四年级语文成绩不好还有救吗

孩子在四年级时，语文成绩可能就会由好变差，主要是因为知识也逐渐变难，孩子的学习能力也要随之提高，同时也需要转变自己的学习方法，那么四年级语文成绩不好还有救吗？

四年级语文成绩不好还有救吗

四年级语文成绩不好还有救。因为语文学习的进步是可预见的，不是一直考80分的成绩，突然就能达到90分。循序渐进的学习，有条不紊的练习，成就语文提分的最终学习目标。

其实，孩子语文学习还是要从语文学习习惯切入，家长要帮孩子找准语文学习的问题，才能梳理语文学习习惯，优化学习的方法，这才是一个学习的良性发展。

四年级语文成绩不好怎么提高

1、多读多记

四年级的孩子，只要努力，只要决心提高语文成绩不仅不晚，而且效果是非常明显的。读书要认真，要动脑子，要做到口到，眼到，手到，心到。口到就是读，要尽量读出声来，刺激听觉有利于记忆；眼到就是要仔细看，要有意识的记忆生字词的读音写法。

手到就是养成动手做读书笔记的习惯，记录生字词，记录优美句子，写读后感等等。心到就是读书要用心，除了记生字词，还可以背诵一些写得好的段落，这对提高语文能力是立竿见影的。

2、与孩子进行沟通

了解孩子在语文学习中的问题，遇到的困难，理解孩子的难处，帮助孩子树立学习的信心。家长也可以翻翻孩子的语文书，看看孩子上课的一个状态，是否做了笔记。再把孩子的语文作业拿出来，看看都错在哪里，学习态度不认真，家长是否做到了每日监督？

通过这些方式，我们可以了解孩子语文学习的一个真实状态。然后再和孩子沟通，和孩子一起整理作业，找出问题的根源。家长要对沟通有一个认知，沟通不是询问也不是质疑，而是我们和孩子一起解决问题。

3、让孩子多多观察生活，与实际联系在一起

将语文学习的过程和生活联系在一起，需要家长学会引导学生，除了掌握课本里的常识，还要善于发现课本外的知识点。语文的能力提高不光是提高做题的能力，而是通过在生活中的应用，去真正理解语文，读懂语文。写作文的时候，写不出来，家长往往就会打开手机帮助孩子搜范文。

我们不妨换一个方法，写作文写不出来的时候，家长就带着孩子去体验一下生活，下楼倒垃圾、去观察院子里的小猫、去超市购物，学会观察生活，也就能学好语文了。