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化学的学习很简单,但也需要合适的方法和技巧,才能真正做到学好。孩子在初三刚接触这门学科,所以一时适应不了,导致学习时有很多漏洞,成绩很差。此时家长要多点耐心,多花时间陪伴孩子,帮助他巩固基础知识。
初三化学学不好的原因
原因1:学习态度没有端正。在学习过程中,学困生遇到一点难题时,不会请教他人,放弃学习。然后就会在上课时不专心听课开小差,在平常中会不会多花时间学习写其他练习,把玩放在主要位置。
原因2:错误的学习方法。良好的学习方法是做到课前预习,课后复习,而初三化学学不好的孩子不会主动预习和复习,在课堂上不做笔记,课后不会写修改作业还抄袭。
原因3:心理素质不过关。成绩优异的孩子遇到考试失利,最多只会心情低落但马上调整状态,而学困生遇到考试失利时就会觉得自己笨,成绩提不上去,开始讨厌化学学习。
原因4:缺乏兴趣学习情绪低落。失去了学习初三化学的兴趣,不懂的地方越积越多,导致以后越来越听不懂,这样恶性循环下去,成绩也就一落千丈了。
原因5:概念模糊不清,不能灵活应用。基本概念掌握不透彻,难以独立解答练习题,对所学知识点缺乏系统性。化学和数学物理等理科学科一样,虽然十分注重计算,但是如果缺乏对概念的理解和记忆,那么解答题目是很难的,这就像建造空中楼阁一般,是不可能完成的事。
初三化学学不好的解决对策
第一、认真上课,做好笔记。
化学的知识内容比较多且零散,课本只是简明扼要地说明知识点,在课堂上,我们要紧跟老师节奏对要点进行补充说明,好记性不如烂笔头,多写知识点才会越深刻。
第二、熟悉化学考试题型
不仅仅是化学考试,在参加任何一门考试之前,都要弄清楚或明确几个问题:考试一共有多长时间,总分多少,选择、填空和其他主观题各占多少分。这样孩子才能够在考试中合理分配考试时间,快速提高化学成绩,一定要避免在不值得的地方浪费大量的时间,影响了其他题的解答。
第三、完成作业时要养成良好的学习习惯
学生需要先把课上所学的知识进行复习,看看书和笔记,在复习之后再开始做作业。在做作业的过程中一定不要看书和笔记,如果有地方不会可以先想一段时间,尽力去回忆,如果实在想不出来就先空着。等作业全部做完之后再去打开书把不会的空补上,并进行标记。
第四、重视错题
虽然说初中的化学只学一年,但知识点相对来说不是特别多,出题的类型也是有限的,这个时候就凸显出来整理错题是多么重要了。把错题归类,分析错题,找到自己不会的知识点,保证错一道会一道。整理错题也是查漏补缺最有效最便捷的方法之一,尤其是对于化学这样技巧性强的学科,错题一定要重视。
初三孩子沉迷手机厌学怎么办
以身作则,加强沟通。家长尽量减少在孩子面前玩手机的机会,以免孩子情绪激动,激起玩手机的欲望。安排更多有益身心健康的活动,更多互动交流,开发和培养孩子的各种兴趣爱好,发展有益的特长。心理辅导。
帮助孩子将精力转移到学习上,也可以和孩子谈心,让孩子主动把手机交给老师或其他人保管,等大考结束后还给孩子,从而切断孩子对手机的思想和依赖,全身心投入学习。
控制使用时间。在这个互联网普及的时代,根本不可能让孩子远离手机。如果强行禁止,会加剧孩子的逆反心理,形成对抗甚至做出一些极端不恰当的行为。家长应引导孩子选择一些优质的内容以健康的方式上网,并限制每次上网的时间,缓解压力放松身心。
三岁小孩为什么越来越不听话?因为三岁的小孩由于自主意识不断增强,什么都想按照自己想想法去做,当父母的指令与小孩的想法冲突的时候,小孩就会不听家长的话,这在家长眼中就是喜欢唱反调。
