五年级孩子成绩下降怎么办

五年级孩子成绩下降怎么办？四年级升五年级，确实有相当比例的孩子在成绩上有较在幅度的下滑。社会上也流传这样一句话：别看小学一二三四年级孩子成绩不错，真正成绩的分水岭，从升入五年级开始，就会明显看的出来。

五年级孩子成绩下降怎么办：

孩子升入五年级，随着课本内容的逐步加深，课外阅读内容的不断扩展，需要学校、老师、家长帮助孩子树立学习自信，建立良好自主的学习习惯，特别是家长，需要不断观察自己孩子学习上的长处和不足，建立科学有效的学习方法。

大多数五年级的孩子，从思想上对于学习还未引起足够重视，这个阶段，需要家长配合学校，老师，不厌其烦的耳提面命，当然更需要注重方式方法。这个年龄段的孩子，特别是男孩，已经处于轻微状态下的叛逆期，家长需要有足够的耐心去应对，孩子是一个个独立的个体，不可能找到适合群体的统一方法。

五年级孩子成绩下降，家长首先需要解决的是孩子心理上的落差。帮助孩子树立自信心，比什么都重要。其次需要多跟老师沟通，了解孩子在学校的学习情况，学习习惯，再根据孩子在家时的表现，帮助孩子建立有效的学习方法。“工欲善其事，必先利其器”。

成绩下滑，很多家长自己脾气比较燥，往往对孩子就是一通胡乱批评指责，也不管孩子能不能接受，能不能承受。结果就是造成孩子心理负担加重，盲目惧怕。不愿意跟家长沟通，陷入恶性循环。所以，面对成绩下滑，家长应以安抚为主，还孩子一个轻松健康的心理状态。

孩子在四年级阶段出现成绩上下浮动是很正常的一种现象，家长们的反映不用过于激烈，要和孩子一起，帮助他调整心态，寻找适合自己的学习方法，全身心的投入到学习当中去。

孩子上四年级成绩下降怎么办

1、了解孩子退步的原因

精神上主动和孩子沟通，帮助孩子分析成绩下滑的原因，并采取相对措施进行补救。多鼓励孩子，不要让孩子形成巨大的思想包袱，认为自己学习没有希望了，产生厌学的情绪。

2、引导孩子认真听课

家长想要孩子在四年级快速提高成绩，上课专心听讲这一点很重要，不管孩子是多么的聪明，如果不愿意去学，永远都不会进步，所以家长一定要引导孩子上课一定要听讲，不仅要听而且要认真，凡事一旦认真和专心就没有搞不懂的，只有孩子弄懂了，才会掌握好知识，才能提高学习成绩。

小学六年级是打基础的阶段，也是孩子一个学习的重要转折点，孩子成绩突然下滑，可能因为孩子在课业上跟不上学习进度，导致孩子产生了厌学的情绪，家长要及时关注孩子学习状况，帮助孩子制定学习计划，解决孩子成绩下降问题。

六年级孩子成绩下降了怎么办

1、学会预习，逐步提高自学能力

课前预习课程，每天晚上让孩子预习明天要学的知识，课后把讲过的知识进行总结，归纳，整理，让孩子养成好的生活习惯，家长要在孩子遇到问题的时候，帮助孩子解决，如果家长有些题目不会，可以让孩子画上重点，到上课时问老师，问同学。

2、学会复习，巩固所学知识

独立、认真、按时完成老师布置的各类家庭作业，六年级的孩子学习压力也是很大的，家长有时候也要帮助孩子，给孩子心里安慰，告诉孩子不要为了写作业而写作业，不会的可以留着老师，会的一定要认真，让记忆更加深刻。

小学五年级数学成绩下降了怎么办？很多孩子，在小学中低年级，数学成绩还比较好，但到了五六年级，成绩就下降蛮多了。究其原因，还是孩子学习不扎实，不喜欢动脑筋，一知半解。也有一种可能是我们家长没有做好，监督不到位，比较这个年级的孩子还小。

