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其实这个问题并不是一个非常明智的话题，因为按学习类型的话，地理属于文科，数学属于理科，他们二者并没有太大的关联，就算地理中会出现一些计算题，也是极其简单的计算题，和数学并没有太大的关系。那么下面针对数学不好地理能学好吗的问题，我们来共同探讨一下吧。
数学不好地理能学好吗
能学好。如果你的地理不好要怪罪到数学上，那只能说明数学是一个“冤大头”。地理虽然有“文科中的理科”之称，但是他的这个理科并不是指数学，而是说的一些逻辑性和空间想象能力，所以数学学得好不好和地理成绩好不好没有太大的关联。
数学不好地理要怎么学
1、构建自己的框架。
学会构建自己的框架，这是最重要的了，毕竟没有一个科目是纯粹的考理论知识。中考也好，高考也罢，考的都是你对知识的了解程度。如果只是死记硬背，那么你记住的都是琐碎的知识点，并不能让你有很好的发挥。
真正了解的人，真正能考出高分的人，他们是能够轻松掌握那些知识点，然后转化为自己的知识。
他们对每一科目都有自己的框架，就像电脑系统一样，在根目录下建立很多的子目录，把那些知识都汇总进去，等到想要考试用的时候就提取出来哪一个目录，这样的孩子才能够考出来好的成绩。毕竟中考考的也不是完全的琐碎知识，只有贯穿联通，你才能够更好地发挥作用。
2、重视地理观察。
观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
3、掌握地理知识点。
我们要记知识点，我们办要把自然地理知识点掌握好，特别是有关公转自传，地球的时间差问题，这在高考时一般在选择题上出现一般是12分，而且不好做，我们解决方法是把课本上那个地球自转的地图好好掌握。
不光是地理这门学科，还有别的学科，知识点都是很重要的，只有打好基础，以后的路才会越走越踏实。
4、大量的刷题。
学好地理，刷题也是非常的重要的，我们把地图背下来之后，一定要及时的巩固，这样我们才能更好的去记忆地图，地理是半文办理的学科，它需要的理性思维也是非常的多的，所以我们在平时的时候也培养的自己的理性思维，这样我们的地理成绩才能提高的更快。
每到开学季和节假日及周末过后的第一个工作日，都是家长万分苦恼的时候。送家里的小朋友去上幼儿园的时候，那简直是比登天还难。孩子从早上起床后一睁眼开始，就哭着闹着说不想去幼儿园，全家都出动了怎么哄都没有用，那孩子不去幼儿园怎么引导好呢？
孩子不去幼儿园怎么引导
1、提前带孩子熟悉环境
在孩子预备要进入幼儿园之后，家长就可以提前带孩子去准备就读的幼儿园熟悉一下环境了。家长可以在上课的时间带孩子去看一下其他小朋友在幼儿园的生活状态，可以带孩子去幼儿园看小朋友做操、玩游戏的场景等等，让孩子对幼儿园产生好奇和期待感，想去幼儿园。
除了上面这些，家长也可以在幼儿园放学时间段内，带孩子进入幼儿园内部去实际玩耍一下，像滑滑梯、摇木马、做游戏等。让孩子对幼儿园做个直接的了解，使孩子能够感受到幼儿园的乐趣，从心底里先接受幼儿园。
2、家长不要过分焦虑
随着孩子的逐渐长大，孩子离开家长，走进学校，这是必然要面对的事儿。父母与子女之间本来就是一场渐行渐远的分离，就是一场目送。家长要学会正视孩子的成长，对孩子多一些放心，尤其是在孩子开始上幼儿园的初期，不要每天放学回来事无巨细样样都问。
孩子很容易受到家长的影响，如果孩子对幼儿园本身就是存在恐惧与地池的话，家长的过分操心与安慰会给孩子制造更多焦虑。相反，如果家长能够表现的轻松一些，也能在一定程度上缓解孩子的焦虑。
还有一点要注意的就是，在孩子刚开始上幼儿园的初期阶段最好由父母接送，不要让家里的老人接送。老人对孩子的宠溺程度远远胜过家长，看到孩子哭他们也会伤心难过，可能会比孩子更焦虑，让孩子看见只会哭的更厉害，更加不愿意去幼儿园。