不听话、唱反调是三岁小孩共有的特点。家长别因为小孩的不听话、唱反调而头疼,这是小孩成长过程中的必然阶段。小孩有这种表现,表明小孩正在长大,是值得庆贺的事情。
三岁小孩为什么越来越不听话
1、好奇心得不到满足。
三岁左右的小孩好奇心强,求知欲旺盛,什么都要摸摸、碰碰,这常会惹恼大人,轻则行动被限制,重则受到训斥、体罚。这样简单地对待小孩,当然会期、引起小孩的反感。
2、大人不尊重小孩。
小孩虽然年龄小,但也有自尊心,爸爸妈妈应该尊重他们,根据他们的身心特点进行教育,那种讽刺、挖苦、辱骂、体罚,只能引起小孩的逆反心理。
3、遇事唠唠叨叨。
有些爸爸妈妈认为小孩这也不行,那也不行,一会儿说注意这,一会儿说注意那,唠叨没完,时间一长,小孩就会厌烦,产生逆反心理。
4、不顾小孩的意志。
每个小孩都有自己的个性,有些爸爸妈妈不顾这些差异,强行给小孩“定向”。比如他们要小孩学这学那,规定每天读多少单词、练几小时琴等,否则给予惩罚。这很容易引起小孩的对立情绪。
5、缺乏感情沟通。
爸妈缺乏与小孩经常的感情沟通,缺乏对小孩的尊重,小孩也会以不尊重来对待爸妈。
6、大人对小孩过分迁就。
小孩认为犯了错误不会受到批评,这种错误的信息让小孩不明是非,一旦爸爸妈妈想管教的时候,小孩就很不适应,出现逆反。
7、权威式的作风。
专制的教育使小孩感到不舒服、压抑,因而便以反抗来对待爸爸妈妈。
8、缺乏满足感。
由于种种原因,爸爸妈妈不能经常和小孩在一起,尽管物质上极为丰富,但小孩在情感上却感到十分饥饿,时间长了,在缺少父母的满足感。
三岁小孩不听话怎么办?沟通,教育,如果耐心的沟通不好用的话,就要教育了,不要太过于溺爱,不然等他长大后,社会会狠狠替你教育小孩,等到那时候一切就都晚了,毕竟外人不会惯着他,不要觉得小孩还小,大了就好了,这是不对的,古人说三岁看老,古人诚不欺你的,所以重视起来。
三岁的小孩如果说他的这一个不听话的话,那么肯定是我们的这一个大人冠词的结果,最霜并不存在叛逆这样的一个心态,因为在这个岁数,他还谈不上具备叛逆的这样一个性格,所以说脾气大是真的。
那么对于不听话,脾气大,我们一定要去将大的这种不好的习惯给他纠正过来我们可以选择冷处理的方法,不理他莱垍头条
三岁小孩不听话怎么办
1、给小孩相对的“自由”
处于叛逆期的小孩最喜欢和父母对着干,有时越是强硬效果越不佳,我们可以在能接受的范围内给小孩几个选项,让其进行选择。
2、适当时候进行冷处理
有时候就是因为我们太“爱”小孩了,才让小孩“蹬鼻子上脸”,追着抢着喂小孩吃饭,才让其体会不到“吃饭”的重要性。因此,在平常生活中,我们就应该立下规矩,比如吃饭的时候就应该在餐桌上吃饭,过了饭点就没饭吃了。
3、家长要“厚脸皮”,让小孩明白哭闹并没有用
想必大多家长最烦的场景就是情景三了,在大庭广众之下,小孩撒泼起来真的是很“丢脸”,有时小孩也是看穿了这一点,觉得这一招屡试不爽。因此,在你和小孩出门之前需要约法三章,比如双方约定只能买三种东西。
但若是此情景还是出现了,你一定不能屈服于小孩的哭闹声,一旦屈服了第一次就会有第二次。若是小孩站在原地不动的话,你可以先躲到隔壁的货架观察观察,当其发现你不理他的时候,他便不会哭得这么凶了。
很多的孩子初入园时,不仅会有抵触的心理,往往也会表现出来,也就是大哭大闹,家长就很难应付过来;还有一部分是上了几天,突然反映过来而产生了不想去的念头,那么孩子不想去幼儿园的原因是什么呢?
