孩子离家出走的心理原因

离家出走好像已经成了孩子们的“家常便饭”，甚至已经成了某些孩子对抗父母的“法宝”，稍有不如意就愤然离家，恨别父母，那孩子离家出走的心理原因是什么？

1、家庭环境的压抑

每一个孩子都希望自己能够生活在和谐轻松的家庭氛围中，但未必每一位父母都能为孩子创造这样的条件。有的父母对孩子非常冷淡，平时对孩子的生活学习漠不关心，甚至会使用暴力，经常把自己的无名火发泄在孩子身上。这样的家庭环境自然会迫使孩子想要逃离，也许离家出走对他们来说就是解脱的最好方式。

2、对孩子要求过高

每个孩子的天资和能力都是不同的，但是每一个父母都希望自己的孩子能够出人头地。当父母忽略了孩子的自身能力时，往往会对孩子提出过高的要求，从而无形中给孩子造成很大的压力。当孩子一次又一次无法达到父母的要求时，必然会引来父母的打骂，这会让孩子怀疑自己在父母心中的地位，所以用离家出走来表示对父母的不满。

3、交友不慎

少年儿童或青春期心理的一个显著特点动荡性。少年们的思想活跃，敏感但又控制力差。爱走极端却又不懂得自我胁调，敢作敢为又盲目冲动，一旦受挫却又心理承受能力弱。这些心理特点都容易使少年心情动荡不安，即渴望被人理解又内心封闭，种种烦恼无处倾诉，导致他们只好选择离家出走极端化。

离家出走的孩子的心理是怎么样的呢？

首先是人际关系紧张。从调查材料来看，出走的中学生大多因父母望子成龙心切、师生关系紧张及与同学相处不融洽，造成心理上的压抑，导致弃学离家出走。

其次是人格异常与逆反心理。人格异常的学生会对周围的人抱有敌意和戒备心理，与学校或家庭的成员闹矛盾而突然出走。

第三，学生感到学习负担过重，厌学情绪就会产生，某种逆反心理也会形成，有些学生便以逃学或出走的形式表现出来。

第四，角色观念变异与拜金心理。学生通过各种信息渠道接受了大量信息后，一部分人会对读书不感兴趣，而热衷于读书以外的东西，比如早恋或迷恋于网吧。

如今的学生出现厌学情况的越来越多，很多家长对此也是颇为无奈，感到着急的同时却没有什么好的办法。其实在面对孩子严重厌学的的时候，首先要做的就是弄清楚造成学生厌学的原因是什么，这样才能够针对性的执行策略，帮助孩子们热爱学习，取得一个优秀的成绩。

孩子严重厌学的心理原因

第一、逆反心理。当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了，孩子就产生了逆反心理：你非要我好好学，那我偏不学。

第二、孤僻心理。现在的青少年很少有自己的独立空间，和父母的沟通又异常缺乏，在遇到问题或困难时不懂倾诉，长期把各方面的压力抑制在心理，久而久之造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

第三、自我否定。没有掌控感和成就感，越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱。随着年龄的不断增长，内在不断否定自我的声音会转化成孩子长期低落的情绪、越来越糟糕的成绩、越来越疏离的同学关系，越来越多的掩饰和情感隔离。

第四、懒惰心理。有一类孩子，放学回家之后就一个姿势，能躺着绝不坐着，甭说帮父母做点家务，连自己的事都是能不做就不做，就一个字，“懒”，真是懒。孩子内在驱动力不够，从生活到学习，能偷懒就偷懒，能糊弄就糊弄，家长是看在眼里，急在心里。

12岁的孩子应该上小学五六年级，还有一些上了初一，相对于小学二三年级的孩子而言学习的压力可能又大上了一分，许多孩子成绩不好对于学校充满了畏惧，从而导致不想上学的厌学情绪产生。那么12岁孩子厌学的心理原因是什么？要怎么去消除12孩子厌学的心理？

12岁孩子厌学的心理原因

1、目标不明确

这类孩子不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！

2、学习效率低

这类孩子的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。

1、对学习产生了困难，以至于厌学。高中生厌学有时候并不仅仅是为了玩，而是高中生在学习上遇到了自身无法解决的困难，例如高中生认为自身的学习成绩总是不上去，学习起来特别困难，听不懂教师讲课，因此索性就不听了。

这种状况假如不可以及时的帮助高中生解决，那么便会让高中生对学习产生抵触的心理，严重甚至会产生辍学的想法，有语言学从而导致高中生的学习成绩一落千丈。

2、高中生心理的变化。对于上初中的高中生来说，本即使青春期和叛逆期的结合，因此这个时候高中生生理上和心理上的变化，会导致高中生情感上的变化。

有些高中生便会由于自己的这种情感变化从而陷入茫然无措的心理中，又没有然能够倾诉，因此他们选择厌学来排解自身的这种心理，因此各位家长要密切注意高中生的心理上的变化。

3、外界不良因素的诱惑。高中生厌学，需要家长格外注意的便是看看高中生是不是被外界不良因素所引诱了，例如高中生在外面交到了一些不太好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。

这些外界的不良因素都是会对高中生的学习和成长造成严重的不良后果的，高中期间还其心理比较重，因此对于高中生的厌学，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。

孩子正处于青春期的阶段，因此孩子喜欢打闹玩乐，这往往会令家长感到头疼不已。其实，只要家长多与孩子沟通，及时引导，给予孩子足够的关爱，就能很好地避免问题的发生。那么孩子喜欢打闹的心理原因都有哪些呢？

孩子喜欢打闹的心理原因

1、孩子自我意识逐渐增强

孩子进入青春期时，自我意识逐渐增强。孩子们喜欢把自己的一切和其他分别开，只要是孩子不喜欢的，不愿意做的，孩子们可能不会说，而是直接采取“打闹”的方式，来表示内心的反抗，做事容易冲动。

因此，家长一定要耐心教导，不要过于粗暴，找到孩子打闹的心理原因，以免引起孩子不必要的麻烦。

2、孩子表达情绪的一种方式

世上没有完美的孩子，也有“不负责任”的家长，这样就很容易和孩子产生难以调和的矛盾，甚至孩子还会因为家长的教育方式而选择自暴自弃。而且父母不能总是批评孩子，再说带着矛盾成长的孩子，其心理肯定是会出现问题的，家长要引起重视，那么孩子自暴自弃的心理原因是什么呢？

孩子自暴自弃的心理原因

1、家长给予的“标签”

生活中常常会看到一些家长在教育孩子总是在不经意间给孩子贴上标签：孩子第一次见陌生人—孩子内向，不爱说话；孩子学东西慢—这孩子就是这样，脑子反应慢。慢慢地孩子会产生破罐子破摔的想法：“反正我就是这样的人，爸妈都这么说我索性就这么做好了。”

父母给孩子贴上的负面标签会让孩子获得一种社会遗弃感，这种遗弃感会引发孩子对自己不信任，从而出现自暴自弃的想法。

2、家长给予的要求过高