3、转移焦点
家长再可以每天孩子去上幼儿园之前，去问孩子一些这样的问题，来转移孩子的注意力，将孩子对幼儿园的排斥感转为对放学后的期待感。比如，家长可以问孩子，晚上你是想让妈妈来接你呢，还是想让爸爸来接呢？放学之后你是想吃小熊饼干呢还是想吃威化饼呢啊？
用一些简单的问题，将孩子的注意力从不愿意上学，转为该怎么在幼儿园度过这一天等待放学后的时间。让孩子从拒绝上学变为想要怎么上学，孩子自然就不会出现不想去幼儿园的现象了。
小孩子的想法其实是非常简单的，孩子不去幼儿园怎么引导起来也并不是太难，家长最需要做的就是，通过对孩子的引导，让孩子转变对幼儿园的态度，愿意主动去幼儿园。
对于现在的孩子来说，接受学校的教育和集体生活是不可缺少的，孩子在很小的时候就要离开自己的爸妈去幼儿园了，但更多的孩子会是以哭闹或想尽一切办法来排斥去学校的生活，那么对于孩子不上幼儿园怎么引导呢？
孩子不上幼儿园怎么引导
1、 循序渐进，让孩子逐渐适应
在上幼儿园之前，就要对孩子进行心理引导，告诉孩子为什么要去上，告诉孩子学校里会有更多的小伙伴，多和孩子讲其优点。
孩子如果一开始就过于抗拒去上学，那就可以先缩短和孩子分离的时间，可以选择让孩子先上半天，早上送孩子的时候，就告诉孩子，中午睡醒午觉妈妈就来接你，逐渐的拉长分离时间，让孩子逐渐适应。
2、找到孩子的兴趣
给孩子做好榜样示范，为孩子找到一个喜欢幼儿园的目标，去激励孩子，比如找到一个孩子视为榜样的哥哥姐姐，引导孩子看哥哥姐姐在班级的多努力呀老师也喜欢等，或者也可以用孩子喜欢的东西去激励。
比如男孩子都喜欢小汽车，女孩子都喜欢洋娃娃，承诺孩子在班级表现得好并且每天都积极去幼儿园就会得到自己喜欢的玩具。
3、每次接送孩子时询问些正面问题
家长平时在接到孩子之后，多问一些正面的问题。比如说今天在幼儿园里面和其他小朋友玩了哪些好玩的游戏？老师今天给你讲了什么样的故事，或者是教会了你什么样的儿歌？
这种情况下切忌家长去问孩子在幼儿园里有没有吃饱？有没有被其他小朋友欺负？有没有被老师批评等等，这样的问题会让孩子对幼儿园产生一定坏的影响，那么他在上学的时候就会提不起那么强烈的兴趣来。
4、与老师沟通
家长把孩子送入到幼儿园之前，还需要与本班老师多多沟通，让老师知道孩子的生活习惯，喜欢做什么，爱好吃什么，老师可以从孩子的喜好入手，老师就能根据孩子的特点因材施教，让孩子较快的适应幼儿园生活。
5、及时进行心理安抚
当孩子因为去幼儿园而感到恐惧时，父母也要及时的进行安抚，疏导孩子的负面情绪，不要让孩子负面情绪积压，可以引导孩子将自己的恐惧讲出来，和父母分享自己的顾虑。孩子的负面情绪如果没有及时的排解，当孩子感到恐惧时，这些情绪就会爆发出来，导致孩子情绪失控。
小孩子们在婴幼儿时期都是比较乖的，不过在稍大一些之后，就有了自己的思想，这时候就会表现得比较叛逆。孩子除了青春期属于叛逆期以外，在孩子6岁的时候，也属于叛逆期。那么，孩子6岁叛逆如何教育呢？
孩子6岁叛逆如何教育
1、讲道理
孩子在3岁以后就能够逐渐熟悉周围的人和事，有自己的想法了。在他们到了6岁以后，已经到了上小学的年纪，已经能够明白做什么事情是对的，做什么事情是不对的。在他们做错事后，家长不能像小时候那样强硬地纠正他们的行为，要学会尊重他们，耐心给他们讲道理，他们是能够接受的。
2、立规矩
要想让孩子以后能有正确的价值观和人生观，就需要从小给他们定下做事情的规矩。让他们知道这些红线是绝对不能触碰的。比如借了别人的东西要还，不能随便打骂他人等。让这些规矩慢慢成为他们的行为准则。
3、深入交流