孩子不想去幼儿园的原因
1、感到陌生,没有安全感
孩子从家里进入幼儿园,面对陌生的环境,没有安全感,很容易就会产生抵触的情绪,这种情况常见于刚入园的孩子。不论是面对陌生的环境,还是与家长的分离,都会让孩子感到不同程度的焦虑,孩子会本能地通过哭闹等方式来抵抗。
2、家长的态度
家长送孩子时态度不坚决,当看到自己的孩子哭,自己在旁边心疼得掉眼泪,还有的看孩子哭闹得太严重,就将孩子带回家。其实,家长这些态度反而强化了孩子的不良行为,于是让孩子入园就会变得一天比一天困难。
3、出现挫败感
有的孩子虽然压抑自己的情绪,如果在幼儿园能碰到关爱他的老师,或者玩的好的朋友,加上各种游乐设施,也能化解之前的负面情绪。但是如果孩子在幼儿园体会到的是挫败感这样的情绪,压抑的情绪就会爆发。
比如说孩子发现自己做什么都不如别的小朋友,或者是没有小朋友跟他一起玩,或者是看见别的小朋友跟爸爸妈妈在一起特别开心,都能让孩子对去幼儿园更加排斥。
孩子不想去幼儿园怎么引导
1、家长的态度要坚决
绝大多数的孩子在刚上幼儿园时都会表现出不愿意去,这是一个过程,爸妈在这时就要表现得坚决一点,一定要送他去,最重要的是坚持,和鼓励孩子,让他多和小朋友接触,并和老师配合,对他在幼儿圆的表现给予表扬,过一段时间后他就会愿意去的。
2、家长调整好心态
孩子离开我们,走进学校,这是必然要面对的事儿。父母子女一场本来就是渐行渐远的分离,就是一场目送。我们希望自己的孩子能够独立,能够离开我们,能够结识新朋友,学习新东西,适应新环境。所以让孩子入园,对孩子来说既是挑战也是成长。经历了也就成长了,这是好事
所以刚上幼儿园的十来天最好由父母接送,不要让家里的老人接送,因为看到孩子哭他们也会哭,他们比孩子更焦虑,这让孩子看见只会哭的更厉害,更离不开。
我们都知道孩子越小专注力就会越差,但是很少有家长知道三岁的孩子专注力大概能维持多久。所以,为了家长能对孩子有更好的了解,我们就先围绕三岁孩子专注力一般有多长时间的问题进行一些详细的了解吧。
三岁孩子专注力一般有多长时间
有研究发现,三岁孩子专注力一般有10分钟左右。孩子的生活环境、接受到教育是有差异的,所以孩子专注力时间也会有差异,不过对于这个年龄段的孩子来说,大概的范围就是这样,家长可以重点观察自家孩子的情况。
三岁孩子专注力应该如何培养
1、对待三岁孩子家长要有足够的耐心,这里家长要学会帮助孩子做记录,让孩子直观自己的成长。
例如孩子喜欢做拼图,那家长就可以用手机拍照,记录下孩子从4块拼图变成8块再变成16块这样的递进时刻。爸爸妈妈帮孩子做了记录,见证了他的成长,他就更能有耐心的去完成接下来每一件要面对的事情。
2、让孩子多和不同行业类的人交流,一个人知识渊博,说的是涵盖面比较广,而不是只擅长一方面。
所以我们应该多接触朋友,小孩子也可以,因为小孩的思维是还没有受到多年教育的打磨,还依旧棱是棱,角是角,有时候,小孩子的想法会让我们眼前一亮,他们的思维往往很活跃,不受外界的禁锢。
3、家长不要过度打断,三岁是孩子专注力发展的关键期,在孩子集中精神、出现干扰的一瞬间,认知学习就会被打断。孩子有时会奔溃大哭,对性格也会造成影响。这个年龄段的孩子专注做自己喜欢的事情时,无论成果还坏,家长都不应按自己的意愿强行打断孩子。
4、在孩子集中注意力学习的过程中,家长最好不要经常打扰孩子,例如给孩子送水果,送牛奶等行为,都可以等孩子完成自己的事情之后再进行。如果在孩子聚精会神的做一件事时,家长经常打扰他,无形之中就破坏了三岁孩子专注力的养成。
5、肯定孩子集中注意力的行为,很多家长说自己家的孩子不喜欢玩玩具,也不喜欢看书,就喜欢玩一些奇奇怪怪的游戏。其实孩子喜欢的东西没有高贵之分,也不是只有喜欢玩玩具或者读书才能被大家认可,只要是有益的玩耍,家长要肯定孩子的这种集中注意力的行为。
有的小孩子在六岁的时候,就已经逐渐开始不听家长的指令的,孩子的叛逆行为也开始出现。在这期间,家长一定要去正确引导孩子,不要让孩子出现“长歪”的迹象,不然等到孩子更大的时候,家长更是难以对孩子进行教育,那么当六岁小孩不听指令怎么办呢?