以后家长在检查孩子作业的时候，可以简单的问孩子：这个为什么用加（减乘除）法，在减法和除法中，再提一个问题：为什么用这个数（孩子算式中前面那个具体的数字）减去或除以后面一个数。如果孩子回答，前面这个数大些，就是没动脑筋。

小学五年级数学成绩下降了怎么办：

第一，问问自己，当家长的，做到了家长应该做的工作了没有，接受自己的孩子是个普通人，学习也会有遗传因素，如果当父母的自己数学成绩都不优秀，不要对孩子期望太高，一味的要孩子考高分，只能给孩子增加压力。

第二，需要和孩子班主任详细沟通交流一下，班主任对学生的学习情况还是比较了解的，每个孩子的学习潜力如何，当老师的心里都有一个评价。

第三，最重要的是和数学老师交流，有关数学学习方法，技巧，数学老师毕竟是这方面的专家，听听数学老师的意见和建议，制定适合孩子的学习计划，并且监督实施。

五年级学生在遣词造句上已有了一点心得，但有些学生往往会词不达意，闹出笑话来。还有些同学经常会写错别字，这都是基础知识上的欠缺，需要家长在这方面加以辅导，在基础知识方面没有窍门，只有勤加练习，多用多思考，这样才能解决问题。

学习方法对于五年级学生来说至关重要，家长要做好学习方法的指导。对于学生来说，掌握良好的学习方法尤为重要。学不好语文，并不是没有去学，而是没有找到好方法。比如说，写作文总是干巴巴的几句话就结束了，这就是缺乏方法的表现。

孩子五年级语文成绩不好怎么办？具体方法如下：

1.课前预习。学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。

2.有效课堂。课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。

3.定时复习。每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。

相对于三四年级的知识，五年级的数学逐渐由着重对计算能力向思维能力，分析理解能力以及逻辑能力培养，更注重孩子对文字的理解，对知识的灵活运用上来。这个知识能力的改变方向使得孩子进入五年级后，觉得数学难度加大。

那么孩子五年级了数学成绩越来越差怎么办？

1.端正态度，养成习惯。不管数学有多难，都要下决心把它学好，因为小升初、中考、高考数学都是必考科目，而拉开分差的往往都是数学。要养成课前预习，带着问题上课的习惯；要养成上课认真听讲、积极思考、踴跃发言的习惯；要养认真作业，做错弄懂后立刻订正的习惯；要养成及时复习的好习惯。一旦态度端正，方法得当，就会步入正轨，正常发挥了。

2.有的放矢，打好基础。家长、老师要帮助孩子了解知识的重难点，要针对重点该记的记，该背的必须背的；针对难点要配合老师用科学的方法来突破；同时，要让孩子按要求、按规范来完成作业，培养孩子规范和规矩意识。孩子掌握了该掌握的计算法则、乘法口诀、定义概念、简便计算、解题策略和答题技巧后，想不好都难。

3.多加陪伴，勤加督促。五年级孩子还小，自制力较差，好习惯好行为的养成需要家长的陪伴和督促。因此我们的家长要多抽时间陪伴孩子，孩子学习，家长可以看书读报，千万不要玩手机；要加强督促，发现不对，立刻纠正，赏罚分明。一旦好习惯养成，孩子将终身受益。

4.勤于思考，认真阅读。学好五年级数学还要培养孩子勤于思考，学以致用的能力。学而不思则罔，学过之后再加以思考、举一反三，则会将知识内化于心，外化于行。阅读是学好数学的渠道之一，只有认真阅读，才能准确理解题义，正确掌握知识，从而提高解题正确率。

小学五年级孩子数学成绩差怎么办？回答这个问题之前，有必要说明，孩子自学习惯还未完全形成，那么这个阶段，家长或者老师的引导是非常重要的。因此回答这个问题，我从家长教师和孩子这两方面进行回答。

小学五年级孩子数学成绩差怎么办：

首先，对于家长和科任教师有以下建议：

一、摸清楚孩子目前数学基础，有针对性的实施教学。

比如孩子对一二三四年级知识掌握的如何，基本的口诀是否会背诵，是否会运用；在查漏补缺时记住：重在基础题，重在整体框架，而非深挖难题。

二、整体性的把握知识点的讲解，让每个孩子都受益。