孩子到了6岁以后开始有了自己的小想法，家长千万不要低估他们脑子的容量，他们会把很多事情装在自己心里。家长要习惯性的和他们多谈心，了解他们对人和事物的想法，及时对不正确的想法进行纠正。
6岁孩子叛逆期怎么办
1、在孩子处在6岁叛逆期的时候，父母教育孩子绝对不能大吼大叫，否则的话就会引起孩子的反感，这就会让孩子对家长所说的内容也比较抵触，进而加剧孩子的叛逆。因此父母在面对孩子叛逆期时，应该耐心一些。
2、家长不能将自以为正确的想法强加给孩子。因为即使孩子比较小，但也有自己的想法，而且有时候孩子从自己的角度来讲，孩子们的想法是正确的。父母们需要和孩子进行沟通，并且要换位思考，以便深入理解孩子的想法。
3、父母应该关心心孩子的生活，否则时间长了的话，孩子就会认为你可有可无。而孩子到了叛逆期时，孩子就会完全不拿你的话当一回事。父母平时应该多听听孩子的想法，应该加深对孩子的了解，多听听孩子的倾诉。最好是和孩子成为朋友，这就能更好的做出引导。
三岁的孩子就像一张白纸一样，刚刚形成了自我意识，所处的环境一笔一划的点缀着孩子的行为和性格，因此家长应该注意对孩子的管理，营造良好的家庭环境，让孩子在这样的环境下健康快乐的成长，那么三岁左右的孩子怎么教育呢？
三岁左右的孩子怎么教育
1、正确的方法关心和爱护子女
父母疼爱子女是可以理解的，但应以孩子的正常发展为目的来关心和爱护。对孩子的关爱，不应只局限于物质享受，而要注意孩子心态的变化，以正确的观念教育孩子。父母应创造机会，让孩子多与同伴交往，提高社交技能，从而养成良好的品格。
2、正确对待孩子的自言自语
三岁左右的孩子往往会自言自语，了解有关孩子心理发展知识的父母都知道，这种自言自语是孩子心理发展过程中的一种正常现象。
3、转移注意力
孩子闹脾气的时候容易认死理，这个时候，如果家长也揪着这个不放的话，就会和孩子产生冲突。其实，家长可以试着在这个时候转移注意力，让孩子把注意中心从这个纠结点中挪开，等孩子平复情绪后，再和孩子进行沟通教育，效果也许会好很多。
4、同孩子做协商
不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
5、孩子的自信心的培养
培养孩子的自信心，最好的途径是让孩子独立完成适合年龄特点的一些事情，让孩子从小自己做选择，父母不要打着为孩子好的理由帮助孩子做各种选择。如果孩子从小能自己做主，那么自信心就在点滴自我做主中建立起来了。
6、多让孩子参与实践
三岁左右的孩子动手能力很强，在教育孩子时，要多让孩子参与实践，比如让孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要让孩子体验到动手的乐趣。但是一些危险的事情，比如拿热水杯等就要小心了，大人必须帮忙。
7、给孩子立规矩
规则不仅限于某个方面，还可以涉及孩子生活的方方面面。一个懂得守规矩，有规则意识的孩子，才能更好地与他人相处，更好地管理自己的情绪。
孩子的成长是离不开家长的陪伴的，但是现在很多家长因为工作的原因，就会让孩子的爷爷奶奶来照顾，这样孩子逐渐就成了留守儿童，那么三岁之前陪伴孩子很重要吗？
三岁之前陪伴孩子很重要吗
三岁之前陪伴孩子很重要。有研究证明：孩子三岁前父母的陪伴尤为重要。因为三岁前的孩子，是心理建设和身体成长的关键期，这一阶段父母给孩子都陪伴是多是少，直接影响孩子健全的性格。
孩子三岁前，父母没陪着他一起睡，孩子越长大心理方面的缺憾越明显，彷徨、害怕等情绪，就会表现出来。可能他变得黏人、胆小、患得患失等等。
三岁之前如何有效陪伴孩子
1、和孩子一起讲故事
睡前也是增强孩子记忆力的黄金时期，而妈妈和孩子一起讲故事，就是最好帮助孩子增强记忆力，丰富想象力，储存知识量的有效途径。
