初二的孩子叛逆厌学怎么引导

初二的孩子叛逆厌学怎么引导？初二孩子正处于青春叛逆期，一味地冷嘲热讽，只能导致他更加叛逆。最正确的做法应该是，家长给予孩子更多的关心，给予孩子正确的引导。

初二的孩子叛逆厌学怎么引导？

第一，善于观察，避免唠叨。

进入初二的孩子，和家长的交流将逐渐变少，尤其对家长一味的说教非常反感。因此，家长要善于观察，切忌唠叨。不要总是纠正孩子说话中出现的问题，要耐心地听完他们的表达。善于在言语中了解孩子的心理变化，找到交流的切入点再去引导。如果孩子与你冲突时，等双方冷静下来，先用柔和的方式缓解情绪，待心情平复后，再倾听孩子要说什么。谨记一个道理，情在前，理在后。

第二，尊重理解，换位思考。

孩子到了初二，性成熟带来的好奇心和探究欲，需要家长和老师及时正确引导。家长要以一个朋友的角度和身份与孩子交流，比如谈理想、学业、交友、爱情、娱乐以及遇到的困难等。多使用“……是不是这样会更好呢？”“你是这样处理的呀，我可能会……”之类的表达方式，让孩子觉得你是尊重他的，是平等的，你们之间是交流而不是说教。家长在表达自己的意见时候，要换位思考，不要强行灌输，会更容易沟通。

初二的孩子出现厌学心理，这是孩子进入逆反期的一种反应，需要家长正确的引导和开导，但是很多家长不知道该怎么处理，反而用错了方式，用家长的身份去压制孩子的行为，这其实对孩子是非常的不友好的。

初二的孩子厌学怎么引导

第一，走进孩子的内心，了解她的真实想法。

孩子厌学是有原因的，处于逆反期的孩子又不愿告诉父母。这时父母千万不能用简单批评或说教式教育孩子，一定要耐心地多与孩子交流，由浅入深走进孩子的内心，了解孩子厌学的真实想法，帮助孩子解决问题。

第二，参与孩子的生活，引导孩子重视学习。

很多孩子厌学，是对学习的重要性认识不深，甚至是没意识。学习重不重要，仅靠嘴说是没有用的，而生活就是检验学习是否重要的体现。父母要参与到孩子的生活中去，引导孩子亲身感受生活的艰难和不易，同时引导孩子运用学习的知识去解决生活中遇到的困难和问题，使其真切感受到学习重要性，而进调动学习的积极性。

很多孩子到了一定的年龄之后就开始自己的叛逆生活了。但是每个孩子叛逆的表现是不一样的，就像有些孩子在叛逆期的时候就会变得厌学、逃学。面对这样的孩子，相信很多家长都会十分头疼，引导起来也会更加的费劲。那么叛逆期的男孩子厌学怎么去引导呢？

叛逆期的男孩子厌学怎么去引导

首先，我们要理解孩子的压力。

孩子不去学校了，家长不能只顾自己的尊严或者面子，认为孩子不去学校了，让自己感到丢人，其实应该多替孩子想想，孩子不去学校自然心理也有很大的压力，不是遇到了特别大的事情，或者实在是受不了了，不会做出这样的行为的，还是要多站在孩子的角度思考一下问题，这样问题才容易解决。

其次，在适当的时候父母要装笨一点。

比如一件事情装作不知道然后孩子把答案说出来你们就可以顺势去鼓励夸奖很聪明，让孩子产生自信感，然后就鼓励他以后要更好的学习。

随着孩子年龄的增长，到了青春期的时候，家长明显感觉到孩子发生了很大的变化，这是孩子正常的青春期现象。孩子到了青春期，有了自己的思想，不像以前对父母的话言听计从，出现了叛逆的行为，开始厌学了，那么叛逆孩子厌学应该怎么引导？

1、多多了解孩子

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在学校和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

2、与孩子展开平等的对话

把自己当成是孩子的朋友，与孩子展开平等的对话。多倾听孩子的心底话。在孩子向你打开心扉时要耐心倾听到底，切忌在孩子面前唠唠叨叨，这样会磨掉孩子与你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易会变得暴躁不耐烦，因此此时的家长应该给与他们充足的耐心。