六岁小孩不听指令怎么办
1、多鼓励包容
孩子在六岁不听指令,家长这时不应该简单而粗鲁地承认孩子不听话的行为,而是要知道孩子有自我意识。例如孩子很容易对父母说不,拒绝与父母合作。此时应该知道,孩子有一种争取独立的意识,必须给予适当的鼓励。
同时必须让孩子们提高做事的能力,比如简单地学习打扫卫生,在力所能及的范围内做一些家务,这可能会让孩子更加独立,对孩子的成长的好处也是很大的。
2、耐心倾听孩子的想法
家长要耐心倾听孩子的想法,而不是假装,因为孩子的想法往往也有可取之处。只要孩子的话有道理,家长就要无条件地接受,这样做才能激发孩子跟家长沟通交流的积极性。
而且家长要明确说明自己接受或拒绝孩子的想法的原因,这样做就能让孩子明白家长的衡量标准,也就不会在自己的想法被拒绝时产生强烈的反抗情绪,进而愿意接受家长的管教,也就不会出现不听指令的情况了。
3、锻炼孩子自我控制能力
自我控制能力的好坏,与孩子的调节能力息息相关。孩子的自我调节能力不仅仅是控制情绪和行为,它还包括如何处理情绪、调整注意力、控制冲动和社交等。比如在幼儿园,有的孩子特别爱欺负别的小朋友、一不顺心就大哭大闹。
而有的孩子就知道分享、轮流、适当地表达自己的情绪和观点,就是我们经常说的“能和别的小孩玩到一块去”。所以,这就需要我们全面了解孩子的能力发展情况后,给到孩子针对性的训练,才能让孩子有所进行自我控制。
4、制立规矩
对于在六岁就不听指令的孩子,家长要想让孩子以后能有正确的价值观和人生观,就需要从小给他们定下做事情的规矩。让他们知道这些红线是绝对不能触碰的,比如借了别人的东西要还,不能随便打骂他人等。我们需要让这些规矩慢慢成为他们的行为准则,这样对孩子的发展也是有好处的。
到了适合的年纪,家长都会送孩子去上幼儿园,可以让他学会很多知识,养成一些良好的习惯。但是大部分的小孩子都没有这种意识,去幼儿园的时候也总是闹脾气,很依赖父母。因此家长就会疑惑孩子不上幼儿园可以吗?
孩子不上幼儿园可以吗
孩子不上幼儿园不可以,读书能让他学点东西,也不会那么依赖父母,交到更多的朋友,所以该读书的时候就该去读。幼儿园是孩子进入小学的一个重要过渡时期,能很好的为之后的学习打一个好的基础。家长在家里即使教孩子再多的内容,也没有办法替代他在幼儿园学的东西。
幼儿园对孩子来说也是一个小社会。在这里他要学会基本的自理能力,处理和小伙伴的关系,处理和老师的关系,在和小伙伴交往中学会与人交往。
幼儿园的老师会教小朋友唱歌,玩游戏,一些基本的常识和道理。老师是小朋友的启蒙老师,孩子良好的性格和品质也是在幼儿园生活中慢慢培养起来的。
怎么培养孩子自主学习力
1、制定阶段性目标
发现孩子自学潜力不错的时候,要尽快制定一个阶段性总体目标,让他有一个追求的方向,这会使他产生强烈的兴趣和动力。
另外,要把总体目标分成一个个切实可行的小目标,制成详细的时间表,让孩子一步步完成,让他在过程中尝到成功的喜悦,并从自己的胜利成果中获得进一步学习的动力。
2、找个学习的伴侣
学习时最好让孩子有个伴,可以互相比较、相互促进。在比较中可以发现自己的成绩,产生更大的劲头。在比较中也可以发现自己的不足之处,可以及时纠正。
但是,这个伴必须是认真学习而且是有志气的人,这样两个孩子在一起可以产生叠加效应,激发出更大的积极性,对自学非常有利。
3、让孩子认识到学习是自己的事情
家长不能过分督促孩子学习,被督促着学习,他就非常被动,时间一长就失去了学习的主动性。他就会认为,我读书就是在帮你们读,因为是你们逼着我上学的。所以督促孩子只能适当,而且要讲究方法。
家长应该多利用一些认真对待学习,让人钦佩、感人的故事,让孩子把学习当成自己的事情,要独立、认真、扎实地做好学习中每件事情,以达到培养孩子主动学习的好习惯。
同时家长要不断调整和优化自己的教育方式,对孩子形成合理的期待,建立良好的亲子关系。
有些家长会选择将孩子送到幼儿园来减轻一下自己的负担,家里这样就不需要留人来看管孩子。而且孩子也可以在幼儿园学到知识,交到新的朋友等等,有着很多的好处,那么孩子不去幼儿园怎么办呢?
