三年级数学孩子学不好怎么办

如果家长发现孩子的学习态度不积极，就要做好监督作用，帮助他提高学习兴趣，钻研难题，这样对学习也会更有拼劲。三年级数学孩子学不好，成绩一直没起色，可能只是机械式的学习，这样效率并不高。

三年级数学孩子学不好怎么办

1、培养学生学数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。

2、培养质疑问难的习惯。学生在学习中要多动脑筋，勤于思考。对概念、公式和定律不要满足于会背诵，更要力求理解。质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、勤于思考和主动进取。

遇到不懂的问题主动请教，不耻下问，和同学展开讨论，不弄清问题决不罢休，当问题得到解决时，学生就会享受到成功的喜悦，提高学习数学的兴趣。

3、不懂就要问。三年级数学孩子学不好，就一定要注重不懂就问，一定不能拖，否则只会越拖越多。无论是上课还是下课，养成不懂就要问的习惯，不要不会的知识点拖到第二天，第二天的拖到第三天，久而久之就落下更多。

4、理解应用题是重点。三年级的应用题开始有了难度，和差问题和归一问题等等，孩子开始接触应用题了，开始告别低年级段迈向高年级了，处于一个转折期。家长这个时候，就应该帮着孩子让他学会去读题，去理解分析，告诉孩子如何规范的答题，并且把知识点归纳总结起来加深印象。

孩子理解能力差怎么提高

第一、寻找有用的思路

事实上，孩子经过熟悉题目和深入的理解题目，对题目的主要部分关系已经清楚的整理好了，思维自然也就活跃起来，这个时候就是思考怎么解题的时候。

孩子需要从不同的角度去思考，寻找题目和自己所学知识的联系，回忆是否过去是否有类似的情况，并通过不同的方式去组合细节，探寻新的方向。

第二、把解题思路落到实处

解题思路有了就可以进行解题了，我们需要鼓励孩子，把自己的解题思路拆分成不同的步骤，最好有大步骤也有小步骤，这样会把解题思路变的更有逻辑性，也利于后面的检查，同样这也是提升孩子逻辑思维的有效办法。

第三、因材施教

每个孩子都有自己的性格、兴趣和特长，不要老是拿别人家的孩子标准来要求自己的孩子，不能照搬别的孩子的启蒙认知模式。要在充分了解孩子后，为孩子量身定做启蒙方案，这样才更有效率。

孩子理解能力差的原因

原因1：基础知识不牢固。很多时候孩子对于知识的理解是很片面地停留于问题的表面，所以当问题变个花样出现时，孩子便不能够灵活应对。基础知识不牢靠让孩子不能够获得举一反三的能力，也就使得孩子在理解能力的表现上受到了影响。

原因2：缺乏专注力。在思考问题的时候，孩子需要保持集中的注意力，但是当孩子容易精力分散时，那么对于问题的理解就会有所偏差。在家长眼里看来孩子在认真思考，但是只有孩子自己知道他们是不是在走神，专注力不够导致孩子理解能力差。

原因3：家长的松懈。家长一旦对孩子学习松懈，加上孩子玩心太大，想要他自己自觉的学习是很难的，必要的时候家长必须起到监督，和督促的作用。往往不是孩子放弃学习，而是家长先放弃孩子。