数学基础差的学生如何补救

学习数学是离不开定义和公式的，这些知识都是最基础的，一定要掌握好。数学基础差的学生在做题时会遇到很多困难，为了能让孩子得心用手，家长可以督促他将公式牢记于心。如果只是呵斥他，将会引起他的叛逆心理，更不好引导。

数学基础差的学生如何补救

1、刷题很重要

数学和其他学科不同的地方是题目灵活多变，孩子基本上出现的问题是解题思路不够灵活。很多数学问题都是类似的，只是孩子的解题思路太过局限。通过刷题，孩子的思路会得到扩展，遇到再多的问题也得心应手。

2、养成做好作业的习惯

在课堂、课外练习中，培养良好的作业习惯也很有必要。学生平常在做作业时，不但要做得整齐，还要有条理，作业独立完成，讲究效率。拖沓的做作业习惯容易使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的。

3、不懂及时去问

下课之后要及时复习，遇到不懂的地方要及时去问，在做作业的时候，先把老师课堂上讲解的内容回想一遍，还要牢牢的掌握公式及推理过程，尽量不要去翻书。数学基础差的学生尽量自己思考，不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习，变成自己的知识体系。

4、认真梳理基础知识点

可以从当前学习的知识点入手，边学习新知识点边梳理的效果更好。同时要记住需要背诵的公式、定理，这样才能尽快提高学习成绩。要仔细阅读教科书，理解知识点的产生原理，这样才能牢牢记住知识点。

在梳理知识点的过程中，如果遇到掌握不到位的已学知识点，就要立即进行逐一梳理。这样就能把相关的知识点串联起来，有了知识点作为基础，就能逐步提高数学成绩。

学生数学基础差的原因

总是被动学习：孩子在学习上有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解。同时数学基础差的学生上课忙于记笔记，没听到“门道”，没有真正理解数学所学内容。

对数学学习提不起兴趣：由于孩子的基础知识太过薄弱，很容易就跟不上学校授课的进度，长此以往孩子就会产生厌学情绪。然后孩子会的东西不再去多做思考，不会的也不去想办法解决，日积月累大脑就逐渐变得迟钝，成绩也就越来越差。

怎么样才能学好数学

学数学提前做预习是个好习惯，在预习过程中尽量把问题解决掉，再做一些相关练习巩固。遇到不理解的地方标注出来等老师上课讲解，反思自己看书为什么没看懂。

做课后练习题时，围绕公式去举一反三，读每一个已知条件都要给出数学思维反馈，用画图、试值等多种方法去求解，不要拘泥于唯一解法。数学成绩好的学生都不是光听课就能学会的，只有自己多琢磨、多反思，才能学好数学。

学好数学还要善于总结错题，因为孩子做错的很多题目都属于同一类型，把这些题目归纳一下，其实只要掌握几个数学知识点就够了，就能解决掉大部分错题。因此做数学题目要学会融会贯通、突破难点、各个击破。