孩子不去幼儿园怎么办
1、激发小孩对幼儿园的兴趣
家长可以让孩子提前了解幼儿园的生活,告诉孩子,幼儿园里有很多跟他年龄一样的孩子,他们可以陪你玩各种游戏,而且学校里还有很多玩具,很多好吃的,最后再问他想不想去幼儿园。慢慢地,幼儿园变成孩子熟悉的地方,孩子就会对幼儿园生出向往之情。
2、转移孩子的注意力
家长可以找一个有关幼儿园积极方面的话题作为切入点,引导孩子去往好的方面去想去做,比如幼儿园里一个熟识的小朋友,或者是一本他在家里也有的书籍或者事物,让孩子觉得有熟悉的伙伴来陪伴,孩子会很快的进入状态。
3、每天坚持让孩子上幼儿园
家长一定要坚持让孩子上幼儿园,不要三天打鱼两天晒网,更不能随着孩子的性子。幼儿园看似无关紧要,却能培养孩子的责任意识,如果孩子表示不愿去幼儿园时,家长无条件的配合,寻找借口与理由帮孩子请假,孩子就会看到撒谎的好处,有样学样,千方百计找借口逃避去幼儿园。
孩子不去幼儿园的原因
1、孩子的社交能力弱
有些孩子语言表达能力很差,不能与人相处,除了自己在角落里玩玩具,没有小朋友陪他玩,因此在班级里不受欢迎,所以也就不喜欢去幼儿园;
2、孩子的自理能力差
孩子入园后需要自己学会上厕所、吃饭、穿衣,孩子们没有这些基本的生存能力,他们在集体生活中肯定会感到不安。
3、幼儿园没有在家自由
幼儿园虽然有很多小朋友,可以与小朋友一起做游戏、玩耍,但幼儿园终究没有家里自由,小朋友要受到老师的约束,定时吃饭,按时睡觉,不能像在家里一样为所欲为,想干什么干什么。因此,即使每天放学时好好的,早上起床时,小朋友还是会对上幼儿园心生抗拒。
家长们也要信任幼儿园,不能将孩子不去幼儿园的问题归咎到老师身上。让孩子每天坚持上幼儿园,久而久之,孩子自然会养成习惯,也会憧憬每天上幼儿园的快乐时光。
孩子很小,他们不可能无缘无故地哭泣,就像有些孩子只需要家长给他一点关注,多点耐心,就能避免哭泣,而有的孩子,不能很好地处理自己的情绪,家长往往对孩子发脾气也不得其法,看着孩子发脾气,哭闹,自己也气的咬牙切齿,那么孩子6岁了爱哭发脾气怎么办呢?
孩子6岁了爱哭发脾气怎么办
1、冷处理
不强迫孩子马上停止哭闹,而是静静地坐在一边,或者干脆去干别的事,等待孩子“冷静”下来,再跟他讲道理。
使他认识错误,感到大哭大闹“要挟”不了父母,只有合理的要求,爸爸妈妈才会给予满足。如果属于爸爸妈妈的错误引起孩子哭闹,则应勇于改正。
2、转移孩子的注意力
越是孩子感兴趣的事,越能更快地把孩子从哭闹中引开,如让孩子玩喜爱的玩具,或打开电视,让他看喜欢的电视节目等。
3、适当说好话
小孩都喜欢听好话,当孩子任性哭闹时,家长可以用孩子过去好的行为事例来引导孩子,适当的给孩子戴戴“高帽”,告诉他怎样做才是好孩子,才是大家都喜欢的孩子。一般等你讲完,孩子会选择做个好孩子停止哭闹的。
4、读懂孩子内心
孩子任性不听话,不接受大人讲的道理,有时候是因为大人不懂小孩的内心。家长不妨从孩子的角度,用孩子的眼光看世界。
用孩子的心感受生活,这样我们才能读懂孩子的内心,从而更好的了解孩子,在管教孩子的时候就会感觉得心应手了。
5、情绪发泄的通道
给她时间去学习,锻炼自己的自主能力,当然当她因为某些事情哭泣时,不需要否认哭泣的行为,而是要引导继续努力的态度,因为哭泣是情绪发泄的通道。
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