六年级数学不好还有救吗

对于正在上六年级的孩子来说，学习数学最重要的是感兴趣，若是没有兴趣可言，那数学成绩不好也是正常现象了。对此，家长就要明确目标，然后及时帮助孩子找到适合他的学习方法，这样孩子才能有所提升。

六年级数学不好还有救吗

六年级数学不好还有救。如果数学成绩不好的话，家长也是可以选择适当的给孩子进行数学方面的补课，让孩子通过补课的过程当中去掌握一些数学知识。而且这时候的数学的知识还不是较难，家长补课的时候就可以针对孩子的弱势点，然后让孩子进行了解，这样才能给予具体帮助。

我的建议是，家长带着孩子从小学一年级的课本看起，从加减乘除练起，不要觉得加减乘除很简单。实际上，一半以上的小学生加减乘除是不过关的，甚至一些初中生的四则运算都存在很大的问题。而且每个年级数学学习的侧重点是不同的，比如三年级会重视倍数份数关系，四年级会侧重行程问题，五年级的面积问题和分数计算。

六年级数学不好怎么补救

首先，要端正学习态度。要想学，当孩子自己确实意识到学习的重要性了，愿意主动学，而不是被父母逼着学习，很被动地学习。除了完成老师布置的作业和练习，剩余时间不想再多做一点。这样肯定不行。所以数学不好的孩子就要有一个好的学习态度，这样才能有所提升。

其次，给自己制定一个明确的学习目标。这个包括两个方面，一方面是剖析自己，自己到底哪些知识点没有学会，没有掌握，另一方面是分析小升初考试的考点，再对照自己的现实情况，哪里不会补哪里，真正做到查漏补缺。做到知己知彼，百战不殆。

最后，多做题，养成良好的解题习惯。如果要想让孩子在学好六年级数学，多做题目是在所难免的，要熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的练习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助孩子自己开拓思路，提高其分析、解决能力，掌握一般的解题规律。

实践证明：越是到关键时候，孩子所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。