小学生厌学的表现有哪些

儿童由于对学习感到痛苦，由苦学而发展到厌学，逐渐地产生了对学习的厌倦，产生对学校教育的厌恶和反感情绪。凡是有厌学情绪的儿童，容易和老师、家长产生对立情绪。

他们中的一些人，有的可以表现为兴奋过度、躁动不安、容易发脾气、好哭闹；有的孩子则相反，他们萎靡不振、胆怯、动作迟缓、做事半途而废、缺乏信心、智力水平低、注意力不集中、思维杂乱、观察问题不仔细、不准确，思维的逻辑性和灵活性较差。

厌学儿童对做作业比较马虎，有的虽然能够完成作业，但有时有抄袭现象，或者是能完成作业，但经常抄袭作业，或经常拖拖拉拉，不交作业，有时甚至找别人代替完成作业。在厌学儿童中有63％的儿童经常抄袭作业。这是导致他们学习困难的原因之一。

对厌学的孩子首先要去了解原因，有针对性的采取措施。最重要的是让孩子对学习有目标，陪伴鼓励，多支持赞美，找到他的“闪光点”，引起他学习的兴趣。可以通过互相比赛，做游戏等让他能接受的方法。

劳逸结合，也要适当放松，注意休息。

多参加体育锻炼，社会活动。既能放松身心又能加强体魄，还能让孩子学习起来效率更高。真正学习好的同学，同时也是热爱体育活动的人。

很多家长为了给孩子创造更好的条件，平常大都忙于工作，对孩子的教育问题有所缺失，对孩子也是没有耐心，遇到事情经常斥责孩子，忽略对孩子的心理教育，那么小学生心理问题表现有哪些呢？

小学生心理问题表现有哪些

1、逃学和厌学

现在社会竞争比较激烈，儿童的学习压力也逐渐加重。部分孩子对学习缺乏兴趣，不招老师或同学喜欢，再加上学习成绩差，久而久之对学习失去兴趣，甚至厌学。这类小学生上课时不认真听讲，也不做作业，上课时东张西望和注意力不集中，从而转变成逃学。

2、内心自卑

它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。

在孩子成长的过程中，难免会出现不听话的情况，家长千万不要只知道去打骂孩子，要多关注孩子的心理活动，要多和孩子进行沟通，了解孩子的想法，这样才能找到相应的解决办法。

小学生心理不健康的表现有哪些

1、人际交往问题

小学生在上学的过程中会接触到很多别的小学生，相信每个小学生都希望自己跟别的小朋友打成一片。但是生活中往往有一些小学生喜欢以自我为中心，总是让别人听从自己的，这样就容易在学校里面没有办法建立正常的人际关系，而导致被别人孤立，久而久之就容易出现一些心理方面的问题。

2、过度依赖问题

越来越多的小学生出现对家人过度依赖的现象，在家里所有的大人都让着，甚至有很多事情都是家人直接帮忙完成的，久而久之小学生就容易出现过度依赖的心理，甚至在学校里被别人指责，就会有过度自责以及自我否定的想法。

小学的孩子养成良好的学习习惯是非常重要的，为孩子以后的学习生活打下良好基础。家长应该注重小学孩子良好学习习惯的培养，在日常生活中锻炼孩子。那么小学生学习习惯有哪些呢？

小学生学习习惯有哪些

1、预习的习惯

让孩子对老师没讲的新知识提前自学。在这个过程中，锻炼了利用旧知识来理解新知识的能力。家长要提醒孩子找到标记自己不理解的地方，在上课时着重听自己不理解的知识。通过自学，一方面可以培养学生的自学能力，另一方面，也让学生在上课听讲时有重点，听课效率提高。

家长要和老师沟通配合，老师在学校布置预习的作业，并检查孩子预习的情况。家长在家里监督好孩子预习，慢慢培养出孩子预习课本的好习惯。

2、收拾书本文具的习惯

厌学在每个学习阶段都会有其发生，尤其是在初中时期，我们家长就要注意孩子的平时表现，再观察孩子的心理情绪，看看是否有其异常现象，才能具体解决问题，那么初中生厌学的表现有哪些呢？

初中生厌学的表现有哪些

1、消极的态度

这些人表现为用消极的学习态度来对待学习。本来学习应既是一种轻松愉快、又富有吸引力的活动，但由于多种原因，有些学生却讨厌学习。在教师和家长的压力下，学生勉强学习，却时常伴随着不愉快的体验，如紧张、焦虑、恐惧、羞愧、内疚、厌恶等。

2、要求过低或放纵

大多数孩子进入初中后是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。

厌学的现象在现在的社会中变得越来越普遍，可能是由于学生们的压力增大，也可能是学生们面临的诱惑越来越多，导致他们面对学习时的心态变得更加的消极；而当家长们面对厌学的现象时往往是有心无力的，我们可以决定孩子受教育的环境，但是我们决定不了孩子努力学习的程度或者学习的态度。那么小学生厌学的表现都有哪些呢？

小学生厌学的表现

1、情绪不稳定

凡是有厌学情绪的小学生，容易和老师、家长产生对立情绪。他们中的一些人，有的可以表现为兴奋过度、躁动不安、容易发脾气；有的孩子则相反，他们萎靡不振、胆怯、动作迟缓、做事半途而废、缺乏信心、注意力不集中、观察问题不仔细、不准确，思维的逻辑性和灵活性较差。

2、对周围事物提不起兴趣

厌学的孩子大多表现出对学习的怠惰，对周围事物的无感，如上课时，孩子兴趣不大，或与他人低声交谈，或是做小动作；教师若在中途发问，他也回了神，回答不上来。

电子产品的发展非常迅速，很多小学生都开始天天抱着手机刷视频、打游戏。即使家长苦口婆心的让孩子少玩，好好学习，但这也无济于事，可能让小学生变本加厉。其中的危害是很大的，家长在引导孩子时一定不要心软，不要因为孩子哭闹而心软。

手机对小学生的危害有哪些

危害一：破坏孩子的注意力。就算是大人，只要手机在一旁也很难专注于工作，孩子就不用说了。现在的孩子和过去的孩子不一样了，现在的孩子接受信息的渠道太多了，需要孩子保持高度的注意力。放学回家后写作业，各种兴趣班加辅导班，忙得不可开交，学好了自然是好，学得不好真是吃力不讨好。可以说现在的孩子拼的就是注意力，注意力不集中很难把知识学透，严重影响学习成绩。

危害二：影响视力的发育。手机对小学生的视力危害非常大，因为小学生通常会使用手机玩各种游戏，而游戏对孩子的吸引力非常大，小学生往往会盯着手机看很长时间都不移开视线。而且游戏的画面色彩非常鲜艳，玩手机又是近距离观察这些动态的画面，对视神经带来的疲劳感非常强烈，进而导致视力下降。

危害三：影响孩子的思维模式。手机获取信息方便，孩子有什么不懂的问题，想都不想直接用手机就查了。渐渐养成了不爱动脑筋的习惯，对孩子学习习惯的养成极为不利。

危害四：接收到不利于孩子成长的信息。网络世界是虚无缥缈的，里面有太多信息来不及过滤就被释放出来，很可能会摧残孩子的身心健康，影响孩子健康成长。若孩子痴迷游戏，他可能会骗钱买皮肤；若孩子迷恋直播，他可能会偷钱打赏，这些都是作为家长该正视的问题。