不要只是吼叫孩子,说教大道理,而是要给孩子另一个选择。也就是说,不要只说“不可以”,请指出一条可以的路来给他走。不要采取过激的方式、粗暴的对待孩子,不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。

2、花心思,靠智慧

很多时候,孩子压根不知道自己哪里做的不好,哪里做错了,就迎来家长一顿训斥,孩子也感到很迷茫的。所以,管孩子是不能凭家长的情绪来的,家长要多花些心思,运用智慧,和孩子交流沟通,让孩子明白怎样是正确的行为,哪些事情是不可取的。

同时家长也要尊重孩子意愿,不要把自己的想法强加到孩子身上;否则,会让孩子失去自己的判断能力,愈发依赖父母。

3、扬长避短

在立足自我的基础上,家长需要采取扬长避短的管理方针,绝不能自己不懂育儿管理也不学习,还要幼稚地认为自己行;否则,你的个性就会产生管理的弊端。

如有的妈妈性格懦弱,你就必须要把管教的主要责任交给孩子爸爸,可以在旁观的过程中从借鉴与吸纳上下功夫,只有这样才能不断补足你管理能力的短板。

4、定时总结反思

家长可以和孩子定个时间总结孩子最近的表现,告知孩子哪里做的好,哪里不好,最近又有了哪些进步。可以一天一总结,也可以三天一总结。让孩子知道自己最近的表现如何,哪里要改变。

这样孩子不仅会越来越优秀,也能让孩子感受到自己是被爸爸妈妈所尊重、关注的。

5、对孩子不能太心软

想要管理好孩子,父母可不能太过心软。你越退让,孩子越会得寸进尺,他不会怕你,对你说的那些道理更是充耳不闻。到最后你费尽了力气,还是没把孩子给教育好,长大以后一无是处。

教育孩子的时候该“狠”就要“狠”,要让孩子充分认识到自己哪里做的不对,及时的改正。早早的给孩子立规矩,划定一条线,让他能够清楚什么是对,什么是错,将来能够走正道。懂得这样教育孩子的父母,才是真正的有远见。

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很多家长们都想陪在孩子身边,可是孩子总要成长,总要走向远方。一般孩子上了大学之后,就会远离家庭,这时候孩子们的生活环境就会很自由,对于家长们来说,就很难去管教孩子,那么家长如何管理上大学孩子呢?

家长如何管理上大学孩子

1、多关注孩子的学习情况

现在孩子上了大学,第一任务还是学习,但很多孩子离开父母进入大城市,成了脱缰的野马。所以这个时候家长反而可以名正言顺、大张旗鼓地关心、关注、监督孩子的学习情况,比如要经常地过问,经常地教育,每次考试的成绩必须让孩子拍照发回来,如果成绩不理想就要及时采取措施。家长这样做,孩子一般不会像在中学时期那样产生逆反,当然家长也要适当讲究策略。

2、要对孩子进行品格教育

孩子在大学期间正好具备了看“闲书”的条件,大学的学习生活相比高中要轻松许多,毕竟没有像高考那样的升学压力,学生有比较多的自由支配时间。而且大学有藏书丰富的图书馆,学生可以读到所有想读的书。

凡是考上大学的孩子,总体素质都比较好,随着年龄增长也会变得更懂事,而距离的拉开也会让孩子更加听得进父母的话。因此,这正是家长对孩子进行品格教育的最佳时期。

3、注意孩子心理上的问题

很多同学上大学是第一次住校,特别是一些在异地上学的同学,虽然初入校园的确是一件新鲜的事情,但难免会因为军训的疲惫和新的生活环境有些不适应。尽管大学是集体生活,但有时会因为想家产生孤独感和焦虑,所以家长最好经常保持联系,特别是新生家长更应该如此。

4、关心孩子的职业规划

从大学开始,孩子就要学会树立目标,规划自己的职业生涯,而不是浑浑噩噩混日子,浑然没有方向。对于没有思考未来,也不知道自己以后要干嘛的孩子,作为父母的多关心孩子,多和孩子交流内心的想法,同时积极引导孩子朝着正确的方向发展,规划好自己的未来,这样孩子才不会迷失方向,没有目标。

很多人都告诉自己的孩子上了大学就轻松了,其实这样是不对的,很容易就造成孩子在大学里面自由散漫,家长们也要多去管理上大学孩子。大学并不意味着就可以很轻松了,反而是面临着即将就业这个更大的压力。

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在如今大环境的影响下,很多学校都采用了线上授课的方式进行教学,但是在家上网课和在教室上课还是有明显区别的,没有了人的看管,很多孩子网课期间没有好好听课,学习成绩明显下降,那么家长如何引导孩子上好网课呢?

家长如何引导孩子上好网课

1、帮助孩子适应网络学习

每天居家学习的网课环境,其实对大多数学生都是一个挑战。家长需要帮助孩子尽快熟练掌握网课所用软件的使用方式,熟悉网络学习资源的获取途径。随着孩子对网课学习方式越来越应对自如,会以更平稳的心态面对网课学习。

2、创造爱与尊重的学习环境

有些家长很担忧孩子学习时注意力不集中,常常在孩子上课、写作业时借着“送水、送水果”悄悄观察,其实这样的行为也在打断了孩子的注意力。因此,家长在孩子上课、写作业期间应尽量减少这样的行为,在确保孩子能有一个连续思考时间之余,还能让孩子感受到家长对自己的信任。

3、上课仪式感

家本来就是一个放松的地方,孩子从心里上就有些懈怠。那我们就要在家里为孩子刻意营造上学时上课时的仪式感,也就家庭中的学校环境氛围的营造。调整作息,保持在校上课学习时的一致的作息时间,给孩子设置上下课铃声,提醒孩子。

4、及时给予鼓励

当孩子的学习行为有所改变时,具体描述他做得好的地方,比如能提前准备好学习工具,提前到达学习地点,主动完成作业等,强化它的正向行为,增强孩子完成学习任务的自信心和责任感。

5、提醒孩子注意老师的通知

上课期间,有不明白的问题先不要着急在群里一遍遍地问,上翻班级群信息,看看老师是不是已经发布了问题的解决方法。因为很多家长在群里重复问同样的问题。老师发的信息,不要在群里回复诸如“收到”、“谢谢老师,老师辛苦了”,免得一些重要信息被覆盖。

6、做一个任务表

这不是一个普通的任务表,对于孩子来说,这可能是一个奖励表。每当孩子完成一项任务的时候,父母可以在任务栏里面贴贴画,盖印章,当这些小图案累计到一定数量的时候,可以给孩子兑换奖品。一定要提前就商量好,多少可以兑换奖品。

7、正确使用手机

孩子自制力差,网课的时候很有可能趁人不注意就玩起游戏,那我们应该引导。规定时间什么玩,什么时候不能玩,如果违反,将会有什么样在惩罚。如果坚持多长时间,可以得到什么奖励。

培养孩子的目标感,既可以让孩子更加独立,也可减轻家长监督精力。目标感强的学生不仅自律性更好,而且学习效率高,思维活跃,精力也很充沛。

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