但是家长要记住，要讲故事，而不是读故事，讲故事更生动，更形象，更让孩子有一种身临其境的感受，可以加深理解，让记忆力更长久。
2、让陪伴变得更有意义
家长在陪同三岁之前的孩子时，也并不是只陪着孩子玩耍，这时目的是要让孩子在玩耍中学会生活的技能以及学会情感、语言的表达，让这个玩耍变得更加有意义，也让家长的陪伴更具有实际作用。
可以陪着孩子一起过家家，一起组装玩具，在这样的过程中，孩子锻炼了手眼的协调能力，也能从内心感知父母的爱和自己的地位。这些都会在孩子的内心建立深刻的记忆，帮助孩子在人格和性格上更加优秀，具有较高的情商。
3、和谐、愉快的家庭气氛
和谐的家庭氛围，情绪稳定、懂得接纳的父母，这时候三岁之前的孩子最不容易出现心理问题，专注力也会比其他的孩子高。
在这样一个良好的家庭环境中，孩子的心情是愉快的，感受到的环境是安全的，观察到的世界是友好的，这样孩子的心也是开放友好和踏实的，也是家长有效陪伴孩子给予孩子最好的礼物。
阅读是我们能够对世界有所认识的开始，也是很重要的，我们家长可以从孩子上幼儿园后就针对性对孩子进行培养，让孩子能够养成阅读的好习惯。当然，首先就是要提起孩子的阅读兴趣，这对孩子以后的影响也是挺大的，那么培养幼儿阅读兴趣的方法有什么呢？
培养幼儿阅读兴趣的方法
1、注意材料的选择
幼儿虽有看图书的兴趣，却没有阅读图书的经验，他们最为明显的特点是不识字，不能独立进行阅读活动。另外，由于幼儿年龄小，身心发育不完善，关于自然和社会的经验少。
因此，在为幼儿选择阅读材料应做到：图书的色彩要鲜艳，画面生动，故事简短，图文并茂；根据孩子的行为特点选择一些纸张较厚的、撕不坏的图书。只有这样，才能逐渐培养起来幼儿的阅读兴趣。
2、不要干涉孩子的读书方式
很多孩子在读书时，总喜欢一会儿去翻翻这本，一会儿又去翻翻那本，于是，家长总是去说教孩子，说他“哪本也看不成”。其实，你不必过多的去干涉孩子，好奇、缺乏耐心和持久力是幼儿普遍的心理特点，这算是正常现象，属于幼儿早期阅读的心理。
而且在这个阶段，孩子愿意把一本书拿在手上津津有味的翻看，已经算是不错的了，你应该感到心满意足，这样也是有利于孩子阅读兴趣的培养的。
3、注重亲子阅读
现在，大多家长有了早教的意识，常常希望孩子早些看书，但由于缺乏科学的指导经验，常常半途而废，不能坚持。因此，家长在进行亲子活动时应注意阅读的形式：共读一本书，各读各的书。
在共读时，家长可以读孩子听，也可以让孩子读给家长听，家长要多提问，让孩子多多回答，促进双方面的交流，能时时牵挂孩子的注意力，另外在各自读书的过程中，家长给予孩子充分地自由，在阅读的时间上要随机把握好。
4、设置悬念，引发孩子的阅读兴趣
在对幼儿喜欢的阅读材料类型的研究中我们已经发现，幼儿喜欢带有悬念的阅读材料，可见幼儿对故事情节中留下的悬念颇有兴趣。受此启发，在阅读活动的指导中，家长也可以刻意地给幼儿设置一些“悬念”，以此激发幼儿阅读的兴趣。
家长可以先给幼儿讲述一遍故事的内容，在讲第二遍的时候故意“漏掉”中间或结尾部分，让孩子自己到书中寻找相应的画面，并根据画面说说“漏掉”的那部分故事说了些什么。
孩子上学的年龄是没有固定的，只要超过6周岁都可以上学，所以关于女孩6岁上学好还是7岁上学好的问题，建议家长根据自家孩子实际情况去判断，不过我的建议是女孩6岁去上学更好。
女孩6岁上学好还是7岁上学好
女孩6岁上学好。一方面孩子已经到了学习的年龄，如果孩子在幼儿园甚至学前班有好的基础，这个时候再去上学完全有能够跟上小学的课程。另一方面女孩子一般比男孩子发育更高一些，也就是说，这个年龄的女生已经适合上小学了。
女孩6岁上学应该做哪些准备
1、我们要教会女儿一定的社会能力