3、善于发现孩子的长处

很多初二的孩子随着青春期到来，开始追求自我，同时沉迷于玩游戏，不喜欢家长的说教，有很强烈的叛逆厌学心理。这样的问题不容小觑，家长要及时的调整环境和教育方式，防止孩子出现更多的心理问题。

初二的孩子叛逆厌学玩游戏怎么办

1、用积极的兴趣替代

学校生活往往非常枯燥，很多学校，除了学习还是学习，很少有其他业余活动。其实，让孩子多参加一些业余活动，这能激发他们的学习兴趣，而并不影响学习。

尊重孩子的意愿，和孩子商量一个充实的假期，多旅游，多和人接触。比如可以陪孩子去图书馆，博物馆，更好的是带着孩子们进入大自然，踏青，采风，漂流，采摘果实。让他的生活充实起来，让他们感受到现实世界的美好与奇妙，这样也就能很好的解决初二的孩子叛逆厌学玩游戏的问题。

2、引导他正确上网

初二孩子叛逆厌学怎么办？初二这个阶段的孩子比较情绪敏感，所以作为家长，一定要观察他们的内心活动，不要批评责骂，家长最重要的是先要管理好自己的情绪，用正面积极的心态去引导孩子，帮助孩子在初中阶段养成良好的心理，打好学习基础，为高中阶段更加紧张的学习生活做好准备。

第一，走进孩子的内心，了解她的真实想法。初二孩子厌学是有原因的，处于逆返期的孩子又不愿告诉父母。这时父母千万不能用简单批评或说教式教育孩子，一定要耐心地多与孩子交流，由浅入深走进孩子的内心，了解孩子厌学的真实想法，有的放失地采取措施，帮助孩子解决问题。

第二，应该积极的提高孩子对学习的兴趣，初二孩子会出现厌学的表现，也有可能是对学习没有兴趣才导致的。老师和家长一定要积极的挖掘孩子身上的优点并且加以表扬，孩子就可以在学习的过程中找到一定的乐趣，并且感受到自己的价值所在，可以让孩子养成学习的习惯。

第三，参与孩子的生活，引导孩子重视学习。很多孩子厌学，是对学习的重要性认识不深，甚至是没意识。学习重不重要，仅靠嘴说是没有用的，而生活就是检验学习是否重要的体现。父母要参与到孩子的生活中去，引导孩子亲身感受生活的艰难和不易，同时引导孩子运用学习的知识去解决生活中遇到的困难和问题，使其真切感受到学习重要性，而进调动学习的积极性。

第四，孩子上了初中之后，大部分是留在学校中学习，和家长相处的时间就少了，因此在这期间也要注意亲子关系。一定要很好的维持住，随时了解孩子在学校中的情况，比如是否开心，要对孩子进行积极的教育以及引导。

第五，参与孩子的学习，解决孩子学习难题。孩子厌学，有的是学不进去，感觉学习枯燥乏味。母亲要抽出时间，参与到孩子的学习之中，比如和她一起探索学习方法、解题技巧，共同学习趣味学习方法等，帮助她解决学习中遇到的难道，慢慢地让孩子掌握适合的学习方法，逐步培养其学习兴趣，慢慢地改变她的厌学情绪。

“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这是诸多家长对孩子叛逆的共鸣，对这突如其来的变化，家长感觉很茫然，不知道为什么，其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现，家长要正确对待孩子的叛逆期。

一、了解孩子

初二的孩子正处于青春期，青春期的孩子，他们有着更多的迷茫和困惑，需要家长的贴心关怀和正确引导，家长要用积极的态度接近孩子，多和孩子接触，全方位了解他，才能对孩子有全面正确的判断和评价。

二、做好亲子沟通

孩子能否接受家长的教育，关键取决于孩子在内心如何看待家长。家长要在在理解、交流的过程中真正放下身段，不要总是对孩子说“不”，耐心倾听，让孩子接受你，愿意把他的想法、苦恼、困惑告诉你，这样才能有的放矢的解决问题。

三、放低对孩子的期望