女孩6岁上学，家长最担心的就是校园欺凌，要教孩子如何应对淘气小朋友，什么样的事情必须告诉老师，什么样的事情必须告诉家长。
这方面我们要着重训练孩子复述能力，重复大人的话和动作，锻炼孩子倾听、表达、观察能力，这样有利于女儿在学校和他人互动交流，家长也能从孩子清晰的表述中，了解班级状况。
2、引导女儿要学会安静的看书
一般来说6岁的孩子的注意力最多20分钟以内，可以要求他每天至少有15-20分钟安静看书的时间。小学一节课是45分钟的，所以要趁早培养。
3、给孩子提供一个固定的学习地点
孩子在学校里有固定的座位，在座位上的任务就是学习；在家里，孩子也应当有个固定的地方学习，它的作用主要是在于形成一种学习的地点定向。
所以，家长要为孩子腾出一个用来读书做功课的专门地点，给孩子准备独立的学习小空间：可以是房间的一个角落或单独一个房间，重在安静、整洁。
4、增加孩子的识字量
孩子即将面临入学，识字量不够是孩子难以适应小学生活的重要原因之一。所以，家长要引导孩子在入学前增加识字量，尤其要陪伴孩子阅读，最好能养成每天读书一小时的习惯，孩子的识字量和语言能力很快就能得到提升。
5、帮助孩子收心，回归日常状态
假期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。对此，家长不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，多了解孩子内心的想法，让孩子的心慢慢沉静下来。
六周岁的孩子在家长眼里是很可怕的，因为他总是动不动就哭闹，不如他的意就开始撒泼打滚，不让他做什么，他非要做。家长也会怀疑这个阶段是不是叛逆期，好因材施教，进行科学教育。那么六周岁的孩子是叛逆期吗？
六周岁的孩子是叛逆期吗
六周岁的孩子是叛逆期，大多数孩子叛逆，是因为如果他犯错，或者是家长因为什么事情而误解他的时候，他们需要的不仅仅是大人们滔滔不绝的指责和打骂，更多的是想，让大人们听听他的解释和帮助他找到错误的原因。
而不是家长一上来的打骂指责，这样做只会让孩子越来越叛逆，和家长的关系也越来越远。同时如果他在向你撒娇时，对于孩子来说，他需要的是一个时间充足的父母，一个可以和他聊天、说话、带他出去玩、陪他写作业和他一起分享一下今天所经历的一些趣事。
并不是眼睁睁的看着别的小孩都有父母的陪伴，而自己却没有。这样孩子的心里不舒服，他会感觉自己不够重要。因为父母工作一天，回到家里很累，可能到头就睡了和孩子交流的时间很少，可能就是这样的原因孩子才会叛逆。
没有父母的关爱和陪伴，这才是六周岁的孩子叛逆原因。孩子之所以叛逆大部分原因都在于父母，所以家长要好好反思一下。
怎么有效管教六周岁的孩子
1、多夸奖
面对叛逆的孩子，能值得夸奖的事好像不太容易，家长也要绞尽脑汁想一想。当他闹腾的时候，夸奖一下，往往会得到意想不到的效果。一句赞美之词抵得过十句说教，蛮横无理也会瞬间变得乖巧顺从。
2、建立融洽的关系
与孩子家里友谊，了解他的内心，尊重他的想法，这样才能够让孩子变得越来越成熟，越来越独立，而且还能缓和与孩子之间的矛盾关系。
3、彼此冷静一会
家长可以冷处理，就是把孩子从战斗中拽出来，让他单独冷静一下。如果不是特别危险的、不出面干涉不行的事，面对一些让你十分恼火，但不会造成多大伤害或损伤的坏行为，可以全当没看见。有时候，视而不见是很有效的方法。
4、制定规则
如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。
管教他不是让